Giáo án Luyện tập chung Toán lớp 1 Kết nối tri thức

Môn học: Toán
Ngày dạy: ....../....../...... Lớp: .............. TUẦN 9
CHỦ ĐỀ 2. LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ HÌNH PHẲNG
BÀI 9: LUYỆN TẬP CHUNG (1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về kiến thức, kĩ năng
- Nhận dạng được hình đã học( hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.) thông qua vật thật
2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực
- Làm quen phân tích, tổng hợp hình, phát triển tính độc lập, sáng tạo ..... khi thực
hiện xếp, ghép hình, đếm hình. Bước đầu phát triển tư duy lô gic khi xếp ghép hình theo các nhóm có quy luật 3. Thái độ
- Học sinh tích cực, hứng thú, chăm chỉ. Thực hiện các yêu cầu của giáo viên nêu ra.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bộ đồ dùng học toán 1
- HS: Bộ đồ dùng học toán 1 (mô hình, que tính, ghim, ....)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (3 - 5 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế phấn khởi cho học sinh trước khi vào học bài mới.
Phương pháp (PP): Trò chơi
Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp


- GV hướng dẫn cho lớp nghe nhạc đoán - Cả lớp hát tên bài hát - HS trả lời
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Luyện tập (25 - 30 phút) Mục tiêu:
- Nhận dạng được hình đã học( hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.) thông qua vật thật
- Làm quen phân tích, tổng hợp hình, phát triển tính độc lập, sáng tạo ..... khi thực
hiện xếp, ghép hình, đếm hình. Bước đầu phát triển tư duy lô gic khi xếp ghép hình theo các nhóm có quy luật
Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, vận dụng
Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm, cả lớp Bài 1:
- GV nêu yêu cầu của bài.
- HS nhắc lại y/c của bài
- Cho HS quan sát các hình vẽ, nêu tên - HS quan sát.
từng đồ vật trên hình vẽ có dạng đã học
- HS chỉ vào từng hình và nêu tên đồ vật - HS nêu miệng
, tên hình gắn với mỗi đồ vât.
- GV mời HS lên bảng chia sẻ - HS lên bảng - GV cùng HS nhận xét - HS nhận xét bạn

Bài 2:
- GV nêu yêu cầu của bài.
- HS nhắc lại y/c của bài
a)Cho HS quan sát xếp các que tính để
được như hình vẽ trong SGK
b) Yêu cầu học sinh bằn 5 que tính xếp
thành một hình có 2 hình tam giác
- HS thực hiện, GV theo dõi chỉ dẫn - HS quan sát.
- GV mời HS lên bảng chia sẻ - HS nêu miệng - GV cùng HS nhận xét - HS nhận xét bạn Bài 3:
- GV nêu yêu cầu của bài. - HS lắng nghe
- Cho HS quan sát các hình vẽ và tìm ra - HS quan sát
quy luật theo đặc điểm nhóm hình để tìm hình thích hợp
a) Xếp nhóm hình theo quy luật về màu sắc
b) Xếp nhóm hình theo quy luật về hình dạng