Giáo án Hình có tâm đối xứng Toán 6 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../... TI T
Ế 54 + 55 - §22: HÌNH CÓ TÂM Đ I Ố X N Ứ G I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c
ứ : Sau khi h c ọ xong bài này HS - Nh n ậ bi t ế đư c hì ợ nh có tâm đ i ố x ng. ứ - Nh n ậ bi t ế đư c ợ tâm đ i ố x ng c ứ a ủ các hình h c ọ đ n gi ơ n. ả 2. Năng l c ự - Năng l c ri ự êng: + Nh n ậ bi t ế đư c ợ tâm đ i ố x ng ứ c a ủ m t ộ hình trên gi y ấ b ng ằ cách quay tờ giấy m t ộ n a vòng. ử + Bi t ế đư c ợ cách g p gi ấ y đ ấ c ể t ắ chữ ho c m ặ t ộ số hình đ n gi ơ n v ả a ừ có tr c ụ đối x ng, ứ v a có t ừ âm đ i ố x ng. ứ - Năng l c ự chung: Năng l c ự tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c ọ tự h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, ọ năng l c ự tư duy sáng t o, năng l ạ c ự h p t ợ ác. 3. Ph m ẩ chất - Ph m ẩ ch t ấ : Bồi dư ng ỡ trí tư ng ở tư ng, ợ h ng ứ thú h c ọ t p, ậ ý th c ứ làm vi c ệ nhóm, ý th c
ứ tìm tòi, khám phá và sáng t o ạ cho HS ⇒ đ c ộ l p, ậ tự tin và tự ch . ủ
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1 - GV: + SGK, tài li u gi ệ ng ả d y ạ , giáo án ppt. + M t ộ số hình có tâm đ i ố x ng; ứ m u
ẫ bìa hình tròn cánh qu t ạ , ho c ặ cỏ 4 lá, m t ộ số m u ẫ chữ cái ho c ặ số có tâm đ i ố x ng; ứ gi y ấ màu bìa c ng, ứ kéo, đinh ghim và máy tính. 2 - HS : + Đồ dùng h c ọ t p, SG ậ K + Gi y m ấ àu ho c bì ặ a c ng, ứ kéo, đinh ghim. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a) M c t ụ iêu: + T o ạ tình hu ng ố vào bài h c ọ từ hình nh ả th c ự t , ế ng ứ d ng ụ th c ự tế từ các hình trong bài. + HS hình dung đư c ợ m t ộ cách sơ khai v ề d ng ạ hình nh ả c a ủ m t ộ hình trong t nhi ự ên có tâm đối x ng. ứ b) N i
ộ dung: HS chú ý l ng
ắ nghe và quan sát hình nh ả trên màn chi u ế ho c ặ tranh nh. ả c) S n ả ph m ẩ : HS th y ấ đư c ợ Toán h c, ọ đ c ặ bi t ệ là hình h c, ọ không h ề nhàm chán mà r t ấ thú v ,ị th c ự t ế và r t ấ đ p ẹ và bư c ớ đ u ầ nh n ậ bi t ế hình có tâm đ i ố x ng. ứ
d) Tổ chức thực hi n: ệ - Bước 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ + GV chi u ế hình nh, ả video về các ng ứ d ng ụ th c ự tế c a ủ các hình trong bài “M t ặ trống đ ng ồ Đông S n”, ơ
“Giao lộ Jacksonville” , “ Cỏ b n ố lá” và gi i ớ thi u. ệ
(+ GV cho HS tìm các hình nh ả có tâm đ i ố x ng ứ khác tư ng t ơ .) ự
- Bước 2: Thực hi n nhi ệ m ệ v :
ụ HS chú ý quan sát và l ng nghe. ắ
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS trao đ i ổ , th o ả lu n và đ ậ a ư ra nh n xét ậ . - Bước 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh
ị : GV đánh giá, đ t ặ v n ấ đề và d n ẫ d t ắ HS vào bài h c ọ m i
ớ : “Trong thiên nhiên và trong đ i ờ s ng, ố nh ng ữ hình nh ả này dù có hay không có tr c ụ đ i ố x ng, ứ ta v n ẫ c m ả nh n ậ đư c ợ s cân ự đ i ố , hài hòa c a ủ
chúng. Chúng ta sẽ cùng tìm hi u ể xem đi u ề gì đã mang l ạ s ự cân đ i ố , hài hòa đó.”
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ Hình có tâm đ i ố x ng t ứ rong th c ự tế a) M c t ụ iêu: + HS th y đ ấ ư c ợ sự thay đ i ổ v t ị rí các chi ti t ế c a m ủ t ộ hình khi quay n a ử vòng. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả + HS trình bày đư c ợ đ c ặ đi m ể , tính ch t ấ chung và nh n ậ bi t ế đư c ợ hình có tâm đối x ng ứ và tâm đ i ố x ng c ứ a ủ hình. .+ HS nh n ậ bi t ế đư c ợ tâm đ i ố x ng ứ c a ủ đo n ạ th ng, ẳ m t ộ s ố hình thư ng ờ g p ặ nh ch ư cái ữ , các bi n báo. ể + HS ki m ể tra đư c ợ hình th c ự tế đ n ơ gi n ả có tâm đ i ố x ng ứ b ng ằ cách quay hình. b) N i
ộ dung: HS quan sát hình nh ả trên màn chi u ế và SGK để tìm hi u ể n i ộ dung ki n t ế h c t ứ heo yêu cầu c a ủ GV. c) Sản ph m ẩ : + HS n m ắ v ng ki ữ n t ế h c ứ và hoàn thành đư c ợ ph n ầ Luy n t ệ p, ậ Th c ự hành.
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KI N Ế - Bước 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ 1. Hình có tâm đ i ố x ng ứ trong + GV hư ng ớ d n ẫ và cho HS th c ự hi n ệ thực t . ế lần lư t ợ các ho t ạ đ ng: ộ
HĐ1, HĐ2 như + HĐ2: Trong ba hình, hình a và trong SGK. hình c ch ng ồ khít v i ớ chính nó ở + GV cho HS nh n ậ xét, d n ẫ d t ắ : “Sau vị trí trư c ớ khi quay. khi quay đúng m t ộ n a
ử vòng, chong ⇒ Đặc đi m ể c a ủ hình có tâm đ i ố chóng l i ạ kh p ớ v i ớ vi n ề màu xanh đã x ng
ứ (hình tròn, chong chóng 2 đánh d u.
ấ Ta nói chong chóng này sau c nh, ạ chong chóng b n ố c nh ạ như khi quay n a ử vòng “ ch ng ồ khít” v i ớ trên):
chính nó ở vị trí trư c
ớ khi quay (H 5.6) Mỗi hình có m t ộ đi m ể O, mà khi (HĐ1).
quay hình đó xung quanh đi m ể O
+ Sau khi hoàn thành xong HĐ2, GV cho đúng n a
ử vòng thì hình thu đư c ợ HS rút ra nh n ậ xét các tính ch t ấ , đ c ặ “ chồng khít” v i ớ chính nó ở vị đi m ể chung c a ủ các hình th a ỏ mãn: các trí ban đ u ( ầ trư c khi ớ quay). chi ti t ế ở cùng vị trí trư c ớ và sau khi Nh ng ữ hình nh ả như thế đư c ợ quay n a ử vòng gi ng ố h t ệ nhau ( khái g i
ọ là hình có tâm đ i ố x ng ứ và ni m ệ hình có tâm đ i ố x ng) ứ : đi m ể O đư c ợ g i ọ là tâm đ i ố
“ Hình tròn, chong chóng 2 cánh, chong xứng c a hì ủ nh. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả
chóng 4 cánh có chung tính ch t
ấ : Có Luy n t ệ p 1: ậ đi m
ể O sao cho khi quay chúng n a vòng ử 1) Tâm đ i ố x ng ứ c a ủ đo n ạ th ng ẳ quanh O, ta đư c ợ hình trùng v i ớ hình ban là trung đi m ể c a đo ủ n ạ th ng đó. ẳ đầu. 2) Nh ng ữ chữ cái có tâm đ i ố Nh ng ữ hình như thế g i ọ là hình có tâm x ng l ứ à: H, N, X. đối x ng ứ và đi m ể O đư c ợ g i ọ là tâm đ i ố 3) Hình có tâm đ i ố x ng l ứ à a); c). x ng c ứ a hì ủ nh. Th c
ự hành 1: HS th c ự hành g p ấ + GV cho 1 vài HS phát bi u ể l i ạ khái c t ắ dư i ớ sự hư ng ớ d n ẫ c a ủ GV ni m ệ . như các bư c ớ trong SGK và dán + GV yêu c u
ầ HS hoàn thành Luy n ệ t p ậ s n ph ả ẩm vào v . ở 1 + GV hư ng ớ d n cho H ẫ S th c hi ự n ph ệ n ầ Thực hành 1.
- Bước 2: Thực hi n nhi ệ m ệ v : ụ + HS quan sát, trả l i ờ , hoàn thành yêu cầu c a G ủ V
+ GV: phân tích, quan sát và tr gi ợ úp HS.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: +HS: th o ả lu n
ậ nhóm, giơ tay phát bi u, ể trình bày t i ạ ch . ỗ + Các nhóm nh n ậ xét, b s ổ ung cho nhau. - Bước 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh ị : GV nh n
ậ xét, đánh giá quá trình h c ọ c a ủ HS, tổng quát l i ạ các đ c ặ đi m ể c a ủ hình có tâm đối x ng. ứ Hoạt đ ng 2: ộ Tâm đ i ố x ng c ứ a m ủ t ộ s hì ố nh ph ng ẳ a) M c t ụ iêu: + Nh n ậ bi t ế đư c ợ tâm đ i ố x ng ứ c a ủ các hình ph ng ẳ đ n ơ gi n: ả hình bình hành,
hình thoi, hình vuông, hình chữ nh t ậ , hình l c gi ụ ác đ u. ề M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85