Giáo án Tiếng việt 1 Chân trời sáng tạo Ngàn hoa khoe sắc

CHỦ ĐỀ 19: NGÀN HOA KHOE SẮC BÀI 1: OA - OE I. MỤC TIÊU : Giúp HS:
1a. Biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động được tên chủ đề (và tranh chủ đề, nếu
có) gợi ra, sử dụng được một số từ khoá sẽ xuất hiện trong bài học thuộc chủ đề Ngàn
hoa khoe sắc ( đóa hoa, hoa loa kèn, cây vạn tuế, hoa xoan, hoa xoài…)
1b. Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái
vẽ trong tranh có tên gọi chứa oa, oe ( hội hoa, hoa loa kèn, cúc họa mi, múa xòe…)
2. Nhận diện được vần oa, oe, tiếng có vần oa, oe. Nhận diện được cấu trúc vần bắt
đầu bằng âm /-w-/ (o) (không có âm cuối), đánh vần và ghép tiếng có vần mới.
3. Đánh vần được tiếng có vần oa, oe.
4. Viết được cỡ chữ nhỏ các vần oa - oe và các tiếng, từ ngữ có các vần oa – oe; tăng tốc độ viết các từ.
5. Đọc được từ mở rộng và hiểu nghĩa của các từ đó; đọc được bài ứng dụng và trả lời
được câu hỏi về nội dung bài, tăng tốc độ đọc trơn.
6. Mở rộng hiểu biết về các loại hoa thông qua việc đọc bài vè.
7. Phát triển năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động
nhóm; năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề; năng lực ngôn ngữ; năng lực sáng tạo
qua hoạt động đọc, viết.
8. Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động tập viết, rèn luyện phẩm chất trung
thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1.Giáo viên : Tranh chủ đề, tranh minh họa, thẻ từ, mẫu chữ có các vần oa - oe, bảng
phụ ghi nội dung cần luyện đọc, phấn.
2. Học sinh : SGK, VTV, bút, gôm


III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định
- Trò chơi: “Bé làm ca sĩ”
+ HS thi hát các bài hát về các loài hoa ( thi - HS tham gia đua giữa các tổ)
- GV nhận xét và tổng kết thi đua - HS nhận xét 2. Khởi động
- GV cho HS kể tên các loài hoa mà em biết - HS kể
- GV giới thiệu chủ đề Ngàn hoa khoe sắc
- HS nêu được: gia đình bạn nhỏ
và yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội
đang xem múa xòe ô, xung quanh có
dung tranh. ( Thảo luận nhóm đôi )
hoa loa kèn, cúc họa mi, những đóa
- GV yêu cầu HS nêu những điều mình quan hoa hồng…
sát được trong tranh ( gợi mở cho HS nêu
được các từ có chứa vần mới).
- HS nêu các tiếng đã tìm được ( loa, hoa, đóa, họa, xòe…).
- HS phát hiện điểm giống nhau giữa các tiếng.
- GV giới thiệu bài: oa - oe
- HS phát hiện ra vần oa – oe
3. Nhận diện vần mới, tiếng có vần mới.
3.1. Nhận diện vần mới a. Nhận diện oa
- Vần oa có âm o đứng trước, âm a
- GV cho HS phân tích vần oa đứng sau - HS đọc các nhân
- GV hướng dẫn cách đọc: o – a - oa

- GV nhận xét.
b. Nhận diện vần oe ( tương tự vần oa)
c. Tìm điểm giống nhau giữa vần oa, oe
- Giống nhau: đều có âm o đứng đầu
- GV yêu cầu HS so sánh vần oa, oe vần
3.2 Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng,
đọc tiếng, từ khóa.
- GV nói : " Cô có vần oa muốn có tiếng hoa - Ta thêm âm h ở trước vần oa thì làm như thế nào?
- HS đánh vần tiếng đại diện theo mô - GV ghi mô hình tiếng hình. - GV cho HS đánh vần
- Thêm tiếng hội trước tiếng hoa
- Có tiếng hoa muốn có từ hội hoa ta làm thế nào? - HS đọc
- GV yêu cầu HS đọc trơn từ khóa. - HS quan sát.
- GV cho HS xem tranh về hội hoa. - HS thực hiện
- GV dẫn dắt HS học mô hình tiếng xòe và
từ khóa múa xòe giống như từ khóa hội - HS xem hoa.
- GV cho HS xem đoạn video về múa xòe. 4.Tập viết
4.1 Viết vào bảng con:
a. Viết vần oa và từ hội hoa
- HS quan sát cách GV viết và phân  Viết vần oa
tích cấu tạo của vần oa.
- GV viết mẫu vần uôi và nêu quy trình viết. - HS viết vào bảng con và nhận xét
- Nhắc HS tư thế ngồi viết.
bài của mình và của bạn.

- GV cho HS viết bảng con. - GV nhận xét
 Viết từ hội hoa
HS quan sát cách GV viết và phân
GV viết mẫu từ hội hoa và nêu quy trình
tích cấu tạo của chữ hoa viết.
- HS viết vào bảng con và nhận xét - GV cho HS viết bảng con.
bài của mình và của bạn. - GV nhận xét - HS thực hiện
b. Viết vần oe và từ múa xòe ( tương tự
- HS viết vào vở tập viết. viết oa, hội hoa)
- HS nhận xét bài mình, bài bạn và
4.2 Viết vào vở tập viết: sửa lỗi nếu có. - GV yêu cầu HS lấy VTV.
- HS chọn biểu trưng đánh giá phù
- GV yêu cầu HS đọc nội dung bài viết. hợp cho bài của mình.
- GV nhận xét vở của 1 vài HS. - HS đọc
5. Hoạt động tiếp nối
- GV gọi HS đọc lại bài.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài học tiết 2. - Nhận xét tiết học. TIẾT 2
6. Luyện tập đánh vần, đọc trơn - HS luyện đọc.
6.1 Nhận diện, đánh vần, đọc trơn và hiểu - HS giải thích nghĩa các từ mở rộng
nghĩa các từ mở rộng.
- GV viên cho HS quan sát tranh và giới
thiệu các từ mở rộng chứa vần oa, oe ( đóa
- HS tìm thêm các từ có chứa vần oa,