Giáo án Phép trừ trong phạm vi 10 Toán lớp 1 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn h c: ọ Toán
Ngày dạy: ....../ ....../ ...... L p: ớ ......... TUẦN 13 2. PHÉP C N Ộ G, PHÉP TR Ừ TRONG PH M Ạ VI 10 PHÉP TR Ừ TRONG PH M Ạ VI 10 (TI T Ế 1) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ
- Biết cách tìm kết quả một phép trừ trong phạm vi 10. 2. Kĩ năng
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép trừ trong phạm vi 10 đã học vào giải quyết một số tình
huống gắn với thực tế. 3. Phát tri n nă ể ng l c ự
- Phát triển các NL toán học: NL giải quyết vấn đề toán học, NL tư duy và lập luận toán học. 4. Thái độ - H c ọ sinh tích c c, ự h ng ứ thú, chăm ch .ỉ Th c ự hi n ệ các yêu c u ầ c a ủ giáo viên nêu ra. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Giáo án. - Tranh tình huống.
- Các que tính, các chấm tròn.
- Một số tình huống đơn giản dẫn tới phép trừ trong phạm vi 10. - B ng ả nhóm: Dùng trong ho t ạ đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p. ậ 2. H c ọ sinh: - V , ở SGK III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh M i
ọ thắc mắc xin vui lòng liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) A. Hoạt đ ng k ộ h i ở đ ng. ộ
HS thực hiện lần lượt các hoạt động sau (theo cặp hoặc nhóm bàn):
HD HS quan sát bức tranh trong SGK.
-Nói với bạn về những điều quan sát được
từ bức tranh liên quan đến phép trừ, chẳng hạn:
+ Có 7 bạn, 1 bạn đã rời khỏi bàn. Còn lại bao nhiêu bạn? + Đ m ế r i ồ nói: Còn l i ạ 6 b n ạ đang ngồi quanh bàn.
- HDHS Làm tương tự với các tình huống còn lại. - GV nh n xét ậ B. Hoạt đ ng hì ộ nh thành ki n t ế h c. ứ -HS sử d ng ụ các ch m ấ tròn để tìm k t ế quả
- HDHS sử dụng các chấm tròn để tìm kết quả phép trừ: 7- 1=6.
Tương tự HS tìm kết quả các phép trừ còn lại: 7-2; 8-l; 9-6.
GV chốt lại cách tìm kết quả một phép trừ.
Hoạt động cả lớp: GV dùng các chấm tròn để diễn tả các
thao tác “trừ - bớt ” mà HS vừa thực hiện ở trên.
- HS đặt phép trừ tương ứng.
Củng cố kiến thức mới: -HS tự nêu tình hu ng ố tư ng ơ tự
- GV nêu một số tình huống. M i
ọ thắc mắc xin vui lòng liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - GV hư ng ớ d n ẫ HS tìm k t
ế quả phép trừ rồi đố nhau đ a ư ra phép trừ (làm theo cách v a ừ h c ọ r i ồ gài k t
ế quả vào thanh theo nhóm bàn). gài.phép tr : ừ 7-1=6. C. Hoạt đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p. ậ Bài 1 - HS có thể dùng các ch m ấ tròn ho c ặ thao tác đ m ế lùi để tìm k t ế qu phép t ả ính
- HD HS làm bài 1: Tìm kết quả các phép trừ nêu trong bài - GV có thể nêu ra m t
ộ vài phép tính để HS - Đổi v , ở đ t ặ và tr ả l i ờ câu h i ỏ để c ng ủ cố kĩ năng. ki m
ể tra các phép tính đã th c ự hiện E. C ng c ủ ố d n dò ặ
- Bài học hôm nay, các em biết thêm được điều gì? HS có
thể xem lại bức tranh khởi động trong sách nêu phép trừ tương ứng.
-Về nhà, em hãy tìm tình huống thực tế liên quan đến phép
trừ trong phạm vi 10 để hôm sau chia sẻ với các bạn. IV. ĐIỀU CH N Ỉ H SAU BÀI D Y Ạ :
..................................................................................................................................... ..
..................................................................................................................................... ..
..................................................................................................................................... .. M i
ọ thắc mắc xin vui lòng liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Môn h c: ọ Toán
Ngày dạy: ....../ ....../ ...... L p: ớ ......... TUẦN 13 2. PHÉP C N Ộ G, PHÉP TR Ừ TRONG PH M Ạ VI 10 PHÉP TR Ừ TRONG PH M Ạ VI 10 (TI T Ế 2) I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ
- Biết cách tìm kết quả một phép trừ trong phạm vi 10. 2. Kĩ năng
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép trừ trong phạm vi 10 đã học vào giải quyết một số tình
huống gắn với thực tế. 3. Phát tri n nă ể ng l c ự
- Phát triển các NL toán học: NL giải quyết vấn đề toán học, NL tư duy và lập luận toán học. 4. Thái độ - H c ọ sinh tích c c, ự h ng ứ thú, chăm ch .ỉ Th c ự hi n ệ các yêu c u ầ c a ủ giáo viên nêu ra. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Giáo án. - Tranh tình huống.
- Các que tính, các chấm tròn.
- Một số tình huống đơn giản dẫn tới phép trừ trong phạm vi 10. - B ng ả nhóm: Dùng trong ho t ạ đ ng t ộ h c hành l ự uy n t ệ p. ậ 2. H c ọ sinh: - V , ở SGK III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên Hoạt đ ng c ộ a h ủ c s ọ inh M i
ọ thắc mắc xin vui lòng liên h h
ệ otline: 084 283 45 85