Bộ 20 đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo Cấu trúc mới

ĐỀ SỐ 1
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 – BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Mức độ nhận thức Kĩ năng
Nội dung/ đơn vị kĩ năng Tổng % Vận điểm Biết Hiểu Vận dụng dụng cao TL TL TL TL Đọc hiểu Thơ văn Nguyễn Du 2 2 1 40
Viết đoạn văn nghị luận liên
quan đến phần đọc hiểu 1* 1* 1* 1* 20 Viết
Viết văn bản nghị luận về một
vấn đề xã hội trong tác phẩm
nghệ thuật hoặc tác phẩm văn 1* 1* 1* 1* 40 học
Tỉ lệ điểm các mức độ nhận thức 25% 35% 30% 10% 100 Tỉ lệ chung 60% 40%
BANG ĐĂC TA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Nội Sô câu hoi Kĩ dung/ Vận năng Đơn vị Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Tỉ kiến biết
hiểu dụng dụng lệ % thức cao Đọc Thơ Nhận biết: 2 2 1 40 văn
- Nhận biết được một số
Nguyễn yếu tố của truyện thơ Nôm Du
như: cốt truyện, nhân vật,
người kể chuyện, độc thoại
nội tâm, bút pháp miêu tả, ngôn ngữ. Thông hiểu:
- Phân tích được một số yếu tố của truyện thơ Nôm.
- Hiểu được đặc điểm và tác
dụng của biện pháp tu từ lặp
cấu trúc và biện pháp tu từ
đối trong sáng tác văn học.
- Lí giải được tình cảm, cảm
xúc, cảm hứng chủ đạo của
Nguyễn Du thể hiện qua các tác phẩm.
- Phát hiện và lí giải được
các giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh của tác phẩm. Vận dụng:
- So sánh được hau văn bản
văn học ở các giai đoạn
khác nhau viết cùng đề tài;
liên tưởng, mở rộng vấn đề
để hiểu sâu hơn văn bản được học.
- Vận dụng được những
hiểu biết về Nguyễn Du để
đọc hiểu một số tác phẩm của đại thi hào.
- Trân trọng những di sản
văn học; đồng cảm, chia sẻ
với tinh thần nhân đạo thấm
đượm trong nền văn học
truyền thống của dân tộc. Viết Viết Nhận biết: 1* 1* 1* 1* 20 đoạn
- Xác định được vấn đề cần văn nghị luận. nghị
- Đảm bảo cấu trúc của luận
đoạn văn và chuẩn chính tả, liên ngữ pháp tiếng Việt. quan Thông hiểu: đến
- Biết cách triển khai vấn đề phần một cách hợp lí. đọc
- Biết cách nêu quan điểm hiểu cá nhân về vấn đề.
- Biết cách sử dụng các lí lẽ
và bằng chứng thuyết phục. Vận dụng:
- Biết so sánh, liên hệ, kết
nối để làm nổi bật ý nghĩa của vấn nghị luận.
- Vận dụng hiệu quả những
kiến thức tiếng Việt để tăng
tính thuyết phục, sức hấp dẫn cho đoạn văn. Viết Nhận biết: 1* 1* 1* 1* 40
văn bản - Giới thiệu được đầy đủ nghị
thông tin chính về tên tác
luận về phẩm, tác giả,… của đoạn một
trích/tác phẩm và vấn đề
vấn đề được đặt ra trong tác phẩm.
xã hội - Đảm bảo cấu trúc, bố cục
trong của một văn bản nghị luận. tác Thông hiểu:
phẩm - Trình bày khái quát được nghệ
những nội dung, nghệ thật thuật của tác phẩm. hoặc
- Trình bày vấn đề được đặt tác ra trong tác phẩm nghệ phẩm thuật.
văn học - Thực hiện các thao tác
nghị luận (thùy thuộc vào
vấn đề nghị luận là một tư
tưởng đạo lí hay hiện tượng đời sống).
- Kết hợp được lí lẽ và dẫn
chứng để tạo tính chặt chẽ,
logic của mỗi luận điểm.
- Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Vận dụng:
- Nêu được những bài học
rút ra từ đoạn trích/tác phẩm.
- Thể hiện được sự đồng
tình / không đồng tình với
thông điệp của tác giả (thể
hiện trong đoạn trích/tác phẩm). Vận dụng cao: - Sử dụng kết hợp các
phương thức miêu tả, biểu
cảm, tự sự,…để tăng sức
thuyết phục cho bài viết.
- Vận dụng hiệu quả những
kiến thức Tiếng Việt lớp 11
để tăng tính thuyết phục,
sức hấp dẫn cho bài viết.