Giáo án Ôn tập học kì 2 (2024) Kết nối tri thức

Giáo án Ngữ văn 9 Kết nối tri thức – Bài Ôn tập học kì 2
Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
TIẾT……… : ÔN TẬP HỌC KÌ II I. MỤC TIÊU
1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt
- Trình bày được các nội dung cơ bản đã học trong học kì II, gồm kĩ năng đọc hiểu, viết,
nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.
- Hiểu được yêu cầu về mục tiêu, nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập trong
việc tự đánh giá kết quả học tập cuối học kì II. 2. Năng lực a. Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực
hợp tác, năng lực trình bày. b. Năng lực riêng
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.
- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành bài tập.
- Năng lực tiếp thu tri thức để tìm hiểu bài Thực hành đọc. 3. Phẩm chất
- HS có thái độ học tập nghiêm túc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên - Giáo án.
- Hệ thống sơ đồ hoặc bảng tóm tắt các vấn đề về chủ đề, thể loại VB; kiểu bài thực
hành viết, nói và nghe; kiến thức tiếng Việt.
2. Chuẩn bị của học sinh - SGK, SBT Ngữ văn 9
- Chuẩn bị các bảng tóm tắt, sơ đồ; sưu tầm các văn bản mới cùng thể loại và chủ đề với văn bản đã học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập
học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
b. Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ
c. Sản phẩm: HS hoàn thành bài tập ôn tập ở nhà theo yêu cầu của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS: Xem lại phần bài tập đã chuẩn bị ở nhà.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nghe GV nêu yêu cầu, hoàn thành bài tập thân để trình bày trước lớp.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, khen ngợi các HS đã chia sẻ.
- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài học hôm nay chúng ta cùng củng
cố lại các nội dung của các văn bản đã học trong chương trình ngữ văn 9 kì II.
2. Hệ thống hóa kiến thức đã học
Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức
a. Mục tiêu: HS nắm được các nội dung ôn tập trong học kì.
b. Nội dung: HS sử dụng SGK, hoàn thành bài tập.
c. Sản phẩm học tập: Sơ đồ tóm tắt của học sinh.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV -
DỰ KIẾN SẢN PHẨM HS
Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS làm bài
tập số 1, 2, 3,4,5,6,7
Câu hỏi 1 (trang 131 sgk Câu hỏi 1 (trang 131 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Kết nối tri
Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Kết thức với cuộc sống):
nối tri thức với cuộc Trả lời
sống): Trong Ngữ văn 9, Thời kì Tác giả Tác phẩm Thể loại
em đã học được các tác văn học phẩm văn học Việt Nam Nguyễn Dữ Chuyện người Truyện
gồm nhiều thể loại, được con gái Nam truyền kì
sáng tác trong các thời kì, Trung đại Xương
bối cảnh khác nhau. Vận (Thế kỉ X Đặng Trần Côn, Buổi tiễn đưa Thơ song
dụng tri thức văn học và – cuối thế Đoàn Thị Điểm thất lục
hiểu biết về hoàn cảnh lịch kỉ XIX) bát
sử, hãy lập bảng tóm tắt Nguyễn Du Kim - Kiều gặp Truyện
hoặc sơ đồ liệt kê tác giả, gỡ thơ Nôm
tác phẩm tiêu biểu trong Hiện đại Trần Văn Toàn Từ Thằng quỷ Văn bản
mỗi thời kì (làm vào vở). (đầu thế nhỏ của nghị luận kỉ XX - Nguyễn Nhật nay) Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi Lưu Quang Vũ Tiếng Việt Thơ tám chữ Thi Sảnh Núi thiêng, Văn bản Yên Tử thuyết minh
Câu hỏi 2 (trang 131 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Kết nối tri
thức với cuộc sống):
Câu hỏi 2 (trang 131 sgk Trả lời
Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Kết Đặc điểm
Nguồn gốc Kiểu nhân Cốt truyện
nối tri thức với cuộc Thể loại thể loại vật
sống): Truyện trinh thám có
Ảnh hưởng Có sự xuất Cốt truyện
đặc điểm gì khác biệt so với Truyện
từ văn học hiện con nhiều chi tiết,
truyện truyền kì và truyện truyền kì
Trung Quốc. người và tình huống cao
thơ Nôm? Hãy lập bảng so cõi âm. trào.
sánh đặc điểm của các thể
Ảnh hưởng Trai tài gái Cốt truyện đơn loại này (làm vào vở).
từ truyện sắc, anh giản, ít chi tiết
Truyện thơ dân gian; hùng giúp phức tạp. Nôm
văn học viết đỡ người Trung Quốc. gặp nạn…
Ảnh hưởng Thám tử, Cốt truyện
từ văn học người bị phức tạp nhiều Truyện phương Tây hại, hung chi tiết, tình trinh thám thủ, nhân huống. chứng.
Câu hỏi 3 (trang 131 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 1 – Kết nối tri
thức với cuộc sống): Trả lời Đặc Thể Đề tài,
Nét độc đáo về nghệ thuật