Đề thi Cuối kì 2 Toán 9 Kết nối tri thức Cấu trúc mới có tự luận (Đề 1)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – MÔN TOÁN – LỚP 9 – BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC ĐỀ SỐ 01
A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – TOÁN 9 – KẾT NỐI TRI THỨC
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá Tổng % STT Chương/ Chủ đề
Nội dung kiến thức Biết Hiểu Vận dụng điểm 2 Hàm số và đồ thị Hàm số (TD, PTTH) 1
Phương trình bậc hai một 1 25%
Phương trình bậc hai một ẩn. ẩn (GQVĐ/ Định lí Viète MHH)
Bảng tần số, biểu đồ tần số. Bảng 1 1 2
Tần số và tần số tương đối tần số tương đối, biểu đồ tần số 20% (TD, PTTH) (TD, GQVĐ) tương đối
Phép thử ngẫu nhiên và không
Xác suất của biến cố trong gian mẫu. Xác suất của biến cố 1 1 3
một số mô hình xác suất 15%
trong một số mô hình xác suất (TD, PTTH) (TD, GQVĐ) đơn giản đơn giản 4
Đường tròn ngoại tiếp và Góc nội tiếp. Đường tròn ngoại 25% 2
đường tròn nội tiếp
tiếp tam giác. Đường tròn nội tiếp (TD, GQVĐ) tam giác 1
Tứ giác nội tiếp (TD, GQVĐ) Đa giác đều 1 (TD, GQVĐ) 1
Một số hình khối trong 1 5
Hình trụ. Hình nón. Hình cầu (GQVĐ/ 15% thực tiễn (TD, GQVĐ) MHH) Tổng số câu 4 5 5 14 Tổng số điểm 2,5 4,5 3,0 10 Tỉ lệ % 25% 50% 30% 100%
B. BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – TOÁN 9 – KẾT NỐI TRI THỨC Nội dung kiến
Số câu hỏi theo mức độ STT Chương/ Chủ đề
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá thức Biết Hiểu Vận dụng 1 Biết: Hàm số Hàm số
– Nhận biết được tính đối xứng (trục) và trục đối xứng Phương và đồ thị của đồ thị hàm số trình bậc hai một
– Xác định được giá trị của hàm số khi biết giá trị của ẩn Bài 1.1a, biến. 1.1b
– Thiết lập được bảng giá trị của hàm số
– Xác định được hệ số khi biết đồ thị hàm số đi qua một điểm cho trước.
Phương trình bậc Vận dụng:
hai một ẩn. Định lí – Ứng dụng được định lí Viète vào tính nhẩm nghiệm Viète
của phương trình bậc hai, tìm hai số biết tổng và tích của chúng, ... Bài 1.2
– Vận dụng được phương trình bậc hai vào giải quyết
bài toán thực tiễn (đơn giản, quen thuộc).
– Vận dụng được phương trình bậc hai vào giải quyết
bài toán thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc). 2
Tần số và tần số
Bảng tần số, biểu Biết: Bài 2a Bài 2b tương đối
đồ tần số. Bảng tần – Xác định được tần số (frequency) của một giá trị.
số tương đối, biểu – Xác định được tần số tương đối (relative frequency)
đồ tần số tương đối của một giá trị.
– Nhận biết được mối liên hệ thống kê với những kiến
thức của các môn học khác trong Chương trình lớp 9 và trong thực tiễn. Hiểu:
– Giải thích được ý nghĩa và vai trò của tần số, tần số
tương đối trong thực tiễn.
– Xác định tần số (frequency), tần số tương đối
(relative frequency) của một giá trị. Vận dụng:
– Thiết lập được bảng tần số ghép nhóm, bảng tần số tương đối ghép nhóm.
– Thiết lập được biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm
(histogram) (ở dạng biểu đồ cột hoặc biểu đồ đoạn thẳng). 3
Xác suất của biến Phép thử ngẫu Biết: cố trong một số
nhiên và không – Nhận biết được phép thử ngẫu nhiên và không gian
mô hình xác suất gian mẫu. Xác suất mẫu. đơn giản
của biến cố trong Hiểu: Bài 3a Bài 3b
một số mô hình xác – Tính được xác suất của biến cố bằng cách kiểm đếm suất đơn giản
số trường hợp có thể và số trường thuận lợi trong một số mô hình đơn giản.