Giáo án Hình bình hành Toán 6 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ …/…/… Ngày d y: ạ …/…/…
BÀI 3: : HÌNH BÌNH HÀNH (3 TI T Ế ) 1. Ki n t ế h c ứ : H c ọ xong bài này, HS đ t ạ các yêu c u s ầ au: - Nh n ậ bi t ế đư c ợ hình bình hành v i ớ các đ c ặ đi m ể : hai c nh ạ đ i ố song song v i ớ nhau và b ng
ằ nhau, hai góc đối b ng nhau. ằ - Nh n ậ bi t ế m t ộ số v t ậ thể trong th c ự tế cu c ộ s ng ố có c u ấ trúc d ng ạ hình bình hành nh :
ư đồ gỗ trang trí; lan can c u t ầ hang, ... 2. Năng l c ự Năng l c ự riêng: - Vẽ đư c ợ hình bình hành b ng ằ thư c ớ khi bi t ế trư c ớ vị trí hai c nh ạ kề c a ủ
hình bình hành đó; tính đư c
ợ chu vi hình bình hành khi bi t ế đ ộ dài hai c nh ạ kể và tính đư c ợ di n
ệ tích hình bình hành khi bi t ế độ dài m t ộ c nh ạ cùng đư ng ờ cao tư ng ơ ng. ứ Năng l c ự chung: Năng l c ự mô hình hóa toán h c, ọ năng l c ự t ư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, ọ năng l c t ự duy s ư áng t o, năng ạ l c h ự p t ợ ác. 3. Ph m ẩ chất - Bồi dư ng ỡ h ng t ứ hú h c t ọ p, ậ ý th c l ứ àm vi c nhóm ệ , ý th c t ứ ìm tòi, khám phá và sáng t o cho H ạ S ⇒ đ c l ộ p, ậ t t ự in và t ch ự . ủ - Chăm chỉ tích c c ự xây d ng ự bài, chủ đ ng ộ chi m ế lĩnh ki n ế th c ứ theo sự hư ng d ớ ẫn c a G ủ V.
- Hình thành tư duy logic, l p ậ lu n ậ ch t ặ ch , ẽ và linh ho t ạ trong quá trình suy nghĩ.
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) 1 - GV: SGK, Tài li u ệ gi ng ả d y
ạ , giáo án PPT, các hình nh ả ho c ặ clip về nh ng v ữ t ậ th có ể c u t ấ rúc d ng
ạ hình bình hành trong th c t ự cu ế c s ộ ng. ố + Bốn chi c
ế que, trong đó hai que ng n ắ có đ ộ dài b ng
ằ nhau, hai que dài có độ dài b ng nhau, ằ đ x ể p t ế hành hình bình hành.
2 - HS : SGK, SBT, vở ghi, gi y ấ nháp, đồ dùng h c ọ t p: ậ bút, bộ êke ( thư c ớ th ng, ẳ thư c
ớ đo góc, êke), compa, bút chì, t y ẩ , kéo, các m nh ả bìa m ng ỏ có d ng hì ạ nh bình hành. + Đồ v t ậ , tranh nh v ả hì ề nh bình hành.
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a) M c t ụ iêu: - GV thi t ế k t ế ình hu ng t ố h c ự t t ế o h ạ ng t ứ hú cho HS. - T o ạ tình hu ng ố vào bài h c ọ từ hình nh ả th c ự t , ế ng ứ d ng ụ th c ự tế từ các hình trong bài. b) N i
ộ dung: HS chú ý l ng
ắ nghe và quan sát hình nh ả trên màn chi u ế ho c ặ tranh nh. ả c) S n ả ph m ẩ : HS nh n ậ d ng ạ đư c ợ m t ộ số hình và tìm đư c ợ các hình nh ả trong th c ự t l ế iên quan đ n hì ế nh đó.
d) Tổ chức thực hi n: ệ Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ - GV chi u ế slide về b c ứ tranh và đ t ặ câu h i ỏ : “Quan sát hình d ng ạ c a ủ b c ứ tranh, em có bi t
ế đó là các hình gì?” M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - GV cho l n ầ lư t ợ các tổ tr ng ư bày hình nh, ả s n ả ph m ẩ v ề hình bình hành đã giao trư c ớ đó. - GV t ng ổ k t ế số s n ả ph m ẩ c a ủ các tổ và trao thư ng ở cho tổ chu n ẩ bị đư c ợ nhi u đ ề ồ v t ậ , hình nh v ả ề hình bình hành nh t ấ . Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ v :
ụ HS chú ý quan sát, l ng ắ nghe, tr ả l i ờ câu h i ỏ và trình bày. Bư c ớ 3: Báo cáo, th o ả lu n: ậ Đ i ạ di n ệ tổ báo cáo số lư ng ợ đồ v t ậ , hình nh ả đã s u ư tầm đư c ợ nh G ư V đã giao nhi m ệ v . ụ Bư c ớ 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh: ị
GV đánh giá, khen các tổ đã hoàn thành nhi m ệ vụ t t
ố và trên cơ sở đó d n ẫ d t ắ HS vào bài h c ọ m i ớ : “Hình bình hành
đã được làm quen ở Ti u ể h c. ọ Bài h c ọ hôm nay s ẽ giúp chúng ta tìm hi u ể chi ti t ế về các đ c ặ đi m ể nh n ậ d ng ạ hình bình hành và c ng ủ c ố l i ạ công th c ứ tính chu vi, di n t
ệ ích hình bình hành.” ⇒ Bài m i ớ
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ Nh n bi ậ t ế hình bình hành a) M c t ụ iêu: - HS nh n ậ bi t ế đư c
ợ hình bình hành và tìm đư c ợ hình nh ả c a ủ hình bình hành trong th c ự t . ế
- HS tìm tòi, khám phá đư c ợ m t ộ s ố y u ế t ố c ơ b n ả c a ủ hình bình hành và đ a ư ra đư c ợ m t ộ số nh n ậ xét cơ b n ả về m i ố quan hệ c a ủ c nh, ạ góc, hình bình hành. b) N i
ộ dung: HS quan sát trên màn chi u ế và SGK để tìm hi u ể n i ộ dung ki n ế th c t ứ heo yêu cầu c a ủ GV. c) Sản ph m ẩ : - HS n m ắ v ng ki ữ n t ế h c và hoàn ứ thành đư c các ợ ph n ầ Ho t ạ đ ng. ộ
d) Tổ chức thực hi n: ệ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM D K Ự I N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ I. Nhận bi t ế hình bình hành - GV cho HS th c hi ự n x ệ p b ế n chi ố c ế Hoạt đ ng 1 ộ :
que, trong đó hai que ng n có ắ đ dài ộ
bằng nhau, hai que dài có đ dài ộ b ng ằ nhau đ t
ể ạo hình bình hành nh H ư ình
22, nhằm giúp HS th y đ ấ ư c s ợ ự t n t ồ i ạ
của hình bình hành cũng nh m ư t ộ cách Hoạt đ ng 2 ộ : đ t
ể ạo ra hình có d ng hì ạ nh bình hành trong thực ti n. ễ
Sau đó, GV cho HS th c hi ự n h ệ o t ạ đ ng ộ 2. GV g i ợ ý: + D a t
ự rên ô vuông (ho c c ặ m ả nh n ậ bằng m t ắ thư ng) ờ đ xem ể H
ở ình 23 hai a) Các cặp cạnh đ i ố PQ và cạnh đ i
ố PQ và RS; PS và QR có song
RS; PS và QR song song v i ớ song v i ớ nhau không. nhau C t ắ và d ch chuy ị n hì ể nh nh h ư ư ng ớ b)
dẫn ở hoạt đ ng 2b đ ộ s ể o sánh c p ặ
- Các cặp cạnh đ i ố PQ và cạnh đ i ố PQ và RS; c p c ặ nh đ ạ i
ố PS và RS; PS và QR b ng n ằ hau OR; cặp góc đ i ố PSR và PQR.
- Góc PSR và PQR b ng ằ - GV cho HS đ c ph ọ n nh ầ n xé ậ t và xem nhau Hình 25 đ ghi ể nh ki ớ n t ế h c m ứ i ớ .
* Nhận xét: Hình bình hành
- GV nhắc HS cách kí hi u các y ệ u t ế ố ABCD có:
bằng nhau trên hình v ( ẽ Hình 25) và cách đ c các ọ y u t ế đ ố ư c ợ kí hi u b ệ ng ằ nhau trên hình đó. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85