Bộ 33 đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 8 Kết nối tri thức Cấu trúc mới

ĐỀ SỐ 1
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 – BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
Mức độ nhận thức Vận Tổng Kĩ
Nội dung/Đơn vị kiến Nhận Thông Vận TT dụng % năng thức biết hiểu dụng cao điểm TL TL TL TL Đọc 1 Truyện cười 1 0 60 hiểu 2 2
Viết bài văn nghị luận về 2
Viết một thói xấu của con người 1* 1* 1* 1* 40
trong xã hội hiện đại. Tổng 30 30 30 10 Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% 100 Tỉ lệ chung 60% 40%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Số câu hỏi theo mức độ Nội nhận thức Chương/ dung/Đơn TT
Mức độ đánh giá Vận Chủ đề vị kiến
Nhận Thông Vận dụng thức biết hiểu dụng cao 1 Đọc hiểu Truyện * Nhận biết: cười
- Xác định thể loại truyện
cười qua những đặc điểm
đặc trưng: cốt truyện, nhân vật chính, ngôn ngữ ...
- Nhận biết được những
chi tiết thể hiện gia cảnh
của chủ nhà, chi tiết chủ nhà tiếp đãi khách. * Thông hiểu: 2TL 2TL 1TL
- Hiểu được mối quan hệ
giữa của nhân vật chủ nhà và người khách.
- Phân tích được vai trò
câu nói của nhân vật trong tác phẩm. * Vận dụng:
- Rút ra được những bài
học ứng xử cho bản thân sau khi đọc xong câu chuyện. 2 Viết
Viết bài * Nhận biết:
văn nghị - Xác định được kiểu bài luận về
nghị luận về một thói xấu
một thói của con người trong xã hội 1TL* 1TL* 1TL* 1TL* xấu của hiện đại.
con người - Xác định được bố cục
trong xã bài văn, định hướng được cách làm.
hội hiện * Thông hiểu: đại.
- Đảm bảo cấu trúc, xác
định đúng yêu cầu đề. * Vận dụng:
- Biết nghị luận về một
thói xấu của con người
trong xã hội hiện đại.
- Nhận xét, rút ra bài học
từ trải nghiệm của bản thân.
* Vận dụng cao: Viết
được bài văn nghị luận về một thói xấu của con
người trong xã hội hiện đại.
- Có lối viết sáng tạo, hấp dẫn lôi cuốn.
- Lời văn sinh động, lập
luận chặt chẽ, hài hòa giữa
lí lẽ và tình cảm. Tổng 2TL 2TL 1TL 1TL Tỉ lệ % 30 30 30 10 Tỉ lệ chung 60 40
TRƯỜNG THCS……………………..
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC 20 …. – 20 ….. Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
CƯỠI NGỖNG MÀ VỀ
Nhà nọ giàu nhưng tính lại kiệt. Gà vịt đầy vườn mà khách đến chơi vẫn cứ cơm rau
luộc với mấy quả cà. Đã thế lại còn chép miệng phàn nàn với khách:
- Chẳng mấy khi bác đến chơi mà trong nhà lại không đào đâu ra một thức gì để thết
bác cho tử tế, tôi lấy làm áy náy quá.
Khách ngẫm nghĩ một lúc rồi bảo:
- Âu là tôi có con ngựa đấy, bác cứ bắt mà làm thịt, anh em ta cùng đánh chén cho vui. Chủ hỏi:
- Thế nhưng đường xa bác về bằng cách gì cho tiện?
Khách vui vẻ chỉ vào đàn ngỗng mà đáp:
- Có khó gì việc ấy. Có đàn ngỗng của bác kia, cứ xem con nào lớn, bác cho tôi mượn
một con, tôi sẽ cưỡi ngỗng mà về.
(Kho tàng truyện tiếu lâm Việt Nam, Nguyễn Cừ - Phan Trọng Thưởng biên soạn,
sưu tầm, chọn tuyển, NXB Văn học, Hà Nội, 2001, trang 56 - 57)
Câu 1 (1,5 điểm). Văn bản “Cưỡi ngỗng mà về” thuộc thể loại nào? Em hãy nêu đặc điểm của thể loại ấy?
Câu 2 (1,0 điểm). Tìm chi tiết thể hiện gia cảnh của chủ nhà? Trong truyện, chủ nhà đã
tiếp đãi khách như thế nào?
Câu 3 (1,5 điểm). Em hãy đoán mối quan hệ của chủ và khách trong truyện? Theo em vì
sao chủ nhà bị chế giễu?
Câu 4 (1,0 điểm). Câu nói: “Có khó gì việc ấy. Có đàn ngỗng của bác kia, cứ xem con
nào lớn, bác cho tôi mượn một con, tôi sẽ cưỡi ngỗng mà về.” của nhân vật người khách
trong truyện có vai trò như thế nào trong tác phẩm?
Câu 5 (1,0 điểm). Em rút ra những bài học gì sau khi đọc xong câu chuyện trên?
II. PHẦN VIẾT (4,0 điểm)
Em hãy viết một bài văn nghị luận về một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại.
------------HẾT------------