Phiếu bài tập Tuần 4 Những đứa trẻ bản mây Ngữ văn 7

NHỮNG ĐỨA TRẺ BẢN MÂY Ngô Bá Hòa
Những đứa trẻ lớn trên lưng trâu
Giọng nói trưởng thành như nứa vỡ
Ước mơ được bay cao hơn chim Và lớn hơn cây cổ thụ
Những đứa trẻ tóc mọc trong mây
Bước chân làm đau đá sỏi
Khúc đồng dao đếm tuổi Suối ru hồn trong veo
Những đứa trẻ lớn trong màu xanh
Có ánh mắt thấu đại ngàn
Đôi tai lắng trăm ngàn núi
Và nụ cười vỡ ánh hoàng hôn Cứ lớn lên Lớn lên
Những đứa trẻ khát khao bầu trời mới.
Câu 1: Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Phương thức biểu đạt chính là gì?
Câu 2: Xác định chủ thể trữ tình và đối tượng trữ tình trong bài thơ?
Câu 3: Em hãy chỉ ra yếu tố tự sự trong bài thơ?
Câu 4. Dòng thơ “Những đứa trẻ lớn trên lưng trâu” được hiểu như thế nào?
Câu 5. Đọc bài thơ, em thấy những đứa trẻ bản Mây có đặc điểm riêng như thế nào?
Câu 6. Theo em, nhà thơ muốn gửi gắm điều gì đến người đọc qua bài thơ?
Câu 7. Từ nội dung bài thơ, em có nhận xét gì về tâm hồn của tác giả?
Câu 8. Chỉ ra và nêu tác dụng của 01 biện pháp tu từ trong câu thơ: "Suối ru hồn trong veo”?
Câu 9. Hãy viết một đoạn văn khoảng 1/ 2 trang giấy ghi lại những cảm xúc của em
về những đứa trẻ bản Mây sau khi đọc bài thơ.

ĐÁP ÁN 1. Thể thơ: tự do
- PTBĐ: biểu cảm (kết hợp miêu tả, tự sự)
2. Chủ thể trữ tình: nhà thơ
Đối tượng trữ tình: những đứa trẻ miền núi
3. Yếu tố tự sự trong bài thơ là:
- Kể quá trình trưởng thành của những đứa trẻ.
4. Dòng thơ “Những đứa trẻ lớn trên lưng trâu” được hiểu như thế nào?
- Là những đứa trẻ gắn với lao động từ thuở nhỏ, lớn lên mộc mạc, tự nhiên.
là người bạn thân thiết với trẻ em miền núi.
5. Đọc bài thơ, em thấy những đứa trẻ bản Mây có đặc điểm riêng như thế nào? - Khỏe mạnh, rắn rỏi,
- Tâm hồn trong sáng, sống hồn nhiên, lạc quan
- Có khả năng thích ứng, sinh tồn cao.
6. Theo em, nhà thơ muốn gửi gắm điều gì đến người đọc qua bài thơ?
- Hãy để trẻ em sống gần với thiên nhiên, gắn với lao động để các em phát triển tự nhiên, khỏe khoắn
- Tuổi thơ của mỗi đứa trẻ cần được sống hồn nhiên trong sáng, giàu khát khao, mơ ước.
7. Từ nội dung bài thơ, em có nhận xét gì về tâm hồn của tác giả:
- Tác giả là người am hiểu cuộc sống của người miên núi, yêu say mê cảnh sắc và
con người đặc biệt là những đứa trẻ lớn lên từ rừng xanh.
8. Biện pháp tu từ nhân hóa “Suối ru hồn trong veo” - Tác dụng:
+ Làm cho hình ảnh thiên nhiên bản Mây trở nên sinh động, gần gũi, có tâm hồn cảm xúc như con người
+ Thể hiện tâm hồn trong sáng, hồn nhiên, lạc quan của những đứa trẻ bản Mây.
Các em sống gần gũi hòa điệu với thiên nhiên, thiên nhiên nuôi dưỡng tâm hồn và
bồi đắp cho con người lẽ sống.
9. Khuyến khích HS có cảm xúc tự nhiên, chân thực về đối tượng trữ tình trên cơ
sở đọc hiểu bài thơ, có thể tham khảo ý sau:
- Ngưỡng mộ, khâm phục các bạn nhỏ miền núi: cuộc sống khó khăn, thiếu thốn;
phải lao động vất vả mà vẫn luôn vui vẻ, lạc quan; luôn nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão lớn lao ….
- Trân trọng, yêu quý các bạn nhỏ miền núi và ước mơ của họ: ước mơ đẹp đẽ,
được bay cao, đi xa, được khám phá những điều mới lạ …