Giáo án Mở rộng phân số. Phân số bằng nhau Toán 6 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ …/…/… Ngày d y: ạ …/…/… CHƯ N Ơ G VI. PHÂN S Ố BÀI 23: M R Ở N Ộ G PHÂN S . P Ố HÂN S B Ố N Ằ G NHAU I. M C Ụ TIÊU 1. Mức đ / ộ yêu c u c ầ n đ ầ t ạ - Nh n ậ bi t ế đư c ợ phân s v ố i ớ t và m ử u đ ẫ u l ề à các s nguyên ố - Nh n ậ bi t ế đư c ợ khái ni m ệ hai phân s b ố ng nhau và ằ quy tác b ng nhau c ằ a ủ hai phân số - N u ế đư c hai ợ tính ch t ấ c b ơ n ả c a phân ủ s . ố
2. Kĩ năng và năng l c ự a. Kĩ năng: - Áp d ng ụ đư c hai ợ tính ch t ấ c b ơ n ả c a phân ủ số - Rút g n đ ọ ư c ợ các phân số. b. Năng l c: ự - Năng l c chung: ự Năng l c ự t duy và ư l p l ậ u n ậ toán h c; ọ năng l c ự mô hình hóa toán h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n đ ấ ề toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c; ọ năng l c ự s d ử ng ụ công c , ph ụ ư ng ơ ti n ệ h c ọ toán - Năng l c r ự iêng: + Áp d ng đ ụ ư c ợ hai tính ch t ấ c b ơ n c ả a ủ phân số + Rút g n đ ọ ư c ợ các phân s ố 3. Ph m ẩ chất - Rèn luy n t ệ hói quen t h ự c, ý t ọ h c hoàn ứ thành nhi m ệ vụ h c t ọ p, b ậ i ồ dư ng ỡ h ng t ứ hú h c t ọ p ậ cho HS.
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Chuẩn bị, giáo án, thư c k ớ , ph ẻ n m ấ àu 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: Ôn t p l ậ i ạ khái ni m ệ phân s , phân s ố b ố ng ằ nhau đã h c ọ ở Ti u h ể c ọ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. M c ụ tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho h c ọ sinh và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ b. N i
ộ dung: GV trình bày v n đ ấ , H ề S tr l ả i ờ câu h i ỏ c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : HS l ng ắ nghe và ti p t ế hu ki n t ế h c ứ
d. Tổ chức thực hi n ệ : Gv trình bày v n đ ấ
ề: Chúng mình đã bi t ế 2 2 : 5 = còn phép chia – 2 cho 5 5
thì sao? Chúng ta cùng tìm hi u qua bài ể h c ọ hôm nay
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ M r ở ng ộ khái ni m ệ phân s ( ố 17p)
a. Mục tiêu: Giúp h c ọ sinh nh l ớ i ạ khái ni m ệ phân s , m ố r ở ng c ộ ng c ủ khái ố ni m ệ phân số b. N i ộ dung: Đ c
ọ thông tin sgk, nghe giáo viên hư ng ớ d n, ẫ h c ọ sinh th o ả lu n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a H ủ S.
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ 1. M r ở ng ộ khái ni m ệ phân + GV yêu c u ầ hs l y
ấ ví dụ về phân số đã h c ọ ở số TH - Câu h i ỏ : + GV mở r ng ộ khái ni m ệ phân số v i ớ t ừ và m u ẫ 4 Chú y −2,5 , không là 4 0 là các số nguyên phân + GV g i ọ 4 b n ạ HS trả l i ờ , ki m
ể tra xem HS đã - Luyện t p ậ n m ắ đư c ợ khái ni m ệ phân số qua câu h i ỏ 1 và 4 luyện t p 1 ậ a. 9
+ GV chia nhóm, các nhóm tranh lu n ậ đ a ư ra y b. −27 ki n ế 8 Bư c ớ 2: HS th c hi ự n nh ệ i m ệ v h ụ c t ọ p ậ c. −3 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + HS ti p ế nh n nhi ậ m ệ v , t ụ rao đ i ổ , th o ả lu n. ậ - Tranh lu n: ậ Số nguyên cũng + GV quan sát HS ho t ạ đ ng, ộ h t ỗ r khi ợ HS c n ầ đư c coi ợ là m t ộ phân số Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và th o ả luận + GV g i ọ HS đ ng ứ t i ạ ch t ỗ r l ả i ờ câu h i ỏ . + GV g i ọ HS khác nh n xét ậ , đánh giá. Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ h c t ọ ập + GV đánh giá, nh n xét ậ , chu n ki ẩ n t ế h c, ứ chuy n s ể ang n i ộ dung m i ớ Hoạt đ ng ộ 2: Hai phân s b ố ng nhau ( ằ 25p)
a. Mục tiêu: Giúp Hs hình thành đư c khái ợ ni m ệ b ng ằ nhau b. N i ộ dung: Đ c
ọ thông tin sgk, nghe giáo viên hư ng ớ d n, ẫ h c ọ sinh th o ả lu n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a H ủ S.
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ 2. Hai phân s b ố ng ằ - GV cho HS th c ự hi n ệ đư c ợ các ho t ạ đ ng ộ theo nhau trình tự HĐ1: - Khám phá tìm tòi 3 a. 4 + Yêu c u H ầ S đ c h ọ p ki ộ n t ế h c ứ 6 + GV chú y hs có hai v n ấ đ ề trong c u ấ ph n ầ này: b. 8 Phân số b ng ằ nhau và quy t c ắ b ng ằ nhau c a ủ hai HĐ2: phân số Hai phân số b ng ằ nhau - Ví d 1: ụ Gv trình bày m u cho hs ẫ HĐ3: - Luyện t p ậ 2: C ng ủ s ố khái ni m ệ b ng ằ nhau c a ủ 2 4 3 = ; 1 = 5 10 3 9
hai phân số thông qua quy t c ắ b ng ằ nhau c a ủ hai HĐ4: phân số M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Bư c ớ 2: HS th c hi ự n nh ệ i m ệ v h ụ c t ọ p ậ 2 . 10 = 5 . 4 = 20 + HS ti p ế nh n nhi ậ m ệ v , t ụ rao đ i ổ , th o ả lu n. ậ 1 . 9 = 3 . 3 = 9 + GV quan sát HS ho t ạ đ ng, ộ h t ỗ r khi ợ HS c n ầ * Luyện t p ậ 2: Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và th o ả 9 a. −3 = 5 −15 luận 1 + GV g i ọ HS đ ng ứ t i ạ ch t ỗ r l ả i ờ câu h i ỏ . b. −1= 4 4 + GV g i ọ HS khác nh n xét ậ , đánh giá. Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ h c t ọ ập + GV đánh giá, nh n xét ậ , chu n ki ẩ n t ế h c, ứ chuy n s ể ang n i ộ dung m i ớ Hoạt đ ng ộ 3: Tính ch t ấ c b ơ n c ả a p ủ hân s ( ố 45p) a. Mục tiêu: V n d ậ ng đ ụ ược tính ch t ấ c b ơ n ả c a phân s ủ đ ố xét ẻ tính b ng ằ nhau c a hai ủ phân số b. N i ộ dung: Đ c
ọ thông tin sgk, nghe giáo viên hư ng ớ d n, ẫ h c ọ sinh th o ả lu n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a H ủ S.
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ HĐ5: + Gv cho HS th c hi ự n các H ệ D5, HD6, HD7 a. B ng ằ nhau + Yêu c u H ầ s đ c ọ k t ế lu n t ậ rong h p ki ộ n t ế h c ứ x2 x4 + C ng ủ cố v n ậ dungj tính ch t ấ cơ b n ả để xét 1 2 8 b. = = 2 4 16 tính b ng nhau c ằ a ủ hai phân s qua L ố uy n t ệ p 3 ậ x2 x4 + Yêu c u H ầ S làm luy n t ệ p ậ 4 + GV ch d ỉ y ạ Th t ử hách nh n ỉ u còn t ế h i ờ gian HĐ6: −3.(−5) = 2.(−5) Bư c ớ 2: HS th c hi ự n nh ệ i m ệ v h ụ c t ọ p ậ 15 = −3 + HS ti p ế nh n nhi ậ m ệ v , t ụ rao đ i ổ , th o ả lu n. ậ −10 2 + GV quan sát HS ho t ạ đ ng, ộ h t ỗ r khi ợ HS c n ầ HĐ7: −28:7 =¿ −4 21:7 3 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85