Giáo án Phép cộng trong phạm vi 6 Toán lớp 1 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn h c: ọ Toán
Ngày dạy: ....../ ....../ ...... L p: ớ ......... TUẦN 6 2. PHÉP C N Ộ G, PHÉP TR Ừ TRONG PH M Ạ VI 10 PHÉP C N Ộ G TRONG PH M Ạ VI 6 (TI T Ế 1) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ
- Biết cách tìm kết quả một phép cộng trong phạm vi 6. 2. Kĩ năng
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trong phạm vi 6 đã học vào giải quyết một số tình
huống gắn với thực tế. 3. Phát tri n nă ể ng l c ự
- Phát triển các NL toán học:NL giải quyết vấn đề toán học, NL tư duy và lập luận toán học. 4. Thái độ - H c ọ sinh tích c c, ự h ng ứ thú, chăm ch .ỉ Th c ự hi n ệ các yêu c u ầ c a ủ giáo viên nêu ra. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Giáo án.
- Các que tính, các chấm tròn.
- Một số tình huống đơn giản dẫn tới phép cộng trong phạm vi 6. - B ng ả nhóm: Dùng trong ho t ạ đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p. ậ 2. H c ọ sinh: - V , ở SGK III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh A. Hoạt đ ng k ộ h i ở đ ng. ộ M i
ọ thắc mắc xin vui lòng liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - Cho HS ho t ạ đ ng ộ theo c p ặ (nhóm bàn) và th c ự hi n l ệ ần lư t ợ các ho t ạ đ ng: ộ
+ Quan sát bức tranh trong SGK. + Chia sẻ trư c ớ l p: ớ đ i ạ di n ệ m t ộ số bàn, đ ng ứ t i ạ chỗ ho c ặ lên b ng, ả thay nhau nói m t ộ tình huống có phép c ng ộ mà mình quan sát đư c. ợ + Nói v i ớ b n ạ về nh ng ữ đi u ề quan sát đư c ợ từ b c ứ tranh liên quan đ n ế phép c ng, ộ ch ng ẳ h n:
ạ “Có 4 con chim ở dư i ớ sân. Có 2 con chim đang bay đ n. ế Có t t ấ cả bao nhiêu con chim?”, HS đ m ế r i ồ nói: “Có t t ấ cả 6 con chim”. - GV hư ng ớ d n ẫ HS xem tranh, giao nhi m ệ - HS theo dõi vụ và g i
ợ ý để HS chia sẻ nh ng ữ gì các em quan sát đư c ợ từ b c ứ tranh có liên quan đ n ế phép c ng. ộ Khuy n ế khích HS nói, di n ễ đ t ạ b ng ằ chính ngôn ng c ữ a ủ các em. B. Hoạt đ ng hì ộ nh thành ki n t ế h c. ứ
1. GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt các thao tác sau:
- Quan sát hình vẽ “chong chóng” trong khung ki n t ế h c ứ trang 38. M i
ọ thắc mắc xin vui lòng liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV nói: B n
ạ gái bên trái có 3 chong chóng - Lấy ra 3 chấm tròn; B n ạ gái bên ph i ả có 1 chong chóng - L y ấ ra 1 chấm tròn. Để bi t ế có t t
ấ cả bao nhiêu chong chóng (hay - HS nói: 3 + 1=4. chấm tròn) ta th c ự hi n phép c ệ ng ộ 3 + 1. C. Hoạt đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p. ậ Bài 1
- Đổi vở, đặt câu hỏi cho nhau, nói cho nhau
về tình huống đã cho và phép tính tương
ứng. Chia sẻ trước lớp.
- GV hướng dẫn HS cách làm 1 phép tính. - Cho HS làm bài 1: Tìm k t ế quả các phép c ng
ộ nêu trong bài (HS có th ể dùng các ch m ấ tròn và thao tác đ m ế để tìm k t ế quả phép
tính), rồi ghi phép tính vào v . ở - GV có thể nêu ra m t
ộ vài phép tính khác để HS c ng ủ cố kĩ năng, ho c ặ HS tự nêu phép tính r i ồ đố nhau tìm k t ế qu phép ả tính. D. Hoạt đ ng v ộ n d ậ ng ụ - Cho HS nghĩ ra m t ộ số tình hu ng ố th c ự tế liên quan đ n ế phép c ng t ộ rong ph m ạ vi 6. - HS th c ự hi n ệ M i
ọ thắc mắc xin vui lòng liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) E. C ng c ủ , ố d n dò ặ - Bài h c ọ hôm nay, em bi t ế thêm đư c ợ đi u ề gì?
- Về nhà, em hãy tìm tình huống thực tế liên quan đến
phép cộng trong phạm vi 6 để hôm sau chia sẻ với các bạn. IV. ĐIỀU CH N Ỉ H SAU BÀI D Y Ạ :
..................................................................................................................................... ..
..................................................................................................................................... ..
..................................................................................................................................... .. M i
ọ thắc mắc xin vui lòng liên h h
ệ otline: 084 283 45 85