Phiếu bài tập Tuần 5 Tinh thần yêu nước của nhân dân ta Ngữ văn 6

TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của internetvà các thiết bị thông minh, nhiều
người dễ dàng tiếp cận với mạng xã hội (MXH), trong đó có cả trẻ em. Bên cạnh
mặt tích cực, mạng xã hội còn tồn tại những mặt trái có thể ảnh hưởng đến sự phát
triển và tâm lý của trẻ.
Sự phát triển của công nghệ và mạng internetđang ảnh hưởng mạnh mẽ và làm
thay đổi thói quen sinh hoạt của nhiều người, trong đó có những tác động to lớn đối
với trẻ em. Ngày nay, nhiều trẻ em được tiếp xúc với mạng internet ngay từ khi đi
học mẫu giáo, thông qua các thiết bị điện tử thông minh, trẻ em có thể học nhiều
điều hay từ internet, song môi trường trên mạng cũng mang lại rất nhiều rủi ro, bởi
lẽ trên mạng internet, nhất là các trang mạng xã hội hay nền tảng chia sẻ video
đang có nhiều hình ảnh, video được đăng tải có không ít nội dung có thể tác động
trực tiếp đến tâm lý, hành vi và nhân cách của trẻ em.
Nổi bật trong các ứng dụng được nhiều ngườicài đặt và sử dụng gần đây là
TikTok. Đây là nền tảng chia sẻ video có nguồn gốc từ Trung Quốc, bằng những
video âm nhạc ngắn được chia sẻ trên nền tảng này mà TikTok thu hút hàng triệu
người dùng. Một mạng xã hội chia sẻ video khác được rất nhiều người sử dụng là
YouTube, hiện đang được dùng ở mọi lứa tuổi, đặc biệt là giới trẻ, truy cập và sử
dụng hàng ngày. Thông qua các video được đăng tải trên các ứng dụng này, nhiều
người có thể giải trí, học tập hay truyền tải thông tin của cá nhân mình, thậm chí
nếu tận dụng tốt các ứng dụng còn trở thành công cụ kiếm tiền.Tuy nhiên, trên các
ứng dụng này cũng tồn tại nhiều video có nội dung phản cảm, không phù hợp với trẻ nhỏ.
Chị Trần Thị Thu Hương, ở huyện Cù Lao Dung cho biết: “Ở quê ít có tụ điểm vui
chơi cho trẻ nhỏ nên khi thằng con tôi học bài xong thì tôi đưa điện thoại để nó
chơi game hay coi video giải trí. Điều đáng lo là gần đây tôi phát hiện trên
YouTube hay TikTok có một số video khiến tôi giật mình,bởi các video này có nội
dung “khoe thân”của các bạn trẻ hay những clip có nội dung gây sốc để câu like
(lượt thích) hay câu view (lượt xem)”.
Những video có lượt xem nhiều, thích nhiều thì sẽ tự xuất hiện trên mục
“Thịnh hành” ở YouTube hay mục “Xu hướng” trên TikTok. Do đó nếu trẻ em truy
cập các ứng dụng này sẽ vô thức truy cập vào những nội dung đó. Đáng lo ngại hơn
khi hiện nay xuất hiện trường hợp trẻ em học theo các video trên mạng để quay clip
câu view theo phong trào. Anh Trịnh Thành Được, ở huyện Long Phú ngỡ ngàng kể
lại: “Hồi tuần rồi, thằng con tôi chỉ mới học lớp 5 mà nó dám rủ mấy đứa bạn trong


xóm bắt con chó nhỏ để thảy xuống sông trước nhà để quay clip. Hỏi ra mới biết là
nó muốn tải lên ứng dụng TikTok để được nhiều người tương tác”.
Không phải phụ huynh nào cũng nhận biết rõ những ảnh hưởng của việc tiếp
xúc sớm với mạng xã hội vì công nghệ ngày càng phát triển trong khi các bậc phụ
huynh lại quá bận bịu với nhiều công việc, nếu không tiếp cận thường xuyên sẽ
không biết về những mặt trái này. Điều đáng lo ngại hơn cả là có nhiều em nhỏ lại
bị cuốn hút với những video nguy hiểm, có nội dung bạo lực… Trong khi, nhiều
bậc phụ huynh chưa có biện pháp hiệu quả để kiểm soát việc con em mình tiếp cận
với các nội dung này. Một số phụ huynh còn lợi dụng các thiết bị điện tử thông
minh để “dụ” trẻ ăn cơm hoặc chọn là phần thưởng khi trẻ đạt thành tích cao trong
học tập, vô hình trung làm nhiều trẻ nghiện sử dụng các thiết bị này.
Trong khi các biện pháp kiểm soát, ngăn chặn các nội dung xấu trên không
gian mạng vẫn còn hạn chế thì các bậc phụ huynh phải tăng cường quản lý nội
dung mà trẻ em truy cập trên các nền tảng chia sẻ video nói riêng hay các trang
mạng xã hội nói chung. Thực tế đã có nhiều trường hợp trẻ em bị nghiện điện thoại
và có không ít hậu quả đáng tiếc đã xảy ra. Thế nên, để giúp con mình tránh được
các hiểm họa từ môi trường mạng, thì các bậc phụ huynh cần kiểm soát,định hướng
chặt chẽ để giúp con em chọn lọc được thông tin phù hợp, hữu ích với lứa tuổi.
(https://www.baosoctrang.org.vn)
Câu 1: Văn bản trên thuộc thể loại nào ? Vì sao em xác định được như vậy?
Câu 2: Nội dung chính của văn bản là gì?
Câu 3: Giải thích nghĩa của từ “bổn phận”?
Câu 4: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: "Tinh thần yêu nước
cũng như các thứ của quý. "
Câu 5: Em hãy kế một số việc làm thế hiện lòng yêu nước của nhân dân ta trong thời đại ngày nay.
Câu 6: Em hãy kể những việc làm thiết thực của bản thân có thể làm để thể hiện
lòng yêu nước của mình.
Câu 7: Viết đoạn văn nghị luận khoảng 8-10 câu để trả lời câu hỏi: Học sinh cần
phảỉ làm gì để thể hiện tình yêu đất nước?

ĐÁP ÁN
1. Thể loại: VB nghị luận
2. Nội dung chính: Bàn luận về truyền thống yêu nước của dân tộc
3. Bổn phận: Phần việc mình phải gánh vác theo trách nhiệm
4. So sánh: "Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. "
Tác dụng: Nhấn mạnh, khẳng định tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của dân tộc.
5. Có thể kể một số việc làm thể hiện lòng yêu nước của nhân dân:
- Những chiến sĩ Trường Sa ngày đêm canh giữ biển đảo của Tổ quốc.
- Những người lính biên phòng đêm ngày tuần tra canh gác giữ vững vùng biên giới.
- Những thanh niên hăng hái lên đường đến những nơi Tổ quốc cần để góp
phần phát triền đất nước.
6. Những việc làm cụ thể:
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.
- Tích cực học tập, rèn luyện đế phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ, quê hương.
- Tham gia các hoạt động bảo vệ, phát huy giá trị của di sản văn hoá của quê hương.
7. a. Hướng dẫn làm bài:
- Kiểu bài: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý (biểu hiện tình yêu đất nước của học sinh).
- Nội dung: Nêu bật vai trò của lòng yêu nước, biểu hiện lòng yêu nước của thế hệ
trẻ, từ đó rút ra bài học nhận thức và hành động. b. Dàn ý:


*Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận - Yêu nước là một trong những phấm chất
cao quý của con người đối với đất nước mà chúng ta đang sinh sống. *Thân đoạn:
- Giải thích: Thế nào là lòng yêu nước? Đó là thứ tình cảm thiêng liêng, là sự tôn
trọng, tôn thờ, ghi khắc trong tim đối với đất nước mà mình đang sinh sống.
- Biểu hiện của lòng yêu nước:
+ Giai đoạn chiến tranh, giành độc lập (Dẩn chứng).
+ Giai đoạn hòa bình, phát triển đất nước (Dần chứng).
- Trách nhiệm của thế hệ trẻ hiện nay.
- Bàn bạc, mở rộng vấn đề: Phê phán những con người có hành động bán rẻ linh
hồn của mình cho bọn phản động, hại nước. Đó là những người rất đáng chê trách và bị xã hội tẩy chay. *Kết đoạn:
- Lòng yêu nước là phẩm chất đạo đức cần thiết của con người.
- Là học sinh, em sẽ luôn trau dồi học tập thật tốt để trong tương lai xây dựng nước
nhà ngày càng đẹp đẽ và giàu mạnh hơn. c. Đoạn văn thám khảo:
“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của dân
tộc ta” (Tinh thần yêu nước của nhân dân ta). Đó là lời khẳng định đầy tự hào của
Chủ tịch Hồ Chí Minh khi nói về lòng yêu nước của dân tộc Việt Nam. Lòng yêu
nước là tình cảm yêu thương, gắn bó sâu nặng đi liền với tinh thần, trách nhiệm bảo
vệ, dựng xây đất nước của con người trên đất nước đó. Đối với dân tộc Việt Nam,
lòng yêu nước tồn tại trong trái tim mọi người tự nhiên như hơi thở, như ánh sáng.
Lòng yêu nước của con người Việt Nam được thể hiện rõ qua những tấm gương của
biết bao vị anh hùng, chiến sĩ dũng cảm, can trường xả thân vì độc lập tự do của đất
nước trong những năm kháng chiến. Không chỉ vậy, lòng yêu nước còn được thể
hiện ở những cố gắng cống hiến tri thức, tiền bạc để dựng xây và phát triển đất
nước ngày một giàu đẹp. Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ nhất: giúp đỡ mọi người,
tìm hiểu về truyền thống lịch sử dân tộc, nỗ lực tiếp thu tri thức nhân loại. Lòng
yêu nước còn thể hiện ở việc bân thân mỗi cá nhân cố gắng hoàn thành mục tiêu tốt
đẹp của bản thân bởi khi mỗi cá nhân phát triển, tức là cả cộng đồng cùng phát
triển. Yêu nước cũng là yêu cảnh sắc quê hương, gắn bó nơi chôn rau cắt rốn, sẵn