Giáo án Ngữ văn 6 Học kì 2 Kết nối tri thức

Bài 6: CHUYỆN KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG
(Số tiết: 12 tiết)
TIẾT 73: GIỚI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VĂN
I. MỤC TIÊU (Học xong bài học, học sinh sẽ đạt được)
1. Về kiến thức:
- Tri thức ngữ văn (truyền thuyết, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, lời nhân vật).
- Văn bản thông tin thuật lại một sự kiện và cách triển khai văn bản theo trật tự thời gian.
- Công dụng của dấu chấm phẩy. 2. Về năng lực:
- Nhận biết được một số yếu tố của truyền thuyết như: cốt truyện, nhân vật, yếu tố kì
ảo, chủ đề văn bản).
- Hiểu được công dụng của dấu chấm phẩy (đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong
chuỗi liệt kê phức tạp).
- Kể được một truyền thuyết. 3. Về phẩm chất:
- Nhân ái, yêu nước, tự hào về lịch sử và truyền thống văn hoá của dân tộc,có khát vọng
cống hiến vì những giá trị của cộng đồng.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV.
- Một số video, tranh ảnh, bài thơ, câu nói nổi tiếng liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính
- Giấy A1 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm. - Phiếu học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG


a. Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của
mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
b. Nội dung: HS chia sẻ kinh nghiệm của bản thân.
c. Sản phẩm: Những suy nghĩ, chia sẻ của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ
* Hoạt động cá nhân chia sẻ.
- Chiếu video, yêu cầu HS quan sát, lắng nghe & đặt câu hỏi:
? Cho biết nội dung của bài hát? Bài hát gợi cho em cảm xúc gì?
- Yêu cầu HS đọc ngữ liệu trong SGK.
* Chia nhóm và giao nhiệm vụ:
? Hãy kể tên một số truyền thuyết mà em đã đọc? Em
thích nhất truyền thuyết nào?
? Em hãy kể tóm tắt truyền thuyết mà em đã đọc và xác
định nhân vật chính của truyền thuyết?
? Xác định các yếu tố cơ bản của truyền thuyết đó như
cốt truyện, nhân vật, lời kể?
? Chỉ ra các yếu tố hoang đường, kì ảo trong truyền
thuyết mà em đề cập đến?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ HS
- Quan sát video, lắng nghe lời bài hát và suy nghĩ cá nhân.


- Đọc phần tri thức Ngữ văn. - Thảo luận nhóm:
+ 2 phút đầu, HS ghi kết quả làm việc ra phiếu cá nhân.
+ 5 phút tiếp theo, HS làm việc nhóm, thảo luận và ghi
kết quả vào ô giữa của phiếu học tập, dán phiếu cá nhân ở vị trí có tên mình. GV:
- Hướng dẫn HS quan sát và lắng nghe bài hát.
- Theo dõi, hỗ trợ HS trong hoạt động nhóm.
Bước 3: Báo cáo thảo luận GV:
- Yêu cầu đại diện của một vài nhóm lên trình bày sản phẩm.
- Hướng dẫn HS báo cáo (nếu các em còn gặp khó khăn). HS:
- Trả lời câu hỏi của GV.
- Đại diện báo cáo sản phẩm nhóm
- HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần).
Bước 4: Kết luận, nhận định (GV)
- Nhận xét (hoạt động nhóm của HS và sản phẩm), chốt
kiến thức, chuyển dẫn vào hoạt động đọc
- Viết tên chủ đề, nêu mục tiêu chung của chủ đề và
chuyển dẫn tri thức ngữ văn.
B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ TRI THỨC NGỮ VĂN


a. Mục tiêu: Nắm được các khái niệm về cốt truyện, nhân vật, người kể chuyện, lời người kể chuyện.
b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA
DỰ KIẾN SẢN PHẨM GV - HS
Bước 1: chuyển giao 1. Truyền thuyết: Là loại truyện dân gian kể về các sự nhiệm vụ
kiện và nhân vật ít nhiều có liên quan đến lịch sử, thông
- GV yêu cầu HS đọc qua sự tưởng tượng, hư cấu.
phần Tri thức ngữ văn 2. Một số yếu tố của truyền thuyết trong SGK
- Truyền thuyết thường kể lại cuộc đời và chiến công
- GV yêu cầu HS thảo của nhân vật lịch sử hoặc giải thích nguồn gốc các luận theo nhóm:
phong tục, sản vật địa phương theo quan điểm của tác
Hãy chọn một truyện và giả dân gian.
trả lời các câu hỏi sau để - Truyền thuyết được kể theo mạch tuyến tính (có tính
nhận biết từng yếu tố:
chất nối tiếp, theo trình tự thời gian). Nội dung thường
+ Thế nào là truyện gồm ba phần gắn với cuộc đời của nhân vật chính: hoàn truyền thuyết?
cảnh xuất hiện và thân thể; chiến công phi thường; kết
+ Trình bày các yếu tố cục.
của truyện truyền thuyết. - Nhân vật chính của truyền thuyết là những người anh
+ Tác dụng của văn bản hùng. Họ thường phải đối mặt với những thử thách to
thông tin thuật lại 1 sự lớn, cũng là thử thách của cả cộng đồng. Họ lập nên kiện.
những chiến công phi thường nhờ có tài năng xuất
+ Nêu công dụng của dấu chúng và sự hỗ trợ của cộng đồng. chấm phẩy.