Giáo án Hình có trục đối xứng Toán 6 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ .../.../... Ngày d y: ạ .../.../... BÀI 5: HÌNH CÓ TR C Ụ Đ I Ố X N Ứ G ( 2 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c ứ : H c ọ xong bài này, HS đ t ạ các yêu c u s ầ au: - Nh n ậ bi t ế đư c ợ hình có tr c đ ụ i ố x ng và t ứ r c đ ụ i ố x ng c ứ a m ủ t ộ hình. - Nh n ậ bi t ế đư c ợ m t ộ số hình hình h c
ọ (như hình tròn, hình thang cân,...) là hình có tr c ụ đối x ng và ứ tr c đ ụ i ố x ng c ứ a ủ m i ỗ hình đó. - Nh n ậ bi t ế m t ộ số v t ậ th ể trong th c ự t ế cu c ộ s ng ố có d ng ạ hình có tr c ụ đ i ố x ng nh ứ : ư bông tuy t ế ; ngôi sao 5 cánh. 2. Năng l c ự Năng l c ự riêng: - Nh n ậ bi t ế đư c ợ tr c ụ đ i ố x ng ứ c a ủ m t ộ hình trên gi y ấ b ng ằ cách g p ấ đôi tờ giấy - Bi t ế đư c ợ cách g p ấ gi y ấ đ ể c t ắ ch ữ ho c ặ m t ộ s ố hình đ n ơ gi n ả có tr c ụ đ i ố x ng. ứ Năng l c ự chung: Năng l c ự mô hình hóa toán h c, ọ năng l c ự t ư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, ọ năng l c t ự duy s ư áng t o, năng ạ l c h ự p t ợ ác. 3. Ph m ẩ chất - Bồi dư ng ỡ h ng t ứ hú h c t ọ p, ậ ý th c l ứ àm vi c nhóm ệ , ý th c t ứ ìm tòi, khám phá và sáng t o cho H ạ S ⇒ đ c l ộ p, ậ t t ự in và t ch ự . ủ - Chăm chỉ tích c c ự xây d ng ự bài, chủ đ ng ộ chi m ế lĩnh ki n ế th c ứ theo sự hư ng d ớ ẫn c a G ủ V.
- Hình thành tư duy logic, l p ậ lu n ậ ch t ặ ch , ẽ và linh ho t ạ trong quá trình suy nghĩ.
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) 1 - GV: SGK, Tài li u ệ gi ng ả d y
ạ , giáo án PPT, các hình nh ả ho c ặ clip (n u ế có đi u ề ki n) ệ về nh ng ữ v t ậ thể có c u ấ trúc d ng ạ hình có tr c ụ đ i ố x ng ứ trong th c t ự cu ế c ộ sống .
2 - HS : SGK, SBT, vở ghi, gi y ấ nháp, đồ dùng h c ọ t p, ậ các ê ke b ng ằ nhau, các m nh ả bìa m ng có d ỏ ng ạ tam giác vuông v i ớ kích thư c ớ nh nhau. ư
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a) M c t ụ iêu: - T o ạ tình hu ng ố vào bài h c ọ từ hình nh ả th c ự t , ế ng ứ d ng ụ th c ự tế từ các hình trong bài. - HS hình dung đư c ợ m t ộ cách sơ khai về d ng ạ hình nh ả c a ủ m t ộ hình trong t nhi ự ên có tr c đ ụ ối x ng ứ b) N i
ộ dung: HS chú ý l ng
ắ nghe và quan sát hình nh ả trên màn chi u ế ho c ặ tranh nh. ả c) S n ả ph m ẩ : HS th y ấ đư c ợ Toán h c, ọ đ c ặ bi t ệ là hình h c, ọ không h ề nhàm chán mà r t ấ thú v ,ị th c ự t ế và r t ấ đ p ẹ và bư c ớ đ u ầ nh n ậ bi t ế hình có tr c ụ đ i ố x ng. ứ
d) Tổ chức thực hi n: ệ Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ - GV chi u ế hình nh, ả video v ề các ng ứ d ng ụ th c ự t ế c a ủ các hình “ Khuê Văn
Các”, “Tháp Eiffel” , “ M t ặ h ” ồ và gi i ớ thi u. ệ ( GV có th ể h i ỏ HS đây là hình gì và v ch ạ đư ng ờ kẻ d c ọ cho HS nh n ậ xét n a ử bên trái và n a ử bên ph i ả c a ủ hình; đối v i ớ m t ặ h t ồ hì nh n ậ xét phía trên m t ặ h và bóng phí ồ a dư i ớ nư c) ớ . - GV cho HS tìm các hình nh ả có tr c ụ đ i ố x ng ứ khác tư ng t ơ . ự M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ v :
ụ HS chú ý quan sát và l ng ắ nghe, ti p ế nh n ậ và hoàn thành yêu cầu. Bư c ớ 3: Báo cáo, th o ả lu n: ậ HS trao đ i ổ , th o ả lu n ậ và đ a ư ra nh n ậ xét, câu trả l i ờ . Bư c ớ 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh: ị GV đánh giá, đ t ặ v n ấ đề và d n ẫ d t ắ HS vào bài h c ọ m i
ớ : “Trong thiên nhiên và trong đ i ờ s ng, ố chúng ta thư ng ờ g p ặ r t ấ nhi u ề hình nh ả đ p. ẹ Các hình nh ả đ u ề có sự cân đ i
ố , hài hòa. Chúng ta cùng tìm hi u ể xem đi u gì ề đã đem l i ạ sự cân đ i
ố , hài hòa đó” ⇒ Bài m i ớ .
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ Hình có tr c đ ụ i ố x ng ứ a) M c t ụ iêu: - HS nh n ậ d ng đ ạ ư c ơ tr c ụ đ i ố x ng c ứ a ủ m t ộ hình. - HS tìm đư c ợ ví dụ th c ự tế về hình có tr c ụ đ i ố x ng ứ để bi t ế đư c ợ m t ộ số ng d ứ ng t ụ ính đối x ng c ứ a hì ủ nh trong đ i ờ s ng. ố b) N i ộ dung: c) Sản ph m ẩ :
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM D K Ự I N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ I. Hình có tr c đ ụ i ố x ng ứ : - Trư c h ớ ết, GV cho HS th c hi ự n ệ Hoạt đ ng ộ : x p ha ế i chi c ế ê ke, b n m ố i ng bì ế a
a) Lấy hai chi c ê ke gi ế ng nhau ố gi ng nha ố
u (hình tam giác vuông) x p t ế hành hình nh H ư ình 42. như ch ra ỉ ph ở n ho ầ t ạ đ ng. ộ - Ti p t ế heo, GV hư ng d ớ n đ ẫ H ể S có th g ể ấp t ng hì ừ nh theo đư ng m ờ àu b) L y b ấ n m ố i ng bì ế a gi ng ố đ , r ỏ i ồ cảm nh n b ậ ng m ằ t ắ thư ng ờ nhau đ x ể p t ế hành hình nh ư xem hai n a c ử a hì ủ nh đó có trùng Hình 43. khít vào nhau không
(Hình 42, 43). Nhờ đó, th y đ ấ ư c ợ s ự t n t ồ ại c a hì ủ nh có tr c đ ụ i ố x ng ứ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) cũng nh m ư t ộ cách đ t ể o ra hì ạ nh có ⇒ các hì Ở nh trên, đư ng t ờ h ng ẳ tr c đ ụ i ố x ng t ứ rong th c ự ti n. ễ
d chia hình thành hai n a, n ử u ế - N u có ế đi u ki ề n G ệ V chu n b ẩ s ị lide ta g p t ấ heo đư ng t ờ h ng d t ẳ hì (hoặc video) hư ng d ớ n cách đ ẫ H ể S hai n a s ử t
ẽ rùng khít vào nhau.
nhận ra hình có tr c đ ụ i ố x ng. ứ ⇒ Hình có tr c đ ụ i ố x ng. ứ - GV cho HS đ c ph ọ n nh ầ n xé ậ t và Đư ng t ờ h ng d đ ẳ ư c g ợ i ọ là tr c ụ
xem Hình 42, Hình 43 đ ghi ể nh ớ đ i ố x ng c ứ a hì ủ nh. ki n t ế h c. ứ * Chú ý: - GV nhấn m nh: ạ N u có đ ế ư ng ờ Hình có tr c ụ đ i ố x ng còn đ ứ ư c ợ thẳng d chia m t ộ hình (ph ng) ẳ thành g i ọ là hình đ i ố x ng t ứ r c. ụ hai n a và s ử au khi g p t ấ heo đư ng ờ
thẳng d ta có hai n a đó s ử t ẽ rùng
khít vào nhau thì hình đó là hình có tr c đ ụ i ố x ng; ứ đư ng ờ th ng d ẳ đư c ợ g i ọ là tr c đ ụ i ố x ng c ứ a hì ủ nh. Hình có tr c ụ đ i ố x ng còn đ ứ ư c ợ g i ọ là hình đ i ố x ng t ứ r c. ụ - GV chuẩn b m ị t
ộ số hình ( tư ng ơ tự nh ư bài ở t p 1 ho ậ c ặ 2) và cho HS quan sát nh n ra hì ậ nh nào là hình có tr c đ ụ i ố x ng và ch ứ ra ỉ tr c đ ụ i ố x ng c ứ a hì ủ nh đó.
- GV yêu cầu HS cho ví d v ụ hì ề nh có tr c đ ụ i ố x ng và ch ứ ra ỉ tr c đ ụ i ố x ng c ứ a hì ủ nh đó. Bư c ớ 2: Th c hi ự n nhi ệ m ệ v : ụ - HS quan sát, tr l ả i ờ , hoàn thành yêu cầu c a G ủ V
- GV: phân tích, quan sát và tr gi ợ úp M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85