Giáo án Tập hợp Toán 6 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../... CHƯ N Ơ G I: TẬP H P Ợ CÁC S Ố T N Ự HIÊN
TIẾT 1 - §1: TẬP HỢP I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c
ứ : Sau khi h c ọ xong bài này HS - Nh n ậ bi t ế : + M t ộ t p ậ h p và các ợ ph n t ầ c ử a nó. ủ + T p ậ các số t
ự nhiên ( N ) và t p
ậ các số tự nhiên khác 0 ( N *) - Bi t ế cách sử d ng các ụ kí hi u v ệ t ề p ậ h p (
ợ “ ∈ ” , “ ∉ ”) - Hi u ể và trình bày đư c ợ cách mô t hay vi ả t ế m t ộ t p h ậ p. ợ 2. Năng l c ự - Năng l c ri ự êng: + S d ử ng đ ụ ư c ợ các kí hi u v ệ t ề p h ậ p. ợ + S d ử ng đ ụ ư c các ợ cách mô tả ( cách vi t ế ) m t ộ t p h ậ p. ợ - Năng l c ự chung: Năng l c ự tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c ọ tự h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, ọ năng l c ự tư duy sáng t o, năng l ạ c ự h p t ợ ác. 3. Ph m ẩ chất - Phẩm ch t ấ : Bồi dư ng h ỡ ng t ứ hú h c ọ t p, ý t ậ h c l ứ àm vi c nhóm ệ , ý th c t ứ ìm
tòi, khám phá và sáng t o cho H ạ S ⇒ đ c l ộ p, ậ t t ự in và t ch ự . ủ
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1 - GV: M t ộ số đồ v t ậ ho c ặ tranh nh ả minh h a ọ cho khái ni m ệ t p ậ h p ợ ( bộ s u t ư p ậ đồ v t ậ , nh ch ả p ụ t p t ậ h H ể S, b đ ộ dùng h ồ c ọ t p, b ậ c ộ c chén..) ố
2 - HS : Đồ dùng h c t ọ p; ậ đồ v t ậ , tranh nh ả nh t ư rên. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a) M c ụ tiêu: HS c m ả th y ấ khái ni m ệ t p ậ h p ợ g n ầ gũi v i ớ đ i ờ s ng ố hàng ngày. b) N i
ộ dung: HS quan sát hình nh ả trên màn chi u ho ế c ặ tranh nh. ả c) S n ả ph m
ẩ : Từ bài toán HS v n ậ d ng ụ ki n ế th c ứ đ ể tr ả l i ờ câu h i ỏ GV đ a ư ra.
d) Tổ chức thực hi n: ệ - Bước 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ GV chi u ế hình nh ả và gi i ớ thi u ệ “t p ậ h p ợ g m ồ các bông hoa trong l ọ hoa”, “ t p ậ h p ợ g m
ồ các con cá vàng trong b ”, ể “ t p ậ h p ợ h c ọ sinh l p ớ 6a2”... và yêu cầu HS th o ả lu n
ậ nhóm đôi tìm các ví d ụ tư ng ơ t ự trong đ i ờ s ng ố ho c ặ mô tả t p h ậ p t ợ rong tranh nh m ả à mình đã chu n b ẩ . ị - Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ v : ụ HS th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ trong th i ờ gian 2 phút.
- Bước 3: Báo cáo, th o ả lu n: ậ GV g i ọ m t ộ số HS tr ả l i ờ , HS khác nh n ậ xét, bổ sung. - Bước 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh
ị : GV đánh giá k t ế quả c a ủ HS, trên c ơ s ở đó dẫn d t ắ HS vào bài h c ọ m i
ớ : “Từ các ví dụ trên chúng ta s đi ẽ tìm hi u ể rõ h n ơ v t ề p h ậ p, ợ các kí hi u và cách m ệ ô t , ả bi u di ể n m ễ t ộ t p h ậ p” ợ
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ T p h ậ p và ph ợ n t ầ c ử a t ủ p h ậ p ợ a) M c t ụ iêu: + Từ hình nh ả th c ự tế HS có thể chuy n ể sang hình nh ả tr c ự quan về t p ậ h p . ợ + Nh l ớ i ạ cách sử d ng các kí ụ hi u “ ệ
∈ ” và “ ∉ ”. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
+ Hình thành kĩ năng nh n bi ậ t ế ph n t ầ c ử a ủ m t ộ t p h ậ p. ợ b) N i
ộ dung: HS quan sát hình nh ả trên màn chi u ế và SGK để tìm hi u ể n i ộ dung ki n t ế h c t ứ heo yêu cầu c a ủ GV. c) Sản ph m ẩ : + HS nêu đư c ví ợ d v ụ ề t p h ậ p và hi ợ u ể đư c các ợ ph n t ầ t ử rong t p h ậ p. ợ + HS vi t ế đư c kí ợ hi u ph ệ n t ầ t ử hu c ho ộ c ặ không thu c t ộ p h ậ p. ợ + HS hoàn thành đư c ph ợ n L ầ uy n t ệ p 1. ậ
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM D K Ự I N Ế - Bước 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ 1. T p ậ h p ợ và ph n ầ tử c a ủ
GV cho HS quan sát Hình 1.3 SGK-tr6: t p h ậ p ợ * T p h ậ p
ợ M gồm các phần t nào? ử + GV ví dụ về 1 t p ậ h p ợ B g m ồ các ch ữ cái vi t ế thư ng ờ trong ti ng ế vi t ệ và nêu nh ng ữ phần t c ử a t ủ p ậ h p B ợ . + GV t ng ổ k t ế và gi i ớ thi u ệ kí hi u ệ về t p ậ - M t ộ tập h p ợ ( t p ậ ) bao h p và ph ợ ần t c ử a t ủ p ậ h p. ợ gồm nh ng ữ đ i ố tư ng ợ nh t ấ
* Em hãy tìm ví dụ về t p ậ h p
ợ và ch ỉra các định. Các đ iố tư ng ợ y ấ đư c ợ phần t t ử hu c t ộ p h ậ p. ợ g i ọ là nh ng ữ phần tử c a ủ * Quan sát l i ạ H1.3 SGK- tr6, em có nh n ậ t p ậ h p. ợ xét gì v s ề ố 7 và t p ậ h p M ợ ? + x là m t ộ ph n t ầ c ử a ủ t p ậ A * HS hoàn thành Luy n ệ t p ậ 1: G i ọ B là t p ậ KH: x ∈ A h p ợ các b n ạ tổ trư ng ở trong l p
ớ em. Em hãy + y không là ph nầ tử c aủ t pậ chỉ ra m t ộ b n ạ thu c ộ t p ậ B và m t ộ b n ạ A. không thu c t ộ p ậ B. KH: y ∉ A
- Bước 2: Thực hi n nhi ệ m ệ v : ụ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + HS ho t ạ đ ng ộ cá nhân r i ồ sau đó th o ả lu n c ậ p ặ đôi nói cho nhau nghe. + GV: quan sát và tr gi ợ úp các nhóm.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: +HS: L ng
ắ nghe, ghi chú, nêu ví d , ụ phát bi u ể + Các nhóm nh n ậ xét, b s ổ ung cho nhau. - Bước 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh: ị GV chính xác hóa và g i ọ 1 h c ọ sinh nh c ắ l i ạ t p ậ h p ợ và phần t c ử a t ủ p ậ h p. ợ Hoạt đ ng 2: ộ Mô t m ả t ộ t p h ậ p ợ a) M c t ụ iêu: + HS bi t ế và s d ử ng ụ đư c hai ợ cách mô t ( ả vi t ế ) m t ộ t p ậ h p. ợ + Gi i ớ thi u k ệ í hi u t ệ p ậ h p s ợ t ố nhi ự
ên ( N ) và t p các s ậ ố t nhi ự ên khác 0 ( N *) + C ng c ủ ố cách vi t ế các kí hi u “ ệ
∈ ” và “ ∉ ”. b) N i
ộ dung: HS quan sát SGK và tìm hi u n ể i ộ dung ki n t ế h c t ứ heo yêu c u ầ c) Sản ph m ẩ : HS n m ắ v ng ki ữ n t ế h c, ứ k t ế qu c ả a ủ HS
d) Tổ chức thực hi n: ệ Hoạt đ ng c ộ a G ủ V và HS Sản ph m ẩ d ki ự n ế - Bước 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ 2. Mô tả m t ộ tập h p ợ + GV gi ng ả và nêu yêu c u: ầ Mô tả t p ậ h p ợ là cho bi t ế cách xác đ nh ị các phần t c ử a ủ t p h ậ p đó. ợ * Quan sát H1.4, t p ậ h p ợ P g m ồ nh ng ữ - Có hai cách mô tả m t ộ t p ậ phần t nào? ử h p ợ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85