Đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 11 (Đề 10)

ĐỀ 10:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Mức độ cần đạt Vận Nội dung Nhận Thông Tổng Vận dụng dụng biết hiểu cao Xác Viết đoạn Chỉ ra
- Ngữ liệu: Trong định văn trình biện hoặc ngoài sách tên tác bày suy pháp tu giáo khoa. giả, tác nghĩ về việc I. ĐỌC từ được
- Tiêu chí lựa phẩm, thực hiện HIỂU sử dụng chọn ngữ liệu: phong pháp luật và hiệu + 1 đoạn trích, 1 cách Nhà nước quả của bài thơ, bài văn,... ngôn của giới trẻ chúng. ngữ. hiện nay. Số câu: 2 1 1 4 Tổng Số điểm: 1,0 1,0 1,0 3,0 Tỉ lệ: 10% 10% 10% 30% Cảm nhận về vẻ đẹp của 2 đoạn thơ II. LÀM Viết trích trong “Tràng VĂN bài văn giang” và “Đây thôn Vĩ Dạ” Số câu: 1 1 Tổng Số điểm: 7,0 7,0 Tỉ lệ: 70% 70% Số câu: 2 1 1 1 5 Tổng Số điểm: 1,0 1,0 1,0 7,0 10,0 cộng Tỉ lệ: 10% 10% 10% 70% 100%


SỞ GD&ĐT TỈNH……………………. ĐỀ THI HỌC KÌ II
TRƯỜNG THPT ………………………
Năm học: 2022 – 2023
Môn: Ngữ văn – Lớp 11 ĐỀ SỐ 10
(Thời gian làm bài: 90 phút)
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện những yêu cầu bên dưới:
“Những kẻ ở vườn thấy quan sang, quan quyền, cũng bén mùi làm quan.
Nào lo cho quan, nào lót cho lại, nào chạy ngược nào chạy xuôi, dầu cố ruộng dầu
bán trâu cũng vui lòng, chỉ cần được lấy một chức xã trưởng hoặc cai tổng, đặng
ngồi trên, đặng ăn trước, đặng hống hách thì mới thôi. Những kẻ như thế mà vẫn
không ai khen chê, không ai khinh bỉ, thật cũng lạ thay! Thương ôi! Làng có một
trăm dân mà người này đối với kẻ kia đều ngó theo sức mạnh, không có một chút
gì gọi là đạo đức là luân lí cả. Đó là nói người trong một làng đối với nhau, chí như
đối với dân kiều cư kí ngụ thì lại càng hà khắc hơn nữa. Ôi! Một dân tộc như thế
thì tư tưởng cách mạng nảy nở trong óc chúng làm sao được! Xã hội chủ nghĩa
trong nước Việt Nam ta không có là cũng là vì thế”. (SGK Ngữ văn 11, tập 2)
Câu 1. (0,5 điểm) Đoạn trích trên trích từ tác phẩm nào? Ai là tác giả của tác phẩm ấy?
Câu 2. (0,5 điểm) Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản trên? Đọc đoạn văn
anh/chị liên tưởng đến thực trạng nào của xã hội hiện nay?
Câu 3. (1,0 điểm) Tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào? Ý nghĩa sử dụng
của những biện pháp ấy?
Câu 4. (1,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích trên, anh chị hãy viết một đoạn văn (5 - 7
dòng) trình bày suy nghĩ của mình về việc thực hiện pháp luật Nhà nước của giới trẻ hiện nay?
PHẦN II. LÀM VĂN (7,0 điểm)


Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của hai đoạn thơ sau:
“Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp,
Con thuyền xuôi mái nước song song,
Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả;
Củi một cành khô lạc mấy dòng.”
(Tràng Giang - Huy Cận, SGK Ngữ văn 11, tập 2)
“Gió theo lối gió, mây đường mây
Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay
Thuyền ai đậu bến sông trăng đó
Có chở trăng về kịp tối nay?”.
(Đây Thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử, SGK Ngữ văn 11, tập 2). HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu Nội dung Điểm
Đoạn văn trích từ đoạn trích Về luận lí xã hội ở nước 1
ta/ tác phẩm Đạo đức và luân lí Đông Tây của Phan 0,5 Châu Trinh.
Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ chính luận. 2
Đoạn văn gợi liên tưởng đến hiện tượng chạy chức, 0,5
chạy quyền của xã hội hiện nay. I.
Các biện pháp tu từ: Ẩn dụ, điệp cấu trúc, câu cảm ĐỌC 3
thán. Tác dụng nhấn mạnh thái độ căm ghét cao độ của 1,0 HIỂU
tác giả đối với tầng lớp quan lại lúc bấy giờ.
Học sinh có thể có nhiều cách trình bày khác nhau
nhưng đảm bảo tính logic chặt chẽ trong lập luận, nội 4
dung phù hợp với đạo lí và pháp luật. (Gợi ý: viết được 1,0
những ưu điểm và hạn chế của việc thực hiện pháp luật của giới trẻ).

II.
* Yêu cầu về kĩ năng: 7,0 LÀM
Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài VĂN
nghị luận văn học để tạo lập văn bản. Bài viết phải có
bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể hiện
khả năng cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo
đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
* Yêu cầu về kiến thức:
a. Giới thiệu về tác giả, tác phẩm và hai đoạn thơ
b. Phân tích vẻ đẹp của hai đoạn thơ:
* Phân tích vẻ đẹp của đoạn thơ trong Tràng giang của Huy Cận.)
- Vẻ đẹp nội dung: Cảnh sông Hồng và tâm trạng của thi nhân.
+ 3 câu đầu mang đậm màu sắc cổ điển, vẽ lên hình ảnh
con thuyền nhỏ nhoi lênh đênh, trôi dạt trên sông rộng
lớn, mênh mong gợi cảm giác buồn, cô đơn, xa vắng, chia lìa...
+ Câu thơ 4 mang nét hiện đại với hình ảnh rất đời
thường: cành củi khô trôi nổi gợi cảm nhận về những
thân phận, kiếp người nhỏ bé, bơ vơ giữa dòng đời.
→ Đằng sau bức tranh thiên nhiên là tâm trạng của cái
tôi bơ vơ, lạc lõng trước vũ trụ; là niềm khao khát hòa nhập với cuộc đời.
- Vẻ đẹp nghệ thuật: Bút pháp tả cảnh giàu tính tạo
hình, tả cảnh ngụ tình, ẩn dụ, thể thơ, nhịp điệu... vừa