Giáo án Trung điểm của đoạn thẳng Toán 6 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ Ngày d y: ạ BÀI 5: TRUNG ĐI M C Ể A Ủ ĐO N Ạ TH N Ẳ G I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c, kĩ ứ năng - Sau khi k t ế thúc bài h c, H ọ S c n: ầ + Nêu đư c ợ thế nào là trung đi m ể c a ủ đo n t ạ h ng ẳ + Nêu đư c ợ các cách v t ẽ rung đi m ể c a đo ủ n ạ th ng ẳ + K đ ể ư c ợ m t ộ số ng d ứ ng t ụ h c t ự i n t ễ rung đi m ể c a đo ủ n ạ th ng ẳ 2. Năng l c ự a. Năng l c ự chung: Năng l c ự tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự mô hình hóa toán h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c; ọ năng l c ự s d ử ng ụ công c , ph ụ ư ng ơ ti n ệ h c ọ toán - Năng l c ự chú tr ng: ọ tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c, ọ gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, gi ọ ao ti p t ế oán h c, ọ s d ử ng ụ công c , ph ụ ư ng ơ ti n t ệ oán h c ọ 3. Ph m ẩ chất Rèn luy n ệ thói quen tự h c, ọ ý th c ứ hoàn thành nhi m ệ vụ h c ọ t p, ậ b i ồ dư ng ỡ h ng t ứ hú h c t ọ p ậ cho HS.
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i ớ giáo viên: M t ộ số hình nh ả trong th c ự ti n ễ về trung đi m ể c a ủ đo n ạ th ng, ẳ thư c ớ kẻ có chia v ch, ạ s i ợ dây, tờ gi y ấ tr ng ắ A4; sgk, giáo án, máy chi u ế 2. Đ i ố v i ớ h c ọ sinh: v ở ghi, sgk, đ dùng ồ h c ọ t p. H ậ s nên chu n ẩ b ịm t ộ s t ố ài li u ệ sách, t p ạ chí, các n i ộ dung nói về trung đi m ể c a ủ đo n ạ th ng ẳ theo các vấn đ l ề iên quan t i ớ các từ khóa c a bài ủ h c. ọ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. M c ụ tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho h c ọ sinh và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ b. N i
ộ dung: GV trình bày v n đ ấ , H ề S tr l ả i ờ câu h i ỏ c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : HS l ng ắ nghe và ti p t ế hu ki n t ế h c ứ
d. Tổ chức thực hi n ệ : Gv trình bày v n
ấ đề: GV cho Hs quan sát m t ộ số hình nh ả liên quan t i ớ ng ứ d ng ụ c a ủ trung đi m ể trong th c ự tế (ch ng ẳ h n ạ chi c ế cân, vi c ệ kê các bàn). Yêu c u ầ HS phát hi n ệ ra đ c ặ đi m ể v ề cách đ u ề c a ủ đi m ể n m ằ gi a ữ hai đi m ể trong hình v . ẽ
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ Trung đi m ể c a đo ủ n t ạ h ng ẳ
a. Mục tiêu: Khái ni m ệ trung đi m ể c a đo ủ n ạ th ng ẳ b. N i ộ dung: Đ c
ọ thông tin sgk, nghe giáo viên hư ng ớ d n, ẫ h c ọ sinh th o ả lu n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a H ủ S
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ Hoạt đ ng: ộ - GV tổ ch c H ứ ĐKP. 1 HS lên b ng đ ả c ọ đ bài ề và Gi i ả : M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) vẽ hình lên b ng ả - Độ dài đo n ạ th ng ẳ NP - GV tổ ch c ứ cho HS tr i ả nghi m ệ thông qua vi c ệ bé h n N ơ Q đo độ dài các đo n
ạ AM, MB, AB, PN, NQ và PQ. - Đi m ể M n m ằ chính gi a ữ T ừ đó HS nh n ậ ra đ c ặ đi m ể có m t ộ đi m ể M n m ằ A và B, MA = MB. Đi m ể trên đo n ạ th ng ẳ th a
ỉ mãn: AM + MB = AB và AM N không n m ằ chính gi a ữ = MB hai đi m ể P và Q - GV gi i ớ thi u t ệ rung đi m ể c a ủ đo n t ạ h ng ẳ Bư c ớ 2: HS th c hi ự n nhi ệ m ệ v h ụ c t ọ p ậ + HS ti p ế nh n nhi ậ m ệ v , t ụ rao đ i ổ , th o ả lu n. ậ + GV quan sát HS ho t ạ đ ng, ộ h t ỗ r khi ợ HS c n ầ Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và th o ả luận + GV g i ọ HS đ ng ứ t i ạ ch t ỗ r l ả i ờ câu h i ỏ . + GV g i ọ HS khác nh n xét ậ , đánh giá. Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ h c t ọ ập + GV đánh giá, nh n ậ xét, chu n ẩ ki n ế th c, ứ chuy n s ể ang n i ộ dung m i ớ Hoạt đ ng ộ 2: Cách v t ẽ rung đi m ể c a đo ủ n t ạ h ng ẳ a. Mục tiêu: HS bi t ế cách v t ẽ rung đi m ể c a đo ủ n ạ th ng ẳ b. N i ộ dung: Đ c
ọ thông tin sgk, nghe giáo viên hư ng ớ d n, ẫ h c ọ sinh th o ả lu n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a H ủ S
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Bư c ớ 1: GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ
- GV nên để cho các nhóm HS thả lu n
ậ tìm ra Thực hành 1: cách vẽ trung đi m ể c a m ủ t ộ đo n ạ th ng ẳ Gi i ả : - GV t ng ổ k t ế k t ế qu ả tìm đư c ợ c a ủ HS, n u ế các I là trung đi m ể c a ủ đo n ạ nhóm ch a ư tìm ra GV l n ầ lư t ợ g i ợ (thông qua độ th ng ẳ MN n u ế I n m ằ dài c a ủ đo n ạ th ng ẳ từ đ u ầ mút t i ớ trung đi m ể , gi a hai ữ đi m ể M và N. dùng gi y ấ can, dùng s i ợ dây) và l n ầ lư t ợ cho HS tr i ả nghi m ệ các cách đó Bư c ớ 2: HS th c hi ự n nhi ệ m ệ v h ụ c t ọ p ậ + HS ti p ế nh n nhi ậ m ệ v , t ụ rao đ i ổ , th o ả lu n. ậ + GV quan sát HS ho t ạ đ ng, ộ h t ỗ r khi ợ HS c n ầ Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và th o ả luận + GV g i ọ HS đ ng ứ t i ạ ch t ỗ r l ả i ờ câu h i ỏ . + GV g i ọ HS khác nh n xét ậ , đánh giá. Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ h c t ọ ập + GV đánh giá, nh n ậ xét, chu n ẩ ki n ế th c, ứ chuy n s ể ang n i ộ dung m i ớ C. HOẠT Đ N Ộ G LUY N Ệ T P Ậ a. Mục tiêu: C ng c ủ ố l i ạ ki n ế th c đã h ứ c t ọ hông qua bài t p ậ b. N i
ộ dung: Nghe giáo viên hư ng d ớ n, h ẫ c s ọ inh th o l ả u n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a h ủ c ọ sinh
d. Tổ chức thực hi n ệ : - GV yêu c u H ầ S trả l i ờ các câu h i ỏ : Câu 1, 2, 3 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85