Giáo án Luyện tập Toán lớp 1 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn h c: ọ Toán
Ngày dạy: ....../ ....../ ...... L p: ớ ......... TUẦN 4 1. CÁC S Đ Ố ẾN 10 LUYỆN T P Ậ I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Bi t ế sử d ng các ụ d u ( ấ >, <, =) đ s ể o sánh các s t ố rong ph m ạ vi 10. 2. Kĩ năng
- Thực hành sử dụng các dấu (>, <, =) để so sánh các số trong phạm vi 10. 3. Phát tri n nă ể ng l c ự
- Phát triển các NL toán học: NL mô hình hoá toán học, NL tư duy và lập luận toán học, NL giao tiếp toán học. 4. Thái độ - H c ọ sinh tích c c, ự h ng ứ thú, chăm ch .ỉ Th c ự hi n ệ các yêu c u ầ c a ủ giáo viên nêu ra. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Giáo án. - Tranh tình huống.
- 2 bộ thẻ số từ 1 đến 5, 1 thẻ số 8 và 2 bộ thẻ các dấu (>, <, =). - B ng ả nhóm: Dùng trong ho t ạ đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p. ậ 2. H c ọ sinh: - V , ở SGK III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh A. Hoạt đ ng k ộ h i ở đ ng. ộ M i
ọ thắc mắc xin vui lòng liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Ch i ơ trò ch i ơ “Ghép th ” ẻ theo nhóm. M i
ỗ - Các nhóm kiểm tra chéo kết quả của nhau, nhóm dùng 2 b t ộ h các ẻ số t 1 đ ừ n 5 và 2 b ế
ộ nhóm nào lập được nhiều mệnh đề đúng và
nhanh nhất sẽ thắng cuộc. thẻ các d u ấ (>, <, =) đ ể ghép thành các m nh ệ - HS rút ra nh n ậ xét qua trò ch i ơ : đ đúng. ề Ch ng h ẳ n:
ạ 1 <5; 4 = 4; 3>2; ...
Để so sánh đúng hai số c n ầ l u ư ý đi u gì ề ? B. Hoạt đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p. ậ Bài 1
- Cho HS quan sát hình vẽ thứ nh t ấ , so sánh - HS quan sát số lư ng ợ khối l p ậ phư ng ơ bên trái v i ớ bên - HS th c ự hành so sánh số lư ng ợ ph i ả b ng ằ cách l p ậ tư ng ơ ng ứ m t ộ kh i ố l p ậ khối l p ậ phư ng ơ ở các hình vẽ phư ng ơ bên trái v i ớ m t ộ kh i ố l p ậ phư ng ơ ti p ế theo và vi t ế k t ế quả vào v : ở bên ph i ả . Nh n ậ xét: “5 kh i ố l p ậ phư ng ơ 4 < 6; 7 = 7. nhi u ề h n ơ 3 kh i ố l p ậ phư ng”, ơ ta có: “5 l n ớ h n ơ 3”, vi t ế 5 > 3. - Đối vở cùng ki m ể tra và chia sẻ v i ớ b n cách ạ làm. Bài 2 - HS thực hiện - Đổi vở cùng ki m ể tra, đ c ọ k t ế qu và chi ả a sẻ v i ớ b n ạ cách làm. - Cho HS suy nghĩ, t ự so sánh hai s , ố s ử d ng ụ
các dấu (>, <, =) và vi t ế k t ế qu vào v ả . ở Bài 3. M i
ọ thắc mắc xin vui lòng liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) HS l y
ấ các thẻ số 4, 8, 5. Đ ố b n ạ ch n ọ ra thẻ ghi số l n ớ nh t ấ , số bé nh t ấ r i ồ s p ắ x p ế các
thẻ số trên theo thứ tự từ bé đ n ế l n, ớ từ l n ớ đ n bé. ế Có thể thay b ng ằ các thẻ s ố khác ho c ặ l y ấ ra 3 thẻ số b t
ấ kì (trong các số từ 0 đ n ế 10) và th c ự hi n t ệ ư ng ơ t nh ự t ư rên. C. Hoạt đ ng v ộ n d ậ ng ụ Bài 4 - HS đ m ế và chỉ ra b n ạ có ít viên bi nh t ấ , b n ạ có nhi u ề viên bi nh t ấ .
- Cho HS quan sát tranh, nói cho b n ạ nghe b c ứ tranh v gì ẽ ? - GV khuy n ế khích HS đ t ặ câu h i ỏ cho b n ạ về so sánh liên quan đ n ế tình hu ng ố b c ứ tranh. D. Củng c , ố d n dò ặ
- Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì?
- Để có thể so sánh chính xác hai s , ố em nh n ắ b n ạ đi u gì ề ? IV. ĐIỀU CH N Ỉ H SAU BÀI D Y Ạ : M i
ọ thắc mắc xin vui lòng liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả )
..................................................................................................................................... ..
..................................................................................................................................... ..
..................................................................................................................................... .. M i
ọ thắc mắc xin vui lòng liên h h
ệ otline: 084 283 45 85