Giáo án Luyện tập chung Toán lớp 1 Kết nối tri thức

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) Môn học: Toán
Ngày dạy: ....../....../...... Lớp: .............. TUẦN 14
CHỦ ĐỀ 3. PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
BÀI 13: LUYỆN TẬP CHUNG (3 tiết) TIẾT 1. LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về kiến thức, kĩ năng
- Củng cố được bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10 và vân dụng tính nhẩm.
- Qua việc xây dựng bảng cộng, bảng trừ thấy được mối quan hệ ngược giữa phép cộng và phép trừ.
2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực
- Phát triển tư duy lôgic, liên hệ giải các bài toán có tình huống thực tế và vận dụng vào tính nhẩm. 3. Thái độ
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập, vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bộ đồ dùng học toán 1
- HS: Bộ đồ dùng học toán 1 (mô hình, que tính, ghim, ....)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (3 - 5 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế tiếp nhận bài học Phương pháp: Trò chơi
Hình thức tổ chức: Cả lớp
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- Cho HS thực hiện một số phép tính trong
bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 - HS thực hiện
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Luyện tập (25 - 30 phút) Mục tiêu:
- Củng cố được bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10 và vân dụng tính nhẩm.
- Qua việc xây dựng bảng cộng, bảng trừ thấy được mối quan hệ ngược giữa phép cộng và phép trừ.
Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, vận dụng
Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm, cả lớp Bài 1: Số ? - Nêu yêu cầu bài tập - HS lắng nghe - Hd HS tính nhẩm - HS theo dõi - Yêu cầu HS làm bài - HS thực hiện - GV cùng HS nhận xét - HS nhận xét Bài 2: Số ? - Nêu yêu cầu bài tập - HS lắng nghe
- Hd HS: Đọc 5 phép tính đầu, sau đó tìm - HS theo dõi
kết quả của 5 phép tính sau - Yêu cầu HS làm bài - HS thực hiện - GV cùng HS nhận xét - HS nhận xét
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) Bài 3: Số ? - Nêu yêu cầu bài tập - HS lắng nghe
- Hd HS tính nhẩm tìm ra kết quả - HS theo dõi - Yêu cầu HS làm bài - HS thực hiện - GV cùng HS nhận xét - HS nhận xét Bài 4: Số ? - Nêu yêu cầu bài tập - HS theo dõi
a) Hd HS tính theo chiều mũi tên để tìm ra kết quả
b) Cho HS thấy được quy luật:
1 + 2 = 3; 2 + 1 = 3; 3 + 0 = 1
3 + 3 = 6; 3 + 1 = 4; 6 + 4 = 10 - Yêu cầu HS làm bài - HS nêu kết quả - GV cùng HS nhận xét - HS nhận xét
4. Vận dụng ( 3 - 4 phút)
- Bài học hôm nay, em biết thêm điều gi? - HS nêu
- GV nhận xét tiết học, dặn HS về học - HS lắng nghe, thực hiện
thuộc lòng bảng cộng để vận dụng làm bài tập.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85