Giáo án Xác suất thực nghiệm trong một trò chơi và thí nghiệm đơn giản Toán 6 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ .../.../... Ngày d y: ạ .../.../...
BÀI 4: XÁC SUẤT TH C Ự NGHI M Ệ TRONG M T Ộ S Ố TRÒ CH I Ơ VÀ THÍ NGHI M Đ Ệ N Ơ GI N Ả (3 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c ứ : H c ọ xong bài này, HS đ t ạ các yêu c u s ầ au: - Làm quen v i ớ vi c ệ mô tả xác su t ấ (th c ự nghi m ệ ) c a ủ m t ộ khả năng x y ả ra nhi u l ề ần trong m t ộ số trò ch i ơ và thí nghi m ệ đ n gi ơ n. ả - Sử d ng ụ đư c ợ phân bố để mô t ả xác su t ấ (th c ự nghi m ệ ) c a ủ m t ộ kh ả năng x y ả ra nhi u ề l n ầ thông qua ki m ể đ m ế số l n ầ l p ặ l i ạ c a ủ khả năng đó trong m t ộ số trò ch i ơ và thí nghi m ệ đ n gi ơ n. ả 2. Năng l c ự Năng l c ự chung: Góp ph n ầ t o ạ c ơ h i ộ đ ể HS phát tri n ể m t ộ s ố năng l c ự toán h c ọ nh : ư Năng l c ự tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự sử d ng ụ công c , ụ phư ng t ơ i n h ệ c t ọ oán năng l c gi ự ao ti p t ế oán h c. ọ Năng l c ự riêng: - Bi u ể di n kh ễ năng ả x y r ả a m t ộ sự ki n t ệ heo xác suất th c nghi ự m ệ 3. Ph m ẩ chất - Rèn luy n ệ tính c n ẩ th n,
ậ chính xác. Tư duy các v n ấ đề toán h c ọ m t ộ cách lôgic và hệ thống. - Chăm chỉ tích c c xây d ự ng ự bài.
- Hình thành tư duy logic, l p ậ lu n ậ ch t ặ ch , ẽ và linh ho t ạ trong quá trình suy nghĩ. - Ý th c ứ khám phá khoa h c t ọ hông qua th c ự nghi m ệ
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1 - GV M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - Giáo án, SGK, SGV - Chu n ẩ bị xúc x c, ắ đ ng ồ xu, h p
ộ kín có ba quả bóng v i ớ màu s c ắ khác nhau nh ng cùng kh ư ối lư ng và kí ợ ch thư c. ớ 2 - HS - SGK, SBT, v ghi ở , gi y nháp, ấ đ c t ọ rư c bài ớ m i ớ , đồ dùng h c t ọ p ậ
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a) M c ụ tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho h c ọ sinh và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ b) N i
ộ dung: GV nêu tình hu ng, H ố S suy nghĩ đ t ể r l ả i ờ c) Sản ph m ẩ : HS trả l i ờ đư c câu ợ h i ỏ m đ ở u. ầ
d) Tổ chức thực hi n: ệ
- GV cho HS quan sát bàn c cá ờ ng a: ự - GV đ t ặ vấn đ nh ề ng ư không yêu c u H ầ S tr l ả i ờ : Bốn b n ạ Chi, H ng, ằ
Trung, Dũng cùng ch i ơ cờ cá ng a.
ự Chi đã gieo xúc x c ắ khi đ n ế lư t ợ c a
ủ mình. Xác su t ấ th c ự nghi m
ệ để Chi gieo đư c ợ m t ặ 1 ch m ấ là bao nhiêu?
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ
Xác suất thực nghi m ệ trong trò ch i ơ tung đ ng xu ồ a) M c t ụ iêu: M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
- Giúp HS hình thành khái ni m ệ xác su t ấ th c ự nghi m ệ và tính đư c ợ xác su t ấ th c nghi ự ệm khi tung đồng xu b) N i ộ dung: HS đ c ọ SGK đ t ể ìm hi u n ể i ộ dung ki n ế th c ứ theo yêu c u c ầ a G ủ V. c) Sản ph m ẩ : HS n m ắ v ng ki ữ n t ế h c, ứ k t ế qu c ả a ủ HS.
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM D K Ự I N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ I. Xác su t ấ th c ự nghi m ệ trong trò - GV cho HS th o ả lu n ậ theo nhóm, đ c ọ b ng ả k t ế ch i ơ tung đ ng xu ồ quả ở ho t ạ đ ng ộ 1 trang 17 SGK và th c ự hi n ệ • Xác su t ấ th c ự nghi m ệ xu t ấ hi n ệ các yêu cầu: m t ặ N khi tung đ ng ồ xu nhi u ề l n ầ + Ki m ể đ m ế số l n ầ xu t ấ hi n ệ m t ặ N và số l n ầ b ng: ằ xuất hiện m t
ặ S sau 8 lần tung đồng xu. Số lần m t ặ N xu t ấ hi n ệ + Vi t ế tỉ số c a ủ số l n ầ xu t ấ hi n ệ m t ặ N và t ng ổ
Tổng số lẩn tung đồng xu
số lần tung đồng xu. • Xác su t ấ th c ự nghi m ệ xu t ấ hi n ệ + Vi t ế tỉ số c a ủ số l n ầ xu t ấ hi n ệ m t ặ S và t ng ổ m t ặ S khi tung đ ng ồ xu nhi u ề l n ầ
số lần tung đồng xu. b ng: ằ - GV cho HS đ c ọ ph n ầ n i ộ dung trong khung và Số lần m t ặ S xu t ấ hi n ệ phần chú ý
Tổng số lần tung đồng xu - GV yêu c u ầ HS đ c ọ VD1 và áp d ng
ụ làm bài * Chú ý: Xác su t ấ th c ự nghi m ệ Luy n t ệ ập 1 xu t ấ hiện m t ặ S (ho c ặ m t ặ N) ph n ả Bư c ớ 2: Th c hi ự n nhi ệ m ệ v : ụ ánh số l n ầ xu t ấ hi n ệ c a ủ m t ặ đo so - HS th o ả lu n ậ th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ c a ủ giáo v i ớ t ng ổ số l n ầ ti n ế hành th c ự viên. nghi m ệ - GV theo dõi, hỗ tr , ợ hư ng ớ d n
ẫ HS làm bài Luy n t ệ ập 1 Luyện t p ậ 1 Xác xu t ấ th c ự nghi m ệ số l n ầ xu t ấ Bư c
ớ 3: Báo cáo, th o l ả u n: ậ 25 2 hiện m t ặ S là: −15 = - GV g i ọ đ i ạ di n ệ các nhóm trình bày k t ế quả 25 5 ho t ạ đ ng ộ 1, các nhóm khác l ng ắ nghe nh n ậ xét M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) và bổ sung. - GV g i ọ 1 HS đ ng ứ t i ạ chỗ đ c ọ n i ộ dung trong khung ki n t ế h c t ứ r ng t ọ âm. - G i ọ 1 HS lên b ng l ả àm bài Luy n t ệ p 1 ậ D ki ự n s ế n ph ả ẩm HĐ1: a) Sau 8 l n ầ tung đ ng ồ xu có 5 l n ầ xu t ấ hi n ệ m t ặ N, 3 lần xuất hi n m ệ t ặ S b) Tỉ số xu t ấ hi n ệ m t ặ N và t ng ổ số l n ầ tung 5 đồng xu: 8 c) Tỉ số xu t ấ hi n ệ m t ặ S và t ng ổ số l n ầ tung 3 đồng xu: 8 Bư c ớ 4: K t ế lu n, nh ậ n đ ậ nh: ị - GV nh n
ậ xét thái độ làm vi c, ệ phư ng ơ án trả l i ờ c a ủ h c ọ sinh, ghi nh n ậ và tuyên dư ng ơ h c ọ sinh n u h ế c ọ sinh tr l ả i ờ đúng. - GV chốt ki n t ế h c ứ Hoạt đ ng 2: ộ
Xác suất thực nghi m ệ trong trò ch i ơ l y v ấ t ậ t t ừ rong h p ộ a) M c t ụ iêu:
- Giúp HS hình thành khái ni m ệ xác su t ấ th c ự nghi m ệ và tính đư c ợ xác su t ấ th c nghi ự ệm t m ừ ô hình lấy v t ậ t t ừ rong h p ộ b) N i
ộ dung: HS quan sát SGK để tìm hi u ể n i ộ dung ki n ế th c ứ theo yêu c u ầ c a G ủ V. c) Sản ph m ẩ : HS n m ắ v ng ki ữ n t ế h c, ứ k t ế qu c ả a ủ HS.
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KI N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ II. Xác su t ấ th c ự nghi m ệ trong - GV cho HS th o ả lu n ậ theo nhóm, đ c ọ k t ế quả trò ch i ơ lấy vật t t ừ rong h p ộ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85