Giáo án Tin học 3 Cánh diều Bài 4: Em bắt đầu sử dụng máy tính

CHỦ ĐỀ A. MÁY TÍNH VÀ EM
CHỦ ĐỀ A1. KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 4: EM BẮT ĐẦU SỬ DỤNG MÁY TÍNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Khởi động và tắt được máy tính. Kích hoạt và đóng được phẩn mềm.
- Nêu được ví dụ khi thao tác không đúng cách sẽ gây tổn hại cho thiết bị.
2. Phầm chất, năng lực a. Phẩm chất:
- Nhân ái: Biết hỗ trợ giúp đỡ bạn trong học tập.
- Chăm chỉ: Rèn nề nếp học tập, chăm chỉ, kiên trì trong học tập.
- Trung thực: Nghe lời thầy cô giáo, không nói dối nói sai sự thật.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong công việc nhóm, việc cá nhân khi có yêu cầu từ giáo viên. b. Năng lực: Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự nghiên cứu học tập được từ sách giáo khoa.
Có ý thức tự giác trong học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm
học tập. Biết hỏi khi chưa hiểu.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thực hiện được các yêu cầu giáo
viên giao. Có ý tưởng mới trong việc thực hành. Năng lực riêng:
- Học xong bài này học sinh biết được cách tắt mở máy tính đúng cách và
biết bảo quản máy tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
- KTBC: Em hãy kể tên các thao tác sử - Học sinh trả lời.
dụng chuột mà em đã học. - Gọi Hs nhận xét. - HS nhận xét.
- GV nhận xét. Tuyên dương.
- Em cần làm gì để bắt đầu làm việc
- HS thảo luận – trả lời. với máy tính?
- Hôm nay, chúng ta sẽ học bài mới - Lắng nghe. Ghi vở.
“Em bắt đầu làm việc với máy tính”.
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Các bước khởi động máy tính - Hs đọc sách trả lời:
- YC học sinh đọc sách và nêu các
B1: Kiểm tra nguồn điện.
bước khởi động máy tính.
B2: Nhấn công tắc trên thân máy. - GV nhận xét. - YC HS thực hành. - HS thực hành. - Gv quan sát sửa lỗi.
- Giáo viên nhận xét – tuyên dương.
Hoạt động 2: Thao tác với máy tính.
- GV làm mẫu cách mở This PC và tắt - HS quan sát. cửa sổ.
- Yêu cầu học sinh cầm chuột và mở - HS thực hành.
This PC trên màn hình desktop. Sau đó
nhẫn dấu nút lệnh X để tắt cửa sổ.
- GV quan sát – hướng dẫn học sinh yếu.
Hoạt động 3: Các bước tắt máy tính - HS đọc sách trả lời:
- YC học sinh đọc sách và nêu các B1: Nháy chuột vào Start. bước tắt máy tính. B2: Nháy chuột vào Power.
B3: Nháy chuột vào lệnh Shut down.
- GV nhận xét – tuyên dương. - Hs quan sát.


- GV thực hành mẫu cho học sinh quan Sleep Shut down 3 3 Restart sát. - Hs thực hành. - YC học sinh thực hành.
- GV quan sát hướng dẫn học sinh yếu.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH
- GV yêu cầu học sinh khi tắt máy
- Học sinh lắng nghe – thực hiện.
không nhấn vào nút lệnh Shutdown mà
nhấn vào nút Restart và quan sát.
- Yêu cầu học sinh nếu sự giống nhau
- Hs trả lời. Giống nhau máy tính đều
và khác nhau giữa shutdown và restart. tắt. Khác nhau shutdown máy tính tắt - GV nhận xét chốt.
hẳn. Restart máy tính tắt xong tự khởi
- YC học sinh đọc phần em cần ghi động lại. nhớ. - Hs đọc.
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM
- YV HS thực hiện các bước tắt máy
- Hs lần lượt thực hiện.
tính, nhưng ở Bước 3 em nháy chuột
vào lệnh Restart (Hình 5) SGK mà
- Nêu sự khác nhau và giống nhau của
không nháy chuột vào lệnh Shut down. nút Shutdown và Restart.
Từ đó, em hãy cho biết tác dụng của lệnh Restart
- HS nhận xét bạn bên cạnh. - GV nhận xét chốt. - Hs đọc.
- YC học sinh đọc phần em cần ghi nhớ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY