Trắc nghiệm Vi sinh vật và các phương pháp nghiên cứu vi sinh vật Sinh học 10 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Bài 17: VI SINH V T Ậ VÀ CÁC PHƯ N Ơ G PHÁP NGHIÊN C U Ứ VI SINH VẬT Câu 1: Vi sinh v t ậ thu c ộ nh ng gi ữ i ớ nào trong h t ệ h ng phân l ố o i ạ 5 gi i ớ ? A. Gi i ớ Kh i ở sinh, gi i ớ N m ấ , gi i ớ Th c v ự t ậ . B. Gi i ớ Kh i ở sinh, gi i ớ Nguyên sinh, gi i ớ N m ấ . C. Gi i ớ Nấm, gi i ớ Th c v ự t ậ , gi i ớ Đ ng v ộ t ậ . D. Gi i ớ Kh i ở sinh, Gi i ớ Th c v ự t ậ , gi i ớ Đ ng v ộ t ậ .
Câu 2: Cho các sinh v t ậ sau: vi khu n ẩ lactic, n m
ấ men, trùng roi, trùng giày, t o s ả ilic, cây rêu, giun đ t ấ . S vi ố sinh v t ậ trong các sinh v t ậ trên là A. 4. B. 5. C. 6. D. 7. Câu 3: Cho các đ c ặ đi m ể sau: (1) Có kích thư c ớ nh bé, t ỏ hư ng ờ không nhìn th y b ấ ng ằ m t ắ thư ng. ờ
(2) Có khả năng phân bố r ng t ộ rong t t ấ c các ả môi trư ng. ờ
(3) Có khả năng hấp thu và chuy n hóa v ể t ậ ch t ấ nhanh.
(4) Có khả năng sinh trư ng và ở sinh s n ả nhanh. Số đ c ặ đi m ể chung c a ủ vi sinh v t ậ là A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 4: Vi sinh v t ậ có th phân b ể t ố rong các lo i ạ môi trư ng ờ là A. môi trư ng ờ đ t ấ , môi trư ng n ờ ư c. ớ B. môi trư ng t ờ rên c n, m ạ ôi trư ng s ờ inh v t ậ . C. môi trư ng ờ đ t ấ , môi trư ng n ờ ư c, ớ môi trư ng t ờ rên c n. ạ D. môi trư ng ờ đ t ấ , môi trư ng ờ nư c, ớ môi trư ng ờ trên c n, ạ môi trư ng ờ sinh v t ậ . M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Câu 5: N i ố nhóm vi sinh v t ậ (c t ộ A) v i ớ đ c ặ đi m ể tư ng ơ ng ứ (c t ộ B) để đư c ợ n i ộ dung phù h p. ợ Cột A Cột B (1) Giới Nguyên sinh
(a) Sinh vật nhân thực, đơn bào hoặc tập hợp đơn (2) Giới Khởi sinh
bào, dị dưỡng hoặc tự dưỡng (3) Giới Nấm
(b) Sinh vật nhân sơ, đơn bào, dị dưỡng hoặc tự dưỡng
(c) Sinh vật nhân thực, đơn bào hoặc tập hợp đơn bào, dị dưỡng A. 1-a, 2-b, 3-c. B. 1-b, 2-a, 3-c. C. 1-c, 2-a, 3-c. D. 1-c, 2-b, 3-a. Câu 6: Kích thư c vi ớ sinh v t ậ càng nh t ỏ hì A. tốc đ t ộ rao đổi ch t ấ càng cao, t c đ ố s ộ inh trư ng và ở sinh s n ả càng nhanh. B. tốc đ t ộ rao đổi ch t ấ càng cao, t c đ ố ộ sinh trư ng ở và sinh s n càng ả ch m ậ . C. tốc đ t ộ rao đổi ch t ấ càng th p, t ấ c đ ố s ộ inh trư ng ở và sinh s n càng ả nhanh. D. tốc đ t ộ rao đổi ch t ấ càng th p, t ấ c đ ố s ộ inh trư ng ở và sinh s n càng ả ch m ậ . Câu 7: Đ c ặ đi m ể nào sau đây c a ủ vi sinh v t ậ đã tr ở thành th ế m nh ạ mà công nghệ sinh h c đang t ọ p ậ trung khai thác? A. Có kích thư c r ớ t ấ nh . ỏ
B. Có khả năng gây bệnh cho nhi u l ề oài. C. Có kh năng s ả inh trư ng ở và sinh s n nhanh. ả D. Có kh năng phân ả b r ố ng t ộ rong t t ấ c các m ả ôi trư ng. ờ
Câu 8: Căn cứ đ phân l ể o i ạ các ki u di ể nh dư ng ỡ ở vi sinh v t ậ là A. d a
ự vào nguồn carbon và ngu n cung c ồ p v ấ t ậ ch t ấ . B. d a vào ngu ự
ồn oxygen và nguồn cung cấp năng lư ng. ợ C. d a
ự vào nguồn oxygen và ngu n cung ồ c p v ấ t ậ ch t ấ . D. d a
ự vào nguồn carbon và ngu n cung c ồ p năng l ấ ư ng. ợ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Câu 9: Căn c vào ngu ứ ồn năng lư ng, ợ các ki u di ể nh dư ng ỡ vi ở sinh v t ậ g m ồ A. t d ự ư ng và d ỡ i dư ng. ỡ B. quang dư ng ỡ và hóa dư ng. ỡ C. quang dư ng và d ỡ i dư ng. ỡ D. hóa dư ng và t ỡ d ự ư ng. ỡ Câu 10: Vi sinh v t ậ s ư d ng u ngu n ồ năng lư ng
ợ là ánh sáng và ngu n car ồ bon là CO2 thì se có ki u di ể nh dư ng ỡ là A. quang di dư ng. ỡ B. hoá di dư ng. ỡ C. quang t d ự ư ng. ỡ D. hóa t d ự ư ng. ỡ Câu 11: T o, vi ả khuẩn lam có ki u di ể nh dư ng ỡ là A. quang di dư ng. ỡ B. hoá di dư ng. ỡ C. quang t d ự ư ng. ỡ D. hoá t d ự ư ng. ỡ Câu 12: M c đí u ch c a ủ phư ng pháp phân l ơ p ậ là A. tách riêng t ng ư lo i ạ vi sinh v t ậ t ư h n ô h p ợ g m ồ nhi u ề vi sinh v t ậ khác nhau. B. t o ạ ra ch ng ủ vi sinh v t ậ m i ớ t h ư n h ô p ợ g m ồ nhi u vi ề sinh v t ậ khác nhau.
C. thống kê số lư ng vi ợ sinh v t ậ t h ư n h ô p g ợ m ồ nhi u vi ề sinh v t ậ khác nhau.
D. nhân nhanh sinh kh i ố vi sinh v t ậ t ư h n ô h p ợ g m ồ nhi u ề vi sinh v t ậ khác nhau. Câu 13: Nối lo i ạ khu n ẩ l c ạ (c t ộ A) v i ớ đ c ặ đi m ể c a ủ khu n ẩ l c ạ (c t ộ B) để đư c n ợ i ộ dung đung. Cột A Cột B (1) Khuẩn lạc vi khuẩn
(a) nhầy ướt, bề mặt thường dẹt và có nhiều màu (2) Khuẩn lạc nấm men
sắc (trắng sữa, vàng, đỏ, hồng, cam,...). (3) Khuẩn lạc nấm mốc
(b) thường khô, tròn đều và lồi ở tâm, thường có M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) màu trắng sữa.
(c) thường lan rộng, xốp, có nhiều màu sắc khác
nhau như trắng, vàng, đen, xanh,… A. 1-a, 2-b, 3-c. B. 1-b, 2-c, 3-a. C. 1-a, 2-c, 3-b. D. 1-c, 2-b, 3-a. Câu 14: Đ ể nghiên c u ứ hình thái vi sinh v t ậ thư ng ờ ph i ả làm tiêu b n ả r i ồ đem soi dư i ớ kính hi n vi ể vì A. vi sinh v t ậ có kích thư c ớ nh bé. ỏ B. vi sinh v t ậ có cấu t o đ ạ n gi ơ n. ả C. vi sinh v t
ậ có khả năng sinh s n nhanh. ả D. vi sinh v t
ậ có khả năng di chuy n nhanh. ể
Câu 15: Cho các bư c s ớ au: (1) Chu n ẩ b m i u v ẫ t ậ (2) Quan sát b ng ằ kính hi n vi ể (3) Th c ự hi n ph ệ n ả ng hoá h ứ c ọ đ nh ể n bi ậ t ế các ch t ấ có vi ở sinh v t ậ (4) Pha loãng và tr i ả đ u m ề u t ẫ rên môi trư ng ờ đ c ặ Các bư c ớ trong phư ng ơ pháp nghiên c u đ ứ c ặ đi m ể hoá sinh c a ủ vi sinh v t ậ là A. (1), (2). B. (1), (3). C. (1), (3), (4). D. (1), (2), (3), (4). ĐÁP ÁN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B D D A A C D B C 11 12 13 14 15 C A A A B M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85