Giáo án Tấm thiệp và phòng học của em Toán 6 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../... HOẠT Đ N Ộ G TH C Ự HÀNH TR I Ả NGHI M Ệ
TIẾT 59 + 60: TẤM THIỆP VÀ PHÒNG HỌC CỦA EM I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c ứ : - Nhớ l i ạ ki n ế th c ứ v các ề hình ph ng, ẳ các công th c ứ tính chu vi, di n ệ tích các hình đã h c. ọ - Hi u ể h n v ơ ý nghĩ ề a c a ủ t m ấ thi p và bi ệ t ế cách làm t m ấ thi p. ệ 2. Năng l c ự - Năng l c ri ự êng: + Ứng d ng ki ụ n ế th c ứ đã h c ọ về các hình ph ng ẳ trong th c ự ti n ễ vào th ủ công, mĩ thu t ậ ,... + ng Ứ d ng ụ ki n ế th c ứ về di n
ệ tích, chu vi các hình h c ọ đ ể gi i ả quy t ế m t ộ số vấn đ đ ề n gi ơ n t ả rong th c t ự . ế - Năng l c ự chung: Năng l c ự tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c ọ tự h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, ọ năng l c ự tư duy sáng t o, năng l ạ c ự h p t ợ ác. 3. Ph m ẩ chất - Ph m ẩ ch t ấ : Bồi dư ng ỡ trí tư ng ở tư ng, ợ h ng ứ thú h c ọ t p, ậ ý th c ứ làm vi c ệ nhóm, ý th c
ứ tìm tòi, khám phá và sáng t o ạ cho HS ⇒ đ c ộ l p, ậ tự tin và tự ch . ủ
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ
1. GV: SGK, tài li u gi ệ ng ả d y ạ . 2 . HS: Chu n ẩ bị đ y ầ đủ đ ồ dùng h c ọ t p ậ cá nhân, SGK; các t ổ trư ng ở ki m ể
tra đồ dùng mà GV đã giao nhi m ệ v t ụ bu ừ i ổ trư c ớ đ báo cáo G ể V. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - Hoạt đ ng ộ 1: 1 tờ gi y
ấ A4 ( 21cm × 29,7cm) màu tùy ý; gi y ấ màu các lo i ạ ; kéo, hồ dán ho c ặ băng dính hai m t ặ ; Thư c ớ th ng, ẳ bút chì, compa, bút màu ho c s ặ áp màu. - Hoạt đ ng 2 ộ : Thư c dây; ớ gi y ấ , bút; máy tính c m ầ tay.
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a) M c t ụ iêu:
- Nhắc lại kiến thức, tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài thực hành.
- HS hình thành động cơ học tập và hình dung được nội dung bài học. b) N i ộ dung: HS nh l ớ i ạ ki n t ế h c ứ và tr l ả i ờ câu h i ỏ c a ủ GV. c) Sản ph m
ẩ : HS trình bày đư c ợ n i ộ dung ki n t ế h c đã ứ h c. ọ
d) Tổ chức thực hi n: ệ - Bước 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ + GV đ t ặ v n ấ đ : ề Trong chư ng ơ “M t ộ số hình ph ng ẳ trong th c ự ti n ễ ”, các em đã đư c ợ làm quen, tìm hi u ể các hình ph ng ẳ nào? Hãy ghi nhớ th t ậ nhanh và nh c ắ l i ạ cho các b n nghe. ạ + GV d n d ẫ t ắ , đ t ặ câu h i ỏ ki m ể tra ki n t ế h c cũ: ứ  Nêu l i ạ công th c t
ứ ính chu vi và di n t ệ ích hình ch nh ữ t ậ  Nêu l i ạ công th c t
ứ ính chu vi và di n t ệ ích hình vuông. + GV trình chi u ế Slide m t ộ s ố m u ẫ t m ấ thi p ệ và cho HS th o ả lu n ậ nhóm, trao đổi nêu ý nghĩa c a t ủ m ấ thi p t ệ rong cu c s ộ ng. ố - Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ v : ụ HS nhớ l i ạ ki n ế th c, ứ suy nghĩ và trả l i ờ , hoàn thành yêu cầu c a ủ GV.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + Đ i ố v i ớ m i ỗ câu h i ỏ , 1HS đ ng ứ t i
ạ chỗ trình bày câu trả l i ờ , các h c ọ sinh khác nh n ậ xét, bổ sung. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + Đối v i ớ câu h i ỏ th o ả lu n ậ nhóm, HS trao đ i
ổ và giơ tay trình bày t i ạ ch , ỗ
các nhóm khác nghe, nh n xét ậ và bổ sung. + GV: quan sát, ki m ể tra, bao quát HS. - Bước 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh
ị : GV đánh giá k t ế quả c a ủ HS, trên c ơ s ở đó dẫn d t ắ HS vào bài th c ự hành: “ T m ấ thi p ệ là m t ộ s ự g i ử trao yêu thư ng, ơ là tình c m ả không thể hi n ệ b ng ằ l i ờ nói. Bài th c ự hành hôm nay s ẽ giúp chúng ta bi t ế cách làm thi p ệ để t ng ặ nh ng ữ ngư i ờ thân yêu nhân d p ị đ c ặ bi t ệ ” ⇒ Bài th c hành. ự
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ C. HOẠT Đ N Ộ G LUY N Ệ T P Ậ – V N Ậ D N Ụ G – TH C Ự HÀNH Hoạt đ ng 1 ộ : Tấm thi p c ệ a em ủ a) M c t ụ iêu: - K t ế nối ki n t ế h c, kĩ ứ năng hình h c ọ đ i ố v i ớ mĩ thu t ậ , th công… ủ - HS sử d ng ụ nh ng ữ ki n ế th c, ứ kĩ năng v ề v ẽ hình vuông, hình ch ữ nh t ậ , g p ấ giấy, c t ắ dán làm tấm thi p. ệ Từ ho t ạ đ ng ộ này, GV có th ể t o ạ nh ng ữ chu i ỗ ho t ạ đ ng ộ có ý nghĩa giáo d c ụ trong các s ki ự n t ệ rong năm c a l ủ p. ớ b) N i ộ dung: HS d a ự vào các bư c ớ th c ự hành trong SGK ti n ế hành dư i ớ sự hư ng d ớ ẫn c a G ủ V c) S n ả ph m ẩ : K t ế quả th c ự hành c a ủ HS : Hoàn thành đư c ợ s n ả ph m ẩ t m ấ thi p. ệ
d) Tổ chức thực hi n: ệ - Bước 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ + GV nêu l i ạ d ng ụ cụ c n ầ có trong bài th c ự hành và ki m ể tra các t , ổ cá nhân đã chuẩn b ị v t ậ li u ệ mà GV đã giao đ y ầ đ ủ ch a ư thông qua báo cáo c a ủ các tổ trư ng, ở nhóm trư ng. ở + GV yêu c u ầ cá nhân HS nghiên c u ứ các bư c ớ th c ự hi n, ệ sau đó trao đ i ổ
nhóm nói cho nhau nghe cách làm và đ i ạ di n H ệ S có th t ể rình bày trư c ớ l p. ớ  B1: V r ẽ i ồ c t ắ m t
ộ hình vuông có c nh 20cm ạ t t ừ bì ờ a A4. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )  B2: G p
ấ đôi hình vuông ( v a ừ c t
ắ ) thành hai hình chữ nh t ậ ch ng ồ khít lên nhau.  B3: V và c ẽ
ắt các hính sau t gi ừ y m ấ àu: 2 hình ch nh ữ t ậ kích thư c 1cm ớ ×4cm. 2 hình ch nh ữ t ậ kích thư c 1cm ớ ×3cm. 2 hình ch nh ữ t ậ kích thư c 1cm ớ ×2cm.
 B4: Dán các hình v a ừ c t ắ vào m t ặ trư c ớ c a ủ t bì ờ a g p đôi ấ ( ở Bư c ớ
2) theo mẫu dư i ớ đây:  B5: Vi t ế ch “C ữ húc m ng” ừ  B6: Ghi n i
ộ dung chúc m ng phù h ừ p vào m ợ t ặ trong c a t ủ hi p. ệ + GV hư ng ớ d n ẫ l n ầ lư t ợ t ng ừ bư c ớ và cho HS ho t ạ đ ng ộ cá nhân th c ự hi n ệ các bư c. ớ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85