Đề thi giữa kì 2 Toán 7 năm 2022 - 2023 (Đề 9)

MA TRẬN + ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ II MÔN TOÁN LỚP 7 TT Chương/ Nội dung/Đơn Mức độ đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chủ đề vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng (1) (2) (3) (4) TNKQ TL TNKQ TL TNKQ 1 Chủ đề 1: Nội dung 1: Nhận biết: Một số Thu thập và yếu tố tổ chức dữ
– Làm quen với các bảng thống kê,
liệu, phân
biểu, thấy được tính hợp lý 1 xác suát tích và xử lí
của dữ liệu , phân biệt được (0,5đ) dữ liệu
các loại biểu đồ trong các ví dụ đơn giản Thông hiểu:
– Giải thích được tính hợp lí
của dữ liệu theo các tiêu chí
toán học đơn giản (ví dụ:
tính hợp lí, tính đại diện của
một kết luận trong phỏng
vấn; tính hợp lí của các quảng cáo;...).
– Đọc và mô tả được các dữ
liệu ở dạng biểu đồ thống
kê: biểu đồ hình quạt tròn
(pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph).
– Nhận ra được vấn đề hoặc 1
quy luật đơn giản dựa trên (0,5) 2 (1,0)
phân tích các số liệu thu
được ở dạng: biểu đồ hình
quạt tròn (cho sẵn) (pie
chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph). Vận dụng
– Thực hiện và lí giải được
việc thu thập, phân loại dữ
liệu theo các tiêu chí cho
trước từ những nguồn: văn


bản, bảng biểu, kiến thức
trong các môn học khác và trong thực tiễn.
– Lựa chọn và biểu diễn
được dữ liệu vào bảng, biểu
đồ thích hợp ở dạng: biểu
đồ hình quạt tròn (cho sẵn)
(pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph).
– Giải quyết được những vấn
đề đơn giản liên quan đến các
số liệu thu được ở dạng: biểu
đồ hình quạt tròn (cho sẵn)
(pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph). Nhận biết: 2
– Làm quen với các khái 1
niệm mở đầu về biến cố
ngẫu nhiên và xác suất của (0,5) Nội dung 2:
biến cố ngẫu nhiên trong các ví dụ đơn giản. Một số yếu Thông hiểu: 1 tố xác suất (1,0)
– Nhận biết được xác suất
của một biến cố ngẫu nhiên
trong một số ví dụ đơn giản
(ví dụ: lấy bóng trong túi, tung xúc xắc,...). Nhận biết:
– Nhận biết được biểu thức 1 số.
Biểu thức đại (0,5)
– Nhận biết được biểu thức số đại số. Vận dụng:
– Tính được giá trị của một Chủ đề 2: Biểu thức biểu thức đại số.

đại số 3 Chủ đề 3: Nhận biết: Tam giác
– Nhận biết được liên hệ về
độ dài của ba cạnh trong một tam giác. 1 (0,5)
– Nhận biết được khái niệm hai tam giác bằng nhau. Thông hiểu:
– Giải thích được định lí về Tam giác.
tổng các góc trong một tam Tam giác giác bằng 180o. bằng nhau.
– Giải thích được quan hệ Tam giác
giữa cạnh và góc đối trong cân.
tam giác (đối diện với góc
lớn hơn là cạnh lớn hơn và ngược lại). 1 (0,5)
– Giải thích được các 1
trường hợp bằng nhau của (1,5) hai tam giác, của hai tam giác vuông.
– Mô tả được tam giác cân
và giải thích được tính chất
của tam giác cân (ví dụ: hai cạnh bên bằng nhau; hai góc đáy bằng nhau).
Giải bài toán Vận dụng: có nội dung
– Diễn đạt được lập luận và hình học và

chứng minh hình học trong
những trường hợp đơn giản
(ví dụ: lập luận và chứng
minh được các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng
nhau từ các điều kiện ban đầu liên quan đến tam giác,...).
vận dụng giải – Giải quyết được một số
quyết vấn đề
vấn đề thực tiễn (đơn giản,
thực tiễn liên quen thuộc) liên quan đến quan đến
ứng dụng của hình học như: hình học
đo, vẽ, tạo dựng các hình đã học.
Vận dụng cao:
– Giải quyết được một số
vấn đề thực tiễn (phức hợp,
không quen thuộc) liên
quan đến ứng dụng của hình
học như: đo, vẽ, tạo dựng các hình đã học. Tổng 4 0 2 4 0 Tỉ lệ % 20% 45% 25% Tỉ lệ chung 65%