Giáo án Tin học 3 Chân trời sáng tạo Bài 12: Thực hiện công việc theo các bước

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học/hoạt động giáo dục: Tin học lớp: 3
Tên bài học: Thực hiện công việc theo các bước số tiết: 1 tiết
Thời gian thực hiện: ngày... tháng...năm 2022 (hoặc từ ........... đến ..........)
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thanh Tâm – Huỳnh Việt Thắng
A. Yêu cầu cần đạt:
Học sinh nêu được một số công việc hàng ngày được thực hiện theo từng bước,
mỗi bước là một việc nhỏ hơn, các bước phải được sắp xếp thứ tự. 1. Năng lực chung:  Tự chủ - tự học.  Giao tiếp - hợp tác. 
Giải quyết vấn đề - sáng tạo.
2. Năng lực tin học: 
Biết thứ tự các bước khi thực hiện môt bài tập Tin học. 
Vận dụng để giải quyết các vấn đề trong thực tế: các bước tạo thư mục, các
bước tìm kiếm thông tin trên internet…
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm.
B. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên:  Máy tính.  Máy chiếu.  Phần mềm NetopSchool.  Giấy A4 thảo luận nhóm. 2. Học sinh:  Máy tính.  Sách giáo khoa.  Đồ dùng học tập.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:


HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh và bước đầu tìm hiểu bài học Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Chia nhóm đôi, yêu cầu học sinh tham khảo - Lắng nghe và thực hiện theo
sách, thảo luận và trả lời các câu hỏi vào giấy yêu cầu của giáo viên. A4: - Kết quả mong muốn:
+ Bạn nhỏ đang thực hiện công việc gì?
+ Bạn nhỏ muốn tưới nước cho
+ Em hãy nêu lại các bước thực hiện công cây. việc đó?
+ Các bước theo thứ tự là: lấy
+ Theo em có thể thay đổi thứ tự các bước
bình tưới, đổ nước vào bình tưới,
mà vẫn làm tốt công việc đó không? tưới nước cho cây.
+ Các bước trên không thể thay đổi.
- Mời các nhóm trưng bài kết quả, các bạn
- Các nhóm trưng bày kết quả khác cho ý kiến.
thảo luận của nhóm và giải thích.
- Nhận xét, khen thưởng những nhóm làm
- Các bạn nhóm khác đóng góp ý
việc, cho kết quả đúng và chốt ý: Khi làm kiến.
một công việc nào đó, cần thực hiện đúng các
bước để đạt kết quả tốt nhất. Nếu chúng ta bỏ -Lắng nghe.
quả hay làm ngược thứ tự các bước có thể
công việc sẽ không hoàn thành hoặc sẽ cho
kết quả không mong muốn.
HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ
Mục tiêu: Học sinh biết chia nhỏ công việc để thực hiện, nêu được các bước
thực hiện một số công việc trên máy tính. Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giới thiệu kiến thức: Trước khi thực hiện - Lắng nghe và quan sát
một công việc nào đó, chúng ta cần biết cách
thức hay công cụ gì để thực hiện và kết quả
cần đạt của công việc đó.
- Yêu cầu HS quan sát sách hình 2 trang 69 - Lắng nghe và quan sát.
và lưu ý: trước hết phải xác định công việc
cần làm và kết quả cuối cùng. Từ đó, ta chia
thành các công việc nhỏ hơn (các bước) để


thực hiện với sự trợ giúp của máy tính.
- Yêu cầu HS sắp xếp lại thứ tự các bước cần thực hiện ở hình 2.
- Lắng nghe và thực hiện yêu cầu của GV.
- Kết quả mong muốn: đúng thứ
tự các bước 2c  2b  2a.
- Mời một số HS trình bày kết quả. Cho các
bạn khác nhận xét kết quả.
- Trình bày kết quả thực hiện.
- Nhận xét và tuyên dương HS làm tốt.
- Nhận xét kết quả của bạn.
- Yêu cầu HS sắp xếp lại thứ tự các bước cần thực hiện ở hình 3.
- Lắng nghe và thực hiện yêu cầu của GV.
- Kết quả mong muốn: đúng thứ
tự các bước 3d  3a  3c  3b.
- Mời một số HS trình bày kết quả. Cho các
bạn khác nhận xét kết quả.
- Trình bày kết quả thực hiện.
- Nhận xét và tuyên dương HS làm tốt.
- Nhận xét kết quả của bạn.
- Yêu cầu HS sắp xếp lại thứ tự các bước cần thực hiện ở hình 4.
- Lắng nghe và thực hiện yêu cầu của GV.


- Kết quả mong muốn: đúng thứ
tự các bước 4a  4b  4c.
- Trình bày kết quả thực hiện.
- Mời một số HS trình bày kết quả. Cho các
- Nhận xét kết quả của bạn.
bạn khác nhận xét kết quả.
- Nhận xét và tuyên dương HS làm tốt.
- Chốt ý: Một số công việc hàng ngày được
thực hiện theo từng bước, mỗi bước làm một - Lắng nghe và ghi nhớ.
việc nhỏ hơn, các bước phải được sắp xếp theo thứ tự.
Hoạt động 3: Luyện tập
Mục tiêu: Giúp HS biết xác định được các bước thực hiện công việc với sự
hỗ trợ của máy tính Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS quan sát sách, hình 5 trang 71
- Lắng nghe, quan sát và thực
và nêu lại các bước để tắt máy tính đúng
hiện theo yêu cầu của GV. cách. - Kết quả mong muốn: 5b  5a  5c  5d
- Gọi HS trình bày kết quả.
- Trình bày kết quả đã thực hiện.
- Yêu cầu HS thực hiện các thao tác trên máy - Thực hiện theo yêu cầu của GV. tinh của mình. - Quan sát, lắng nghe.