Giáo án Âm nhạc 1 Chân trời sáng tạo Giai điệu quê hương

CHỦ ĐỀ 7: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG
Thời lượng: 4 tiết I.Mục tiêu:
1. Phẩm chất:
- Yêu thích những làn điệu dân ca của các vùng, miền trên đất nước Việt Nam.
2. Năng lực chung:
- Biết tham gia thảo luận, nêu ý kiến trong học tập.
- Biết cố gắng hoàn thành phần việc của mình được phân công và chia sẻ giúp đở
thành viên khác cùng hoàn thành việc được phân công.
- Biết xác định, nhận biết và làm rõ thông tin, có khả năng giải quyết nhiệm vụ được giao.
3. Năng lực âm nhạc:
- Hát đúng lời ca và giai điệu bài: Lí cây xanh.
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc trò chơi.
- Biết dùng Trống, thanh phách, Tembourine (trống lục lạc) để gõ đệm cho bài hát đã học.
- Hiểu được nội dung câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh.
- Đọc đúng tên nốt, bước đầu đọc đúng cao độ và trường độ các nốt nhạc. II. Chuẩn bị: - Giáo viên:
+ Đàn phím điện tử, trống Tembourine (trống lục lạc), thanh phách, trống nhỏ.
+ Máy phát nhạc,Tranh, ảnh. - Học sinh:
+ Thanh phách, trống nhỏ, tem- bơ- rin.
III. Các hoạt động dạy học:
TIẾT 1: HỌC HÁT BÀI: LÍ CÂY XANH

Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’
* Hoạt động 1: Khởi động.
- HS nghe, sáng tạo vận động theo nhạc - HS tương tác và khám phá theo
trích đoạn biểu diễn nhạc Cung đình Huế nội dung.
bài Tòng quân kết hợp xem hình ảnh về các nhạc cụ dân tộc.
- HDHS khởi động giọng theo mẫu C-
- HS thực hiện khởi động giọng D- E- G- A. theo hướng dẫn của GV.
YCCĐ về PC: Yêu thích những làn điệu dân ca.
YCCĐ về NLAN: Sáng tạo vận động theo nhạc. 18’
* Hoạt động 2: Học hát bài: Lí cây xanh.
- GV giới thiệu bài hát, tên tác giả, nhịp, - HS lắng nghe. lối hát vừa phải…
- GV đàn và hát mẫu cho HS nghe và cảm - HS lắng nghe và cảm nhận. nhận. - Đọc lời bài hát. - Đọc lời bài hát.
- Cho HS đọc đồng thanh lời bài hát, từng câu theo GV.
- Tập hát từng câu theo lối móc xích. - Tập hát theo đàn.
- Đàn từng câu cho các em tập hát rồi nối lại cho đến hết bài.
- Lưu ý chỗ khó, chỗ các em dễ bị hát sai


để uốn nắn, chỉnh sửa cho các em ngay. - Sửa lổi còn sai.
YCCĐ về PC: Yêu thích những làn điệu dân ca Việt Nam.
YCCĐ về NLAN: Hát đúng lời ca, biết cách lấy hơi. 10’
* Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm.
- GV gõ phách mẫu cho HS quan sát và - HS quan sát và tập theo HD của
hướng dẫn các em làm theo. GV. 3’
YCCĐ về NLAN: Bước đầu biết gõ đệm cho bài hát.
- Củng cố : Cho HS ôn lại những gì đã
- HS nhớ lại nội dung đã học.
học được trong tiết học này (hát, gõ phách).
TIẾT 2: NGHE NHẠC - ĐỌC NHẠC Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’
* Hoạt động 1: Khởi động.
Cho các em tham gia 1 trò chơi: Nghe rõ- - Tương tác và khám phá theo
đáp nhanh. GV đàn 1 vài câu trong những nội dung.
bài hát quen thuộc đã học, các em nghe và
xung phong đoán tên của bài hát đó trong
thời gian nhanh nhất, ai đoán đúng nhất
nhanh nhất là chiến thắng.
YCCĐ về PC: HS tích cực tham gia trò chơi.


- YCCĐ về NL: HS tham gia trò chơi. 13’
* Hoạt động 2: Nghe bài hát: Nu na nu nống.
- GV giới thiệu tên bài hát, thuộc thể loại - HS lắng nghe. đồng dao Bắc Bộ.
- GV cho các em tự do cảm thụ và thể - HS vận động.
hiện như ngồi vừa nghe nhạc vừa nhịp
chân, nhịp tay, đung đưa…
- Sau khi nghe bài hát GV có thể đặt câu - HS nêu cảm nhận sau khi nghe
hỏi: Em cảm thấy sắc thái tình cảm của nhạc.
bài này như thế nào? vui hay buồn, rộn ràng hay du dương?
YCCĐ về PC: Yêu quê hương đất nước,
yêu thích những làn điệu dân ca.
YCCĐ về NLAN: Lắng nghe và vận động theo bài hát. 15’
* Hoạt động 3: Đọc nhạc. - GV treo tranh HS quan sát.
- Nhận biết và trải nghiệm theo
- GV hỏi: Trong tranh có mấy bạn HS? (5 nội dung bài học, trả lời câu hỏi bạn) của GV.
Các bạn tên gì? (Đô- rê- mi- son- la)
Trò chơi : Hỏi- đáp theo tiết tấu Bạn tên
gì?(đô- rê- mi), Tên lan (son la)
- GV đọc mẫu và đánh các nốt nhạc cho
học sinh nghe. Hôm nay chúng ta cùng - HS lắng nghe.
làm quen với các nốt nhạc ấy nhé!