Giáo án Ôn tập các số trong phạm vi 100 Toán lớp 1 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn h c: ọ Toán
Ngày dạy: ....../ ....../ ...... L p: ớ ......... TUẦN 34 4. PHÉP C N Ộ G, PHÉP TR Ừ TRONG PH M Ạ VI 100 ÔN TẬP CÁC S Ố TRONG PH M Ạ VI 100 I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Ôn t p t ậ ổng h p v ợ đ ề m ế , đ c, ọ vi t
ế , so sánh các số trong ph m ạ vi 100. 2. Kĩ năng - Th c ự hành v n d ậ ng đ ụ c, ọ vi t ế , so sánh các s đã h ố c t ọ rong tình hu ng t ố h c ự t . ế 3. Phát tri n nă ể ng l c ự - Phát tri n các ể NL toán h c: ọ NL giao ti p t ế oán h c, ọ NL gi i ả quy t ế v n đ ấ . ề 4. Thái độ - H c ọ sinh tích c c, ự h ng ứ thú, chăm ch .ỉ Th c ự hi n ệ các yêu c u ầ c a ủ giáo viên nêu ra. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Giáo án. - Tranh tình huống. - M t ộ số thẻ số (nh bài ư
2 trang 162 SGK, bài 3 trang 163 SGK). - Bộ đồ dùng Toán 1. - B ng ả nhóm: Dùng trong ho t ạ đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p. ậ 2. H c ọ sinh: - V , ở SGK III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) A. Hoạt đ ng k ộ h i ở đ ng. ộ GV tổ ch c ứ cho HS ch i ơ trò ch i ơ “Bí n ẩ m i ỗ HS l ng ắ nghe lu t ậ ch i ơ , tham gia con số” theo nhóm ho c c ặ l ả p: ớ trò ch i ơ . - M t ộ HS vi t ế ra 5 số (m i ỗ số ch a ứ m t ộ thông tin bí m t
ậ và có ý nghĩa nào đó liên quan đ n ế ngư i ờ vi t ế ) r i ồ đ a ư cho các b n ạ trong nhóm xem. - Các HS khác đ c ọ s , ố suy nghĩ, dự đoán và đ t ặ câu h i ỏ để bi t ế nh ng ữ số b n ạ vi t ế ra có bí ẩn gì. M i ỗ số đư c ợ đoán 3 l n, ầ ai gi i ả mã đư c ợ nhi u ề số bí n ẩ nh t ấ ngư i ờ đó th ng ắ cu c. ộ B. Hoạt đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p. ậ Bài 1: HS nh n ậ xét cách đ m ế c a ủ b n ạ và chia sẻ cách đ m ế khác n u có. ế HS quan sát tranh đ m ế số lư ng ợ m i ỗ lo i ạ quả rồi đ c k ọ t ế quả cho b n ạ nghe. Bài 2 HS đ i ổ vở ki m ể tra l n ẫ nhau, nói k t ế qu . ả a) HS th c ự hi n ệ theo c p: ặ Cùng nhau rút ra M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) m t
ộ thẻ số bất kì, rồi đ c m ọ ỗi s đó. ố b)HS th c ự hi n ệ tìm số thích h p ợ trong ô ? r i ồ ghi k t ế quả vào v : ở 25 g m ồ 2 ch c ụ và 5 đ n ơ v ,ị ta vi t ế 25 = 20 + 5; 64 g m ồ 6 ch c ụ và 4 đ n ơ v ,ị ta vi t ế 64 = 60 + 4; 80 g m ồ 8 ch c ụ và 0 đ n ơ v ,ị ta vi t ế 80 = 80 + 0. Bài 3 Đ i ổ vở cùng ki m ể tra, đ c ọ k t ế quả và chia sẻ v i ớ b n ạ cách làm. GV đ t ặ câu h i ỏ để HS gi i ả thích cách so sánh c a ủ các em.
Cá nhân HS suy nghĩ, tự so sánh hai s , ố sử d ng ụ các d u ấ (>, <, =) và vi t ế k t ế quả vào v . ở M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Bài 4 HS quan sát đề bài, th c ự hi n ệ làm bài t p. ậ
HS quan sát các số 67, 49, 85, 38 đ ể tìm s ố bé nhất, số l n ớ nh t ấ r i ồ s p ắ x p ế các s ố trên theo th t ứ t ự ừ bé đ n l ế n, t ớ l ừ n đ ớ n bé. ế Có thể thay b ng
ằ các thẻ số khác và th c ự hiện tư ng t ơ nh ự ư trên. C. Hoạt đ ng v ộ n d ậ ng ụ Bài 5 HS quan sát hình và d ự đoán trong
HS quan sát hình và d đoán ự hình có bao nhiêu chi c ế c c. ố Sau đó, đ m ế để ki m ể tra l i ạ dự đoán c a m ủ ình. GV nh n ậ xét: Trong cu c ộ s ng ố không ph i ả lúc nào ngư i ờ ta cũng đ m ế chính xác đư c ợ m i ọ th ứ mà dùng nhi u ề kĩ năng ư c ớ lư ng. ợ Em đã bao giờ ước lư ng ợ số lư ng ợ ch a? ư Kể cho b n ạ nghe nh ng ữ tình hu ng ố em th y ấ ngư i ờ ta dùng ư c ớ lư ng t ợ rong cu c s ộ ng. ố D. Củng c , ố d n dò ặ Bài h c hôm ọ nay, em bi t ế thêm đư c ợ đi u gì ề ? Để có thể đ m ế đúng số lư ng, ợ so sánh chính xác hai số em nh n b ấ n đi ạ u gì ề ? M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85