Đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 11 (Đề 2)

ĐỀ 2:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Mức độ cần đạt Nội dung Vận Tổng Nhận Vận Thông hiểu dụng biết dụng cao - Chỉ ra Chỉ ra - Ngữ liệu: Trong được biện được hoặc ngoài sách Xác pháp tu từ phẩm giáo khoa. định được sử chất và I. ĐỌC phong dụng và viết đoạn - Tiêu chí lựa HIỂU cách hiệu quả văn trình chọn ngữ liệu: ngôn của chúng. bày quan + 1 đoạn trích, 1 ngữ. - Hiểu nội điểm về bài thơ, bài văn,... dung câu phẩm văn. chất đó. Số câu: 1 2 1 4 Tổng Số điểm: 0,5 2,0 1,5 4,0 Tỉ lệ: 5% 20% 15% 40% Cảm nhận về bức tranh thiên nhiên và tâm trạng của II. LÀM Viết cái tôi trữ tình qua VĂN bài văn đoạn thơ trích “Tràng giang” – Huy Cận Số câu: 1 1 Tổng Số điểm: 6,0 6,0 Tỉ lệ: 60% 60% Tổng Số câu: 1 2 1 1 5 cộng

Số điểm: 0,5 2,0 1,5 6,0 10,0 Tỉ lệ: 5% 20% 15% 60% 100%
SỞ GD&ĐT TỈNH……………………. ĐỀ THI HỌC KÌ II
TRƯỜNG THPT ………………………
Năm học: 2022 – 2023
Môn: Ngữ văn – Lớp 11 ĐỀ SỐ 2
(Thời gian làm bài: 90 phút)
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản và thực hiện những yêu cầu bên dưới:
Con tôi sẽ phải học tất cả những điều này. (…) Rằng cứ mỗi một kẻ thù ta
gặp ở nơi này thì ở nơi khác ta lại tìm thấy một người bạn (…)
Xin hãy dạy cho cháu cách chấp nhận thất bại và cách tận hưởng niềm vui
chiến thắng. Xin hãy dạy cho cháu tránh xa sự đố kị. Xin dạy cho cháu biết được bí
quyết của niềm vui thầm lặng. Dạy cho cháu rằng những kẻ hay bắt nạt người khác
là những kẻ dễ bị đánh bại nhất….
Xin dạy cho cháu biết đến thế giới diệu kì của sách, nhưng cũng để cho cháu
đủ thời gian để lặng lẽ suy tư về sự bí ẩn muôn thuở của cuộc sống: đàn chim tung
cánh trên bầu trời, đàn ong bay lượn trong nắng, và những bông hoa nở ngát trên đồi xanh....
Ở trường, xin thầy hãy dạy cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh dự hơn
gian lận khi thi. Xin hãy tạo cho cháu có niềm tin vào ý kiến riêng của bản thân,
cho dù tất cả mọi người xung quanh đều cho rằng ý kiến ấy là không đúng….


Xin hãy dạy cho cháu biết cách đối xử dịu dàng với những người hòa nhã và
cứng rắn đối với kẻ thô bạo. Xin tạo cho cháu sức mạnh để không chạy theo đám
đông khi tất cả mọi người đều chạy theo thời thế.
Xin hãy dạy cho cháu biết phải lắng nghe tất cả mọi người nhưng cũng xin
thầy dạy cho cháu cần phải sàng lọc những gì nghe được qua một tấm lưới chân lí
để cháu chỉ đón nhận những gì tốt đẹp mà thôi.
Xin hãy dạy cho cháu biết cách mỉm cười khi buồn bã…. Xin hãy dạy cho
cháu biết rằng không có sự xấu hổ trong những giọt nước mắt. (…)
Xin hãy dạy cho cháu rằng có thể bán cơ bắp và trí tuệ cho người ra giá cao
nhất nhưng không bao giờ được để cho ai ra giá mua trái tim và tâm hồn mình. (…)
Đây quả là một yêu cầu quá lớn, tôi biết, thưa thầy, nhưng xin thầy cố gắng
hết sức mình…. Con trai tôi là một cậu bé tuyệt vời.
(Trích Thư của tổng thống Mĩ A. Lin-côn gửi thầy hiệu trưởng của con trai mình,
trong Những câu chuyện về người thầy, NXB Trẻ, TP Hồ Chí Minh, 2004)
Câu 1. (0,5 điểm) Đoạn trích được viết theo phong cách ngôn ngữ nào?
Câu 2. (1,0 điểm) Xác định 01 biện pháp tu được sử dụng trong đoạn trích. Nêu
hiệu quả sử dụng của biện pháp tu từ đó.
Câu 3. (1,0 điểm) Anh/chị hiểu như thế nào về câu: “Xin hãy dạy cho cháu rằng có
thể bán cơ bắp và trí tuệ cho người ra giá cao nhất nhưng không bao giờ được để
cho ai ra giá mua trái tim và tâm hồn mình”?
Câu 4. (1,5 điểm) Nêu 02 phẩm chất mà A. Lin-côn muốn người thầy giáo dục cho
con trai mình qua đoạn trích trên.
Theo anh/chị, phẩm chất nào là quan trọng hơn cả đối với tuổi trẻ hiện nay? Hãy
viết đoạn văn (7-10 dòng) trình bày quan điểm của bản thân về phẩm chất đó?
PHẦN II. LÀM VĂN (6,0 điểm)


Cảm nhận về bức tranh thiên nhiên và tâm trạng của cái tôi trữ tình qua đoạn thơ sau:
Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp,
Con thuyền xuôi mái nước song song,
Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả;
Củi một cành khô lạc mấy dòng. (…)
Lớp lớp mây cao đùn núi bạc,
Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa.
Lòng quê dợn dợn vời con nước,
Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà.
(Trích Tràng giang - Huy Cận, SGK Ngữ văn 11, tập 2, Nhà xuất bản giáo dục) HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu Nội dung Điểm I. 1
Đoạn trích thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. 0,5 ĐỌC 2
1. HS cần nêu được 01 biện pháp tu từ trong những 1,0 HIỂU biện pháp tu từ sau:
- Phép lặp từ ngữ: Xin hãy, Xin thầy hãy dạy cho cháu…
- Phép lặp cú pháp: Xin thầy hãy…nhưng…cũng…
- Liệt kê: chấp nhận thất bại; tận hưởng niềm vui chiến
thắng; biết đến thế giới kì diệu của sách; lặng lẽ suy
tư…..chấp nhận thi rớt; biết lắng nghe….
- Ẩn dụ: tấm lưới chân lí (sự tiếp nhận chân lí có sàng
lọc), cơ bắp và trí tuệ (sức lao động), trái tim và tâm
hồn (nhân cách, phẩm hạnh).