Giáo án Ôn tập hình học Toán lớp 1 Kết nối tri thức

Môn học: Toán
Ngày dạy: ....../....../...... Lớp: .............. TUẦN 18
CHỦ ĐỀ 5. ÔN TẬP HỌC KÌ 1
BÀI 19: ÔN TẬP HÌNH HỌC (1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về kiến thức, kĩ năng
- Nhận biết dạng tổng thể, trực quan các hình phẳng, hình khối đã học qua mô hình
hoặc hình dạng các vật trong thực tế.
- Làm quen với phân tích, tổng hợp khi xếp, ghép hình.
2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực
- Rèn tư duy logic khi xếp hình theo quy luật.
- Phát triển trí tưởng tượng, định hướng không gian, liên hệ về thực tế,. . 3. Thái độ
- HS tích cực tham gia các hoạt động học tập, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bộ đồ dùng học toán 1
- HS: Bộ đồ dùng học toán 1 (mô hình, que tính, ghim, ....)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (3 - 5 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế phấn khởi cho học sinh trước khi vào học bài mới.
Phương pháp (PP): Trò chơi
Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp - Ổn định tổ chức - Hát


- GV cho HS nêu tên hình của một số đồ - HS nêu vật. - Giới thiệu bài. - Lắng nghe
2. Luyện tập (25 - 30 phút) Mục tiêu:
- Nhận biết dạng tổng thể, trực quan các hình phẳng, hình khối đã học qua mô hình
hoặc hình dạng các vật trong thực tế.
- Làm quen với phân tích, tổng hợp khi xếp, ghép hình.
Phương pháp: Trực quan, thảo luận, vấn đáp.
Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhân Bài 1:
- GV nêu yêu cầu của bài. - HS theo dõi
- Yêu cầu HS nhận biết được các hình - HS quan sát
đã học (hình tròn, hình vuông, hình ta giác, hình chữ nhật). - GV hỏi: - HS trả lời câu hỏi
a) NHững hình nào là hình vuông?
b) Những hình nào là hình tam giác?
c) Những hình nào là hình tròn?
d) Những hình nào là hình chữ nhật? - GV cùng HS nhận xét - HS nhận xét bạn Bài 2:


- HS nhắc lại y/c của bài
- GV nêu yêu cầu của bài. - HS quan sát
-Yêu cầu HS nhận biết được hình nào là khối lập phương - GV cùng HS nhận xét - HS nhận xét bạn Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - HS nêu
- Yêu cầu HS nhận dạng, gọi tên các - HS trả lời
hình, tìm ra quy luật xếp hình (hình tròn,
hình tam giác, hình vuông,. . . ). Từ đó
xác định được hình nào thích hợp xếp vào dấu hỏi (?). - GV cùng HS nhận xét - HS nhận xét Bài 4:
- Nêu yêu cầu bài tập - HS lắng nghe
- Yêu cầu HS tự xếp lấy các hình a), b) - HS làm việc theo nhóm
từ 4 miếng bìa hình tam giác đã cho. - GV cùng HS nhận xét - Nhận xét