Giáo án NLS Toán 6 Kết nối tri thức Ôn tập chương 7

GIÁO ÁN TÍCH HỢP NĂNG LỰC SỐ - TC1 Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI: ÔN TẬP CHƯƠNG VII I. MỤC TIÊU
1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt
Hệ thống được các nội dung đã học trong chương trình và cung cấp một số bài tập có
nội dung tổng hợp, liên kết các kiến thức trong các bài học khác nhau
2. Kĩ năng và năng lực
a. Kĩ năng: Khả năng tổng hợp, liên kết kiến thức cũ để hoàn thành bài tập
b. Năng lực: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình hóa toán
học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toán học; năng lực sử
dụng công cụ, phương tiện học toán - Năng lực số:
• 1.3.TC1a: HS sử dụng máy tính cầm tay để xử lí, định dạng số thập phân và kiểm tra kết quả tính toán.
• 2.1.TC1a: HS tương tác trên Padlet và sử dụng tính năng bình luận để nhận xét,
đánh giá bài làm của các nhóm.
• 3.1.TC1a: HS sử dụng thiết bị số để số hóa bài làm (chụp ảnh, chỉnh sửa cơ bản) và
tạo tệp hình ảnh phục vụ đăng tải trực tuyến.
3. Phẩm chất: Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập, bồi
dưỡng hứng thú học tập cho HS.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên: vở ghi, sgk, giáo án
2. Đối với học sinh: vở nháp, sgk
3. Lớp học có các thiết bị có thể truy cập internet: máy tính bảng, máy vi tính,....
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
a. Mục tiêu: Tổng hợp lại kiến thức bằng sơ đồ tư duy
b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- Chữa cho HS một số bài tập có nội dung tổng hợp, có thể phải dùng đồng thời các
kiến thức học trong các bài học khác nhau.
- GV hướng dẫn HS sử dụng máy tính cầm tay giải quyết các bài toán tính toán với số thập phân.
- Trước tiết học, GV giao nhiệm vụ cho HS hoàn thành tất cả các bài tập từ 7.26 đến 7.31.
- Chữa tại lớp các Bài tập 7.26, 7.27, 7.28 và 7.30. Hướng dẫn HS tự làm hai bài tập còn lại.
Tích hợp năng lực số 3.1.TC1a và 2.1.TC1a: GV hướng dẫn HS sử dụng thiết bị số
để số hóa sơ đồ tư duy và tạo tệp sản phẩm học tập số phục vụ chia sẻ, trình bày trên môi trường trực tuyến.
C-D. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP & VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập
b. Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:
+ HS làm tại lớp các câu từ 7.26 – 7.29
+ HS về nhà làm bài tập 7.30, 7.31
Tích hợp năng lực số 1.3.TC1a: Trong tiến trình làm bài độc lập vào vở, GV hướng
dẫn HS sử dụng máy tính cầm tay để xử lí, định dạng số thập phân và kiểm tra kết quả tính toán.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa ra câu trả lời:
Câu 7.26: Tính giá trị của biểu thức Câu 7.26: sau:
a.15,3-21,5-3.1,5=15,3-21,5-4,5=- a. 15,3 – 21,5 – 3 . 1,5 10,7; b. 2(42 – 2. 4,1) + 1,25 : 5 b.2.(4^2-2.4,1)+1,25:5=2.(16-
Câu 7.27: Tìm x, biết: 8,2)+0,25=15,6+0,25=15,85.
a. x – 5,01 = 7,02 – 2 . 1,5 Câu 7.27: b. x : 2,5 = 1,02 + 3 . 1,5 a.x-5,01=7,02-2.1,5 x-5,01=4,02 x=4,02+5,01=9,03. b.x: 2,5=1,02+3.1,5 x:2,5=5,52 x=5,52.2,5=13,8. Câu 7.28:
a.Làm tròn 127,459 đến hàng phần
mười ta được kết quả là:127,5
b.Làm tròn 152,025 đến hàng chục ta
được kết quả là:152,0.
c.Làm tròn 15 025 796 đến hàng nghìn
Câu 7.28: Làm tròn số
ta được kết quả là: 15 026 000.
a.127,459 đến hàng chục ; Câu 7.29:
b.152,025 đến hàng chục ;
Chiều cao của con Big Jake là:
c.15 025 796 đến hàng nghìn. 44,5.4,72=210,04 (cm).
Câu 7.29: Năm 2002, Thumbelina
được tổ chức Kỉ lục Thế giới Guinness
chính thức xác nhận là con ngựa thấp Câu 7.30:
nhất thế giới với chiều cao khoảng Mẹ Việt phải trả số tiền để mua con
44,5 cm. Còn Big Jake trở lên nổi robot đó là:
tiếng vào năm 2010 khi được Tổ chức 300 000-300 000.15%=255 000 (đồng)
Kỉ lục Thế giới Guinness trao danh
hiệu là con ngựa cao nhất thế giới ,nó Câu 7.31:
cao gấp khoảng 4,72 lần con ngựa Đổi 5,4 km=540 000 cm
Thumbelina.Hỏi chiều cao của con Big Nếu vẽ trên bản đồ tỉ lệ xích 1: 100 Jake là bao nhiêu?
000 thì cầu Bạch Đằng dài bao nhiêu
(Theo guinnessworldrecords.com) xentimet là:
Câu 7.30: Nhân dịp Việt đạt danh hiệu 540 000 .(1: 100 000)=5,4 cm.
học sinh giỏi,Việt được mẹ mua cho
một con robot(rô-bốt).Gía niêm yết
của con robot là 300 000 đồng nhưng
hôm nay được khuyến mại giảm giá
15% .Vậy mẹ Việt phải trả bao nhiêu
tiền để mua con robot đó ?
Câu 7.31: Cầu Bạch Đằng nổi thành