Bộ 5 đề thi Cuối kì 2 Toán 9 Chân trời sáng tạo Cấu trúc mới có tự luận

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – MÔN TOÁN – LỚP 9 – BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ĐỀ SỐ 01
A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – TOÁN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá Tổng % STT Chương/ Chủ đề
Nội dung kiến thức Biết Hiểu Vận dụng điểm 2 Hàm số 2
y  ax a  0 và đồ thị Hàm số 2
y  ax a  0 và (TD, PTTH) 1
phương trình bậc hai một 1 25%
Phương trình bậc hai một ẩn. Định ẩn (GQVĐ/ lí Viète MHH)
Bảng tần số, biểu đồ tần số. Bảng 1 1 2
Mô ̣t số yếu tố thống kê
tần số tương đối, biểu đồ tần số 20% (TD, PTTH) (TD, GQVĐ) tương đối
Phép thử ngẫu nhiên và không gian 1 1 3
Mô ̣t số yếu tố xác suất
mẫu. Xác suất của biến cố trong 15% (TD, PTTH) (TD, GQVĐ)
một số mô hình xác suất đơn giản
Đường tròn ngoại tiếp tam giác. 2
Đường tròn nội tiếp tam giác (TD, GQVĐ)
Tứ giác nội tiếp. Đa giác 1 4
Tứ giác nội tiếp 25% đều (TD, GQVĐ) 1 Đa giác đều (TD, GQVĐ) 5
Các hình khối trong thực Hình trụ. Hình nón. Hình cầu 1 1 15% tiễn (TD, GQVĐ) (GQVĐ/ MHH) Tổng số câu 4 5 5 14 Tổng số điểm 2,5 4,5 3,0 10 Tỉ lệ % 25% 50% 30% 100%
B. BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – TOÁN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Chương/ Chủ
Số câu hỏi theo mức độ STT
Nội dung kiến thức
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá đề Biết Hiểu Vận dụng 1 Hàm số Hàm số 2
y  ax Biết: 2
y  ax a  0 
– Nhận biết được tính đối xứng (trục) và trục đối xứng
a  0 và đồ thị của  và phương đồ thị hàm số 2 y
ax a  0. trình bậc hai
– Xác định được giá trị của hàm số khi biết giá trị của Bài 1.1a, một ẩn biến. 1.1b
– Thiết lập được bảng giá trị của hàm số 2
y  ax a  0.
– Xác định được hệ số a khi biết đồ thị hàm số đi qua
một điểm cho trước.
Phương trình bậc hai Vận dụng:
một ẩn. Định lí Viète – Ứng dụng đươ ̣c định lí Viète vào tính nhẩm nghiệm
của phương trình bậc hai, tìm hai số biết tổng và tích của chúng, ... Bài 1.2
– Vận dụng được phương trình bậc hai vào giải quyết bài
toán thực tiễn (đơn giản, quen thuộc).
– Vận dụng được phương trình bậc hai vào giải quyết bài
toán thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc). 2
Mô ̣t số yếu tố
Bảng tần số, biểu đồ Biết: thống kê
tần số. Bảng tần số – Xác đi ̣nh đươ ̣c tần số (frequency) của mô ̣t giá tri.̣ Bài 2a Bài 2b
tương đối, biểu đồ – Xác đi ̣nh được tần số tương đối (relative frequency)
tần số tương đối của mô ̣t giá tri.̣
– Nhâ ̣n biết được mối liên hê ̣ thống kê với những kiến
thức của các môn ho ̣c khác trong Chương trình lớp 9 và trong thư ̣c tiễn. Hiểu:
– Giải thích đươ ̣c ý nghĩa và vai trò của tần số, tần số
tương đối trong thực tiễn.
– Xác đi ̣nh tần số (frequency), tần số tương đối (relative
frequency) của mô ̣t giá tri.̣ Vận dụng:
– Thiết lâ ̣p được bảng tần số ghép nhóm, bảng tần số
tương đối ghép nhóm.
– Thiết lâ ̣p được biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm
(histogram) (ở da ̣ng biểu đồ cô ̣t hoă ̣c biểu đồ đoa ̣n thẳng). 3
Mô ̣t số yếu tố
Phép thử ngẫu nhiên Biết: xác suất
và không gian mẫu. – Nhâ ̣n biết đươ ̣c phép thử ngẫu nhiên và không gian
Xác suất của biến cố mẫu.
trong một số mô hình Hiểu: Bài 3a Bài 3b
xác suất đơn giản
– Tính được xác suất của biến cố bằng cách kiểm đếm số
trường hợp có thể và số trường thuâ ̣n lợi trong mô ̣t số mô
hình đơn giản. 4 Đường tròn
Góc nội tiếp. Đường Vận dụng: Bài 4.2b,