Giáo án Số đo góc. Các góc đặc biệt Toán 6 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ Ngày d y: ạ BÀI 7: S Đ
Ố O GÓC. CÁC GÓC Đ C Ặ BI T Ệ I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c, kĩ ứ năng - S d ử ng ụ đư c t ợ hư c ớ đo đ đ ộ đo góc ể - Nêu đư c khi ợ nào m t
ộ góc là góc vuông, góc nh n, góc t ọ ù - Vẽ đư c góc ợ theo số đo cho trước - Kể đư c m ợ t ộ số tình huống v s ề ố đo góc trong đ i ờ sống 2. Năng l c ự a. Năng l c ự chung: Năng l c ự tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự mô hình hóa toán h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c; ọ năng l c ự s d ử ng ụ công c , ph ụ ư ng ơ ti n ệ h c ọ toán - Năng l c ự chú tr ng: ọ tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c, ọ gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, gi ọ ao ti p t ế oán h c, ọ s d ử ng ụ công c , ph ụ ư ng ơ ti n t ệ oán h c ọ 3. Ph m ẩ chất Rèn luy n ệ thói quen tự h c, ọ ý th c ứ hoàn thành nhi m ệ vụ h c ọ t p, ậ b i ồ dư ng ỡ h ng t ứ hú h c t ọ p ậ cho HS.
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Sgk, giáo án, máy chi u ế 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: v ghi ở , sgk, đồ dùng h c ọ t p ậ
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. M c ụ tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho h c ọ sinh và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ b. N i
ộ dung: GV trình bày v n đ ấ , H ề S tr l ả i ờ câu h i ỏ c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : HS l ng ắ nghe và ti p t ế hu ki n t ế h c ứ
d. Tổ chức thực hi n ệ : M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Gv trình bày v n ấ đề: Gv chi u ế góc xAy lên b ng. ả Yêu c u ầ HS dự đoán số đo góc. A: T nghĩ ớ góc xAy nhỏ h n 90 ơ 0 B: T nghĩ ớ góc này 900 GV h i ỏ c l ả p ớ
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ Thư c ớ đo góc a. Mục tiêu: HS bi t ế cách s d ử ng t ụ hư c ớ đo góc b. N i ộ dung: Đ c
ọ thông tin sgk, nghe giáo viên hư ng ớ d n, ẫ h c ọ sinh th o ả lu n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a H ủ S
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ - Gv cho HS cả l p ớ quan sát chi c ế thư c ớ đo góc và gi i ớ thi u ệ cho HS c u ấ t o ạ c a ủ thư c ớ đo góc: các đ c ặ đi m
ể (vòng số bên trong, vòng số bên ngoài), tâm thư c ớ và cách s d ử ng t ụ hư c ớ đo góc - GV gi i ớ thi u ệ cho HS đ n ơ vị đo góc là đ ộ và kí hiệu c a đ ủ n v ơ ị này - Để HS bi t ế cách sử d ng ụ thư c ớ đo góc, Gv nên xu t ấ phát từ m t
ộ góc cụ thể xOy và thao tác các bư c
ớ đo góc này để HS quan sát. Sau đó, GV cho mỗi HS đ c
ọ số đo góc từ các hình nh ả trong SGK. - GV yêu c u ầ m i ỗ HS th c ự hành cách sử d ng ụ thư c đo góc đ ớ ể đo các góc cho trư c. ớ Bư c ớ 2: HS th c hi ự n nhi ệ m ệ v h ụ c t ọ p ậ + HS ti p ế nh n nhi ậ m ệ v , t ụ rao đ i ổ , th o ả lu n. ậ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + GV quan sát HS ho t ạ đ ng, ộ h t ỗ r khi ợ HS c n ầ Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và th o ả luận + GV g i ọ HS đ ng ứ t i ạ ch t ỗ r l ả i ờ câu h i ỏ . + GV g i ọ HS khác nh n xét ậ , đánh giá. Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ h c t ọ ập + GV đánh giá, nh n ậ xét, chu n ẩ ki n ế th c, ứ chuy n s ể ang n i ộ dung m i ớ Hoạt đ ng ộ
2: Cách đo góc. S đo góc ố a. Mục tiêu: HS bi t ế cách đo góc và đ c s ọ ố đo góc b. N i ộ dung: Đ c
ọ thông tin sgk, nghe giáo viên hư ng ớ d n, ẫ h c ọ sinh th o ả lu n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a H ủ S
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ Hoạt đ ng 1: ộ - GV t o ạ cơ h i
ộ cho HS khám phá cách vẽ góc Gi i ả : Số đo góc xOy: theo số đo cho trư c ớ - GV tổ ch c ứ theo hình th c ứ trò ch i ơ “v góc ẽ theo số đo cho trư c nhanh nh ớ ất”. - Cô giáo sẽ đ a ư ra cho m i ỗ nhóm (5-7 em) các số đo khác nhau. Yêu c u
ầ các nhóm suy nghĩ cách
vẽ góc theo số đo cho trư c đó ớ Thực hành 1:
- Các nhóm trình bày và các nhóm còn l i ạ th c ự Gi i ả : HS ti n ế hành dùng hiện ki m ể tra s ự chính xác v ề s ố đo theo yêu c u ầ thư c đo ớ c a các ủ góc v a v ừ ẽ Thực hành 2: - GV nh n ậ xét và chính xác l i ạ các bư c ớ vẽ m t ộ Gi i ả : M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) góc theo số đo cho trư c ớ c a
ủ các nhóm trong các - M i ỗ góc trong Hình 2 có trư ng ờ h p khác nhau c ợ a ủ các góc c t ụ h đó ể số đo là: - GV yêu c u m ầ i ỗ HS hãy nghĩ v m ề t ộ s ố đo góc, a) 40° b) 135° sau đó th c
ự hành vẽ góc theo số đo đó. Đ i ổ chéo c) 90° d) 180° k t ế qu v ả i ớ các b n ạ đ ki ể m ể tra l i ạ - Số đo c a ủ các góc trong Bư c ớ 2: HS th c hi ự n nhi ệ m ệ v h ụ c t ọ p ậ Hình 4: HS th c hành đo ự + HS ti p ế nh n nhi ậ m ệ v , t ụ rao đ i ổ , th o ả lu n. ậ + GV quan sát HS ho t ạ đ ng, ộ h t ỗ r khi ợ HS c n ầ Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và th o ả luận + GV g i ọ HS đ ng ứ t i ạ ch t ỗ r l ả i ờ câu h i ỏ . + GV g i ọ HS khác nh n xét ậ , đánh giá. Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ h c t ọ ập + GV đánh giá, nh n ậ xét, chu n ẩ ki n ế th c, ứ chuy n s ể ang n i ộ dung m i ớ Hoạt đ ng ộ 3: So sánh hai góc
a. Mục tiêu: HS so sánh hai góc v i ớ nhau b. N i ộ dung: Đ c
ọ thông tin sgk, nghe giáo viên hư ng ớ d n, ẫ h c ọ sinh th o ả lu n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a H ủ S
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ - GV gi i ớ thi u ệ cách vi t ế hai góc b ng ằ nhau, góc nh h ỏ n, góc l ơ n ớ h n ơ - GV cho HS làm bài t p ậ đ v ể n d ậ ng ụ Vẽ 2 góc aOb, góc tAb l n ầ lư t ợ v i ớ t ng ừ trư ng ờ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85