Phiếu bài tập Tuần 2 Hai biển hồ Ngữ văn 6

HAI BIỂN HỒ
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Người ta bảo ở bên Pa-le-xtin có hai biển hồ… Biển hồ thứ nhất gọi là biển
Chết. Đúng như tên gọi, không có sự sống nào bên trong cũng như xung quanh biển
hồ này. Nước trong hồ không có một loại cá nào có thể sống nổi. Ai ai cũng đều
không muốn sống gần đó. Biển hồ thứ hai là Ga-li-lê. Đây là biển hồ thu hút nhiều
khách du lịch nhất. Nước ở biển hồ lúc nào cũng trong xanh mát rượi, người có thể
uống được mà cá cũng sống được. Nhà cửa được xây cất rất nhiều ở đây. Vườn cây
xung quanh tốt tươi nhờ nguồn nước này.
Nhưng điều kì lạ là cả hai biển hồ này đều được đón nhận nguồn nước từ
sông Gioóc-đăng. Nước sông Gioóc-đăng chảy vào biển Chết. Biển Chết đón nhận
và giữ riêng cho mình mà không chia sẻ nên nước trong biển Chết trở nên mặn
chát. Biển hồ Ga-li-lê cũng đón nhận nguồn nước từ sông Gioóc-đăng rồi từ đó tràn
qua các hồ nhỏ và sông lạch, nhờ vậy nước trong hồ này luôn sạch và mang lại sự
sống cho cây cối, muông thú, con người.
Một định lí trong cuộc sống mà ai cũng đồng tình: Một ánh lửa sẻ chia là
một ánh lửa lan tỏa, một đồng tiền kinh doanh là một đồng tiền sinh lợi. Đôi
môi có hé mở mới thu nhận được nụ cười. Bàn tay có mở rộng trao ban, tâm
hồn mới tràn ngập vui sướng.
Thật bất hạnh cho ai cả cuộc đời chỉ biết giữ riêng cho mình. “Sự sống”
trong họ rồi cũng sẽ chết dần chết mòn như nước trong lòng biển Chết. (T
heo Quà tặng của cuộc sống)
Câu 1: Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào?
Câu 2: Tìm 02 từ Hán Việt có trong phần in đậm của văn bản
Câu 3: Trong văn bản, có những bằng chứng nào được đưa ra để cho thấy rõ một
định lí trong cuộc sống mà ai cũng đồng tình : Một ánh lửa sẻ chia là một ánh lửa
lan tỏa? Việc đưa ra các bằng chứng như thế có tác dụng gì?
Câu 4: Theo em vì sao cả hai biển hồ đều được đón nhận nguồn nước từ sông
Gioóc-đăng nhưng nước trong biển Chết lại trở nên mặn chát?
Câu 5: Qua đoạn trích, em rút ra bài học gì cho bản thân?


Câu 6: Từ thông điệp trong câu chuyện, em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 1/2
trang giấy thi nêu suy nghĩ về tác hại của thói ích kỉ trong học tập và trong giao tiếp, ứng xử. ĐÁP ÁN
1. Kiểu văn bản: nghị luận
2. Tìm 02 từ Hán Việt: bất hạnh, tâm hồn 3. Bằng chứng: + Biển Chết.... + Biển Ga – li – lê...
- Tác dụng của bằng chứng: tăng sức thuyết phục; giúp làm nổi bật vấn đề bàn luận.
4. Hai biển hồ đều được đón nhận nguồn nước từ sông Gioóc-đăng nhưng nước
trong biển Chết lại trở nên mặn chát vì biển Chết đón nhận và giữ riêng cho mình
mà không chia sẻ nước ...
5. Qua đoạn trích, học sinh rút ra bài học cho bản thân phù hợp
+ Biết yêu thương chia sẻ với mọi người
+ Lan tỏa những điều tốt đẹp với mọi người xung quanh + Không ích kỉ
6. a. Hướng dẫn làm bài:
- Kiểu bài: Nghị luận về một hiện tượng đời sống (thói ích kỉ trong cuộc sống).
- Nội dung: Nêu những tác hại của thói ích kỉ trong đời sống của con người.
- Hình thức: Đoạn văn khoảng Vi trang giấy thi. b. Dàn ý:
M ở đoạn: Dần dắt về tác hại thói ích kỉ trong cuộc sống. Thăn đoạn: - Giải thích:
+ Ý nghĩa của câu chuyện: Suy nghĩ và hạnh động của De Mèn.