Bộ 14 đề thi giữa kì 1 GDCD 8 Kết nối tri thức Cấu trúc mới có đáp án

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
MÔN: GDCD – LỚP: 8 – NĂM HỌC: 2026-2027 Đề 1
Mức độ đánh giá Nội dung/ đơn vị TN khách quan Tỉ lệ (%) kiến thức Tự luận Nhiều lựa chọn Đúng - sai Biế Hiể Biết Hiểu VD
Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết VD t u Bài 1: Tự hào về 3 1 1 1
truyền thống dân tộc (0,75 (0,25 (1,0 (1,0) Việt Nam đ) đ) ) Bài 2: Tôn trọng sự 2 2 1 1
đa dạng của các dân (0,5đ (0,5đ (1,0 (1,0 tộc ) ) ) ) 3 1 1 1
Bài 3: Lao động cần (0,75 (0,25 (1, (2,0 cù, sáng tạo đ) đ) 0) ) 8 4 2 4 Tổng số câu hỏi Tổng số điểm 3,0 2,0 5,0 4,0 3,0 3,0 40 30 Tỉ lệ (%) 30% 20% 50% 30% % %
SỞ GD&ĐT: ………….
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG: ………….
Năm học: …………………. MÔN: GDCD - LỚP: 8 Đề gồm …. trang
Thời gian làm bài: 45 phút;
PHẦN I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (3 điểm) (Thí sinh lựa chọn đáp án đúng duy nhất trong 4 đáp án A, B, C, D)
Câu 1. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là
A. Tài sản vô cùng quý báu được tổ tiên, ông cha tạo dựng, lưu truyền từ ngàn xưa đến ngày nay.
B. Người con đất Việt luôn đáng tự hào.
C. Chúng ta luôn tự hào.
D. Quyết tâm giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.
Câu 2. Để truyền thống của dân tộc Việt Nam không bị mất đi chúng ta phải.
A. Quyết tâm giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.
B. Người con đất Việt luôn đáng tự hào.
C. Chúng ta luôn tự hào.
D. Tài sản vô cùng quý báu được tổ tiên, ông cha tạo dựng, lưu truyền từ ngàn xưa đến ngày nay.
Câu 3. Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng là thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta ?
A. Chống giặc ngoại xâm. B. Biết ơn.
C. Cần cù lao động. D. Hiếu học.
Câu 4. Việc làm nào sau đây thể hiện sự tôn trọng tự hào về truyền thống của dân tộc ?
A. Giới thiệu với bạn bè thế giới về hình ảnh đất nước, con người Việt Nam.
B. Phân biệt chê bay phong tục của dân tộc ít người.
C. Khi dễ xa lánh người nghèo.
D. Phân biệt đối xử xem trọng người có chức quyền.
Câu 5. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác vì mục tiêu nào sau đây?
A. Xây dựng thế giới hòa bình, ổn định và phát triển
B. Sự phát tiển của bản thân
C. Mở rộng sự hiểu biết cho bản thân
D. Tạo thu nhập cho gia đình
Câu 6. Biểu hiện nào không tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
A. Phân biệt chủng tộc.
B. Kết giao với bạn bè khắp nơi
C. Tìm hiểu văn hóa các nước trên thế giới.
D. Tôn trọng nét đẹp văn hóa của các dân tộc.
Câu 7. Ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc với mỗi cá nhân là:
A. Luôn sẵn sàng học hỏi để có thể hòa nhập và phát triển, trở thành công dân toàn cầu; phát huy được
bản sắc của dân tộc mình và mở rộng các quan hệ giao lưu hợp tác.
B. Luôn sẵn sàng học hỏi để có thể hòa nhập và phát triển, trở thành công dân toàn cầu.
C. Luôn sẵn sàng học hỏi để có thể hòa nhập và phát triển.
D. Phát huy được bản sắc của dân tộc mình và mở rộng các quan hệ giao lưu hợp tác.
Câu 8. Vì sao các nước lại muốn quảng bá văn hóa nước mình với bạn bè trên thế giới?
A. Vì điều đó giúp các nước quảng bá hình ảnh nước nhà, tạo điều kiện phát triển kinh tế xã hội.
B. Vì muốn thể hiện nước mình không thua kém bất kì nước nào.
C. Vì muốn phát triển kinh tế một cách nhanh chóng.
D. Vì muốn “đánh bóng” hình ảnh nước nhà.
Câu 9. Chăm chỉ, chịu khó một cách thường xuyên trong công việc là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Lao động cần cù.
B. Lao động chân tay.
C. Lao động trí óc.
D. Lao động sáng tạo.
Câu 10. Biểu hiện của cần cù là làm việc như thế nào?
A. Thường xuyên, đều đặn, không ngừng nỗ lực vượt qua khó khăn, thử thách.
B. Phải suy nghĩ, tìm tòi và phát hiện ra cách làm mới.
C. Để nâng cao chất lượng và hiệu quả trong học tập, lao động.
D. Cần say mê nghiên cứu và tìm tòi trong học tập, lao động.
Câu 11. Tại sao chúng ta cần rèn luyện sự cần cù, sáng tạo trong lao động?
A. Để phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.
B. Để phù hợp với công việc của bản thân, gia đình.
C. Để kiếm được việc làm nhàn hạ cho bản thân.
D. Để phù hợp với công việc trước mắt của mình.
Câu 12. Phương án nào sau đây là tác hại của sự thiếu cần cù trong học tập, lao động?
A. Sống ỷ lại, dựa dẫm vào bố mẹ.
B. Chủ động học tập, lao động.
C. Luôn suy nghĩ cách giải bài toán khó.
D. Làm việc thường xuyên, đều đặn.
PHẦN II. Trắc nghiệm đúng-sai (2 điểm) Thí sinh trả lời từ câu 13 đến câu 14. Trong mỗi ý a), b), c), d)
ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 13. Nói về cách thực hiện việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và nền văn hóa trên thế giới, theo
em trong các ý dưới đây, đâu là ý đúng, đâu là ý sai?
a) Tìm hiểu phong tục tập quán của các dân tộc khác qua sách báo và phim ảnh là một cách để thực hiện tôn
trọng sự đa dạng văn hóa.
b) Tôn trọng sự đa dạng văn hóa đồng nghĩa với việc chấp nhận tất cả các phong tục tập quán, dù chúng có
vi phạm nhân quyền hay không.
c) Tổ chức các sự kiện văn hóa để trao đổi và hợp tác văn hóa là một cách thể hiện sự tôn trọng sự đa dạng.
d) Chỉ cần tự hào về văn hóa dân tộc của mình là đủ, không cần quan tâm đến văn hóa của các dân tộc khác.
Câu 14. Hưng thường xuyên đi học muộn và không làm bài tập về nhà. Khi được giáo viên giao nhiệm vụ
dự án, Hưng chỉ chép bài của bạn mà không tham gia vào việc tìm hiểu và nghiên cứu. Trong các buổi học
nhóm, Hưng thường không đóng góp ý kiến mà chỉ ngồi im lặng và chờ đợi các bạn khác làm việc.
Em hãy cho biết đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về việc em nên làm nếu em là bạn của Hưng?
a) Chép bài cho Hưng trong các buổi học để giúp cậu ấy hoàn thành bài tập.
b) Tổ chức một buổi học nhóm để giúp Hưng hiểu bài và tham gia tích cực hơn.
c) Khuyên Hưng đi học đúng giờ và làm bài tập về nhà.
d) Phớt lờ Hưng và không quan tâm đến việc học của cậu ấy.
Phần III. Trả lời ngắn (2 điểm)
Câu 15. Điền từ thích hợp: "Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc giúp hạn chế mâu thuẫn, kì thị và (1)
………………………giữa các quốc gia, đồng thời tạo điều kiện để các dân tộc tăng cường hiểu biết, xây
dựng mối quan hệ (2) …………………….và hợp tác cùng phát triển."
Câu 16. Điền từ thích hợp: "Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc giúp chúng ta tiếp thu (3)
……………………văn hóa nhân loại mà không bị mất đi (4) ……………………dân tộc trong quá trình hội nhập quốc tế."
Phần IV. Tự luận (3 điểm)
Câu 17. (1 điểm): Nêu khái niệm “truyền thống dân tộc” và cho biết vì sao mỗi người cần tự hào về truyền
thống của dân tộc mình?
Câu 18. (2 điểm): Bạn V là học sinh lớp 8A và khá năng nổ trong học tập. Dù học trực tiếp hay trực tuyến,
bạn V vẫn tham gia đầy đủ, nghiêm túc. Trong thời gian học trực tuyến, bạn V đã tự tìm hiểu các phần mềm
ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập và chia sẻ với các bạn. Trong khi đó, bạn M là bạn học cùng lớp với
bạn V, lại thường xuyên chơi điện tử trong các giờ học trực tuyến. Khi bạn V góp ý thì bạn M cho rằng:
"Mình thấy bạn tốn thời gian tìm hiểu vô ích. Không cần thiết phải áp dụng các phần mềm thì vẫn học được
mà. Học trực tuyến có ai kiểm tra kỹ đâu mà lo". Câu hỏi:
- Em có đồng ý với đánh giá của bạn M về bạn V không? Vì sao?
- Em có lời khuyên gì với những bạn chưa có thói quen cần cù, sáng tạo trong lao động?
…………….Hết……………