Giáo án Tuần 7 Tiếng việt lớp 1 Kết nối tri thức

TUẦN 07
Thứ …. ngày …… tháng …… năm ………. Tiết 73, 74: Bài 26: Ph ph Qu qu I. MỤC TIÊU: 1. Phẩm chất:
Yêu nước: HS cảm nhận được vẻ đẹp của quê hương, đất nước (thông qua những bức
tranh quê và tranh Thủ đô Hà nội). 2. Năng lực chung:
Giao tiếp hợp tác: HS biết nói lời cảm ơn trong những ngữ cảnh cụ thể.
3. Năng lực đặc thù: Năng lực ngôn ngữ:
- HS nhận biết và đọc đúng các âm ph, qu; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu có các âm
ph, qu; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc.
- HS viết đúng các chữ p- ph, qu và các tiếng, từ có chứa p - ph, qu.
- Phát triển vốn từ cho HS dựa trên những từ ngữ chứa các âm p - ph, qu.
- HS phát triển kĩ năng nói lời cảm ơn.
- Phát triển cho HS kĩ năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung các tranh minh họa. II. CHUẨN BỊ:
- GV: Nắm vững đặc điểm phát âm của âm ph, qu. Chữ mẫu ph, qu; bảng phụ viết
câu Cả nhà từ phố về thăm quê và câu Bà ra thủ đô. Bà cho bé quà quê. Bố đưa bà đi
Bờ Hồ, đi phố cổ.
- HS: bảng con; phấn; bộ đồ dùng; vở Tập viết; SHS.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 73 1. Khởi động


a. Mục tiêu: Củng cố cho HS bài Ôn tập b. Cách tiến hành:
- Cho HS đọc lại từ và câu tiết ôn tập (2 HS đọc từ, 2 HS đọc câu). - HS nhận xét bạn đọc. - GV nhận xét. 2. Khám phá
* Hoạt động 1: Nhận biết
a. Mục tiêu: HS nhận biết chữ ph, qu phát triển cho HS kĩ năng quan sát tranh. b. Cách tiến hành:
- HS quan sát tranh (nhận biết SHS trang 64), GV hỏi:
+ Em thấy những gì trong tranh?
- HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại nội dung tranh.
- GV treo nội dung câu thuyết minh. Cả nhà từ phố về thăm quê.
- GV đọc câu thuyết minh.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh câu thuyết minh.
- HS quan sát câu vừa đọc, rút ra âm mới học r, s.
* Hoạt động 2: Luyện đọc
a. Mục tiêu: HS đọc được âm r, s tiếng, từ ngữ có chứa ph, qu. b. Cách tiến hành: 2.1. Đọc âm - Đọc âm p- ph
+ GV đưa chữ p và giới thiệu, đọc mẫu.
+ GV đưa tiếp ph và giới thiệu lại tên gọi, đọc mẫu.
+ HS đọc cá nhân, đồng thanh.
+ GV nhận xét, chỉnh sửa cách phát âm cho HS.
+ HS ghép vào bảng cài chữ ph, sau đó đọc cá nhân, đồng thanh.


+ GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
+ GV giới thiệu thêm Ph và đọc mẫu.
+ Cho HS đọc lại Ph, ph. - Đọc âm q - qu
+ GV đưa chữ q và giới thiệu, GV đọc mẫu.
+ GV ghép thêm u vào sau qu và đọc mẫu “quờ”
+ HS đọc cá nhân, đồng thanh.
+ GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
+ HS ghép vào bảng chữ qu, sau đó đọc cá nhân, đồng thanh.
+ GV giới thiệu Qu, đọc mẫu.
+ HS đọc lại qu, Qu (HS đọc cá nhân, đồng thanh). 2.2. Đọc tiếng: - Đọc tiếng mẫu
+ GV giới thiệu mô hình tiếng mẫu: ph ph ô phố
+ HS phân tích mô hình tiếng (ph + ô + thanh sắc)
+ HS đánh vần (phờ - ô - phô - sắc - phố)
+ Đọc trơn phố + HS nhận xét bạn đọc.
+ GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS. qu qu ê quê


+ Cho HS phân tích mô hình tiếng (qu + ê)
+ Cho HS đánh vần tiếng (quờ - ê - quê). + Các HS khác nhận xét.
+ GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS. - Đọc tiếng trong SHS • Tiếng có âm ph
+ GV viết bảng các tiếng phà, phí, phở yêu cầu HS tìm ra điểm chung của các tiếng
(các tiếng đều có ph).
+ HS đánh vần tiếng có ph.
+ HS đọc trơn lại các tiếng. • Tiếng có âm ph
+ GV lần lượt viết bảng: quạ, quê, quế
+ HS tìm điểm chung của các tiếng (các tiếng đều có qu).
+ HS đánh vần các tiếng có qu.
+ HS đọc trơn các tiếng.
+ HS đọc lại tất cả các tiếng phà, phí, phở, quạ, quê, quế
+ HS nhận xét, GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS. - Ghép chữ tạo tiếng:
+ GV yêu cầu HS tự tạo các tiếng có chứa ph, qu
+ HS phân tích các tiếng mình vừa ghép, đọc cá nhân, đồng thanh.
+ GV nhận xét, khen ngợi những HS ghép tốt. 2.3. Đọc từ ngữ
- GV lần lượt đưa tranh minh họa cho từng từ ngữ: pha trà, phố cổ, quê nhà, quả khế.
Sau mỗi lần đưa tranh GV nêu câu hỏi để rút ra từ mới.
- HS trả lời, GV nhận xét, kết hợp ghi bảng từng từ.
- HS tìm tiếng có ph, qu đánh vần, đọc trơn tiếng, từ. - HS nhận xét bạn đọc.