Đề thi cuối học kì 2 Ngữ Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 6)

ĐỀ 6
MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II
Mức độ nhận thức Tổng Kĩ Thông Vận dụng TT Nội dung Nhận biết Vận dụng % năng hiểu cao điểm TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc Văn bản 1 2 0 4 1 0 1 0 0 50 hiểu nghị luận Viết bài luận 2 Viết 0 1* 0 1* 0 1* 0 2* 50 về bản thân Tổng 10 10 20 20 0 20 0 20 Tỉ lệ % 20% 40% 20% 20% 100% Tỉ lệ chung 60% 40%


BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ THI HỌC KÌ II Nội
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức dung/ T Chương Vận đơn vị Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận T / chủ đề dụng kiến biết hiểu dụng cao thức 1 Đọc
Văn bản Nhận biết: 2TN 4TN 1TL hiểu nghị
- Nhận biết được nội dung, 1TL luận
mối quan hệ, cách sắp xếp
của luận đề, luận điểm, lí
lẽ, dẫn chứng tiêu biểu và
vai trò của các yếu tố biểu cảm trong văn bản nghị luận.
- Nhận biết và phân tích
được tính mạch lạc, liên
kết trong đoạn văn và văn bản. Thông hiểu:
- Xác định được mục đích,
quan điểm của người viết.
- Sửa lỗi về mạch lạc và
liên kết trong đoạn văn và văn bản. Vận dụng:
- Tác động của văn bản

với bản thân. 2 Viết
Viết bài Nhận biết: 1TL*
luận về - Xác định được kiểu bài bản
nghị luận và vấn đề nghị thân luận.
- Xác định được vấn đề cụ
thể (nội dung, hình thức). Thông hiểu: - Giới thiệu khái quát thông tin về bản thân;
phân tích các đặc điểm
tiêu biểu, nổi bật của bản thân; đưa ra những bằng chứng để làm rõ cho
những đặc điểm ấy. Các ý
được sắp xếp theo trình tự hợp lí. Vận dụng:
- Vận dụng những kĩ năng
tạo lập văn bản, vận dụng
kiến thức của bản thân về những trải nghiệm cuộc
sống để viết được bài luận về bản thân hoàn chỉnh
đáp ứng yêu cầu của đề.
- Nhận xét, rút ra bài học


từ trải nghiệm của bản thân. Vận dụng cao:
- Có lối viết sáng tạo, hấp
dẫn lôi cuốn; kết hợp các
yếu tố miêu tả, biểu cảm
để làm nổi bật ý của bản
thân với vấn đề cần bàn luận.
- Lời văn sinh động, giàu
cảm xúc, có giọng điệu riêng. 4TN Tổng số câu 2TN 1TL 1TL 1TL Tỉ lệ (%) 20% 40% 20% 20% Tỉ lệ chung 60% 40%

SỞ GD&ĐT TỈNH ĐỀ THI HỌC KÌ II
……………………..
Năm học: 2022 – 2023
Môn: Ngữ văn – Lớp 10 ĐỀ SỐ 6
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Cách mạng công nghiệp 4.0 (gọi tắt là cách mạng 4.0) dựa trên nền tảng phát
triển công nghệ thông tin, kĩ thuật số, internet, sự kết nối toàn cầu ở nhiều tầng
bậc, nhiều lĩnh vực trong cùng một lúc. Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ
ba đã xóa nhòa ranh giới giữa các quốc gia, dân tộc ở mặt tri thức khoa học và lĩnh
vực kinh tế. Sản phẩm từ nền sản xuất vật chất trong cuộc cách mạng này đã bao
trùm toàn thế giới và mỗi con người đều có thể sử dụng nó từ bất kì nơi sản xuất
nào một cách dễ dàng. Tuy nhiên, cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ ba với
đặc trưng sử dụng hiệu quả nguồn năng lượng truyền thông, còn cách mạng 4.0 sử
dụng nguồn năng lượng mới, tạo ra vật liệu mới là cơ bản. Cách mạng 4.0 chứng
minh tri thức khoa học (đặc biệt là tri thức nhân tạo) có sức mạnh mang tính vật
chất to lớn cho phép cải tạo thế giới ở trình độ cao. Công nghệ sinh học, công nghệ
na-nô gắn với nó là sức bền vật liệu ra đời. Sự xuất hiện người máy, tự động hóa,
dây chuyền sản xuất, điều khiển khoa học ngày càng nhanh chóng, mở rộng và trình độ cao.
Nhờ công nghệ thông tin, kết nối, mở rộng tầm giao lưu, giao tiếp giữa con
người với con người qua mạng internet có xu hướng xóa nhòa ranh giới giữa dân
tộc về văn hóa. Văn hóa có tính bản địa, tính dân tộc rất sâu sắc thì hiện nay có
nguy cơ bị phai nhạt rất lớn. Cùng với nó là các nước lớn muốn thể hiện vai trò,
thực hiện tham vọng về lợi ích, mục đích chính trị cũng như ảnh hưởng về văn hóa
ngày càng tăng. Các nước lớn sử dụng thành tựu cách mạng 4.0 như một công cụ