Giáo án Phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số Toán lớp 1 Kết nối tri thức

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) Môn học: Toán
Ngày dạy: ....../....../...... Lớp: .............. TUẦN 26
CHỦ ĐỀ 8. PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (không nhớ) TRONG PHẠM VI 100
BÀI 30: PHÉP CỘNG SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
VỚI SỐ CO HAI CHỮ SỐ (2 tiết) TIẾT 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về kiến thức, kĩ năng
- Hiểu được ý nghĩa thực tế của phép cộng (qua bài toán thực tế để hình thành phép cộng cần tính).
- Thực hiện được phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số (không nhớ).
- Biết tính nhẩm trong trường hợp đơn giản.
2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực
- Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy và suy luận, năng
lực giao tiếp toán học. 3. Thái độ
- Học sinh hứng thú và tự tin trong học tập, tích cực vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bộ đồ dùng học toán 1
- HS: Bộ đồ dùng học toán 1 (mô hình, que tính, ghim, ....)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (3 - 5 phút)
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
Mục tiêu: Tạo tâm thế phấn khởi cho học sinh trước khi vào học bài mới.
Phương pháp (PP): Trò chơi
Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp
- Cho HS thực hiện đặt tính rồi tính - HS thực hiện 16 + 1, 45 + 3
- Gọi 2 HS nêu các thực hiện tính, HS - 2 HS lên bảng lớp theo dõi, nhận xét. - GV nhận xét. - HS lắng nghe 2. Khám phá (10 - 15 phút) Mục tiêu:
- Hiểu được ý nghĩa thực tế của phép cộng (qua bài toán thực tế để hình thành phép cộng cần tính).
- Thực hiện được phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số (không nhớ).
- Biết tính nhẩm trong trường hợp đơn giản.
Phương pháp: Trực quan, thảo luận, vấn đáp.
Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhân
- GV cho HS thao tác với que tính để
- HS thao tác với que tính.
minh họa và hình thành phép cộng. 32 + 15.
- GV yêu cầu HS lấy 3 bó que tính 1
- HS lấy que tính theo hướng dẫn của
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
chục và 2 que tính rời màu đỏ, 1 bó que GV.
tính 1 chục và 5 que tính rời màu xanh và xếp thành 2 hàng.
- GV nêu. Ở hàng thứ nhất có 3 bó que - HS lắng nghe.
tính ứng với chữ số hàng chục là 3 và có
2 que tính ứng với chữ số hàng đơn vị là 2.
Ở hàng thứ hai có 1 bó que tính ứng với
chữ số hàng chục là 1 và có 5 que tính
ứng với chữ số hàng đơn vị là 5.
- GV hướng dẫn HS đặt phép tính cộng - HS quan sát.
32 + 15 theo hàng dọc rồi thực hiện phép tính. - GV nêu. - HS lắng nghe
- GV yêu cầu HS đếm lại số que tính ở cả - HS đếm lại số que tính.
hai hàng để kiểm tra kết quả phép tính cộng.
2. Luyện tập (20 - 25 phút) Mục tiêu:
- Hiểu được ý nghĩa thực tế của phép cộng (qua bài toán thực tế để hình thành phép cộng cần tính).
- Thực hiện được phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số (không nhớ).
- Biết tính nhẩm trong trường hợp đơn giản.
Phương pháp: Trực quan, thảo luận, vấn đáp.
Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhân Bài 1. Tính - Gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- HS thực hiện phép tính vào vở. - HS thực hiện. - GV nhận xét. - HS nhận xét
Bài 2. Đặt tính rồi tính. - Gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu.
- GV lưu ý HS lại cách đặt tính. - HS lắng nghe.
- Cho HS viết kết quả lên bảng con. - HS viết kết quả.
- Gọi HS nhận xét bài chiếu trên màn - HS nhận xét. hình. - GV nhận xét, sửa sai. - HS lắng nghe
Bài 3. Tìm chỗ đỗ cho trực thăng.
- GV yêu cầu HS tính nhẩm hoặc đặt - HS thực hiện.
tính, viết kết quả ra giấy nháp.
- Dùng bút chì nối kết quả (chỗ đỗ cho - HS dùng bút chì nối. trực thăng). - GV HS đọc kết quả. - HS đọc kết quả. - HS nhận xét.
- HS đọc to trước lớp. - GV nhận xét. - HS lắng nghe Bài 4. Giải bài tập.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85