Giáo án Âm nhạc lớp 8 Kết nối tri thức | Giáo án Âm nhạc lớp 8 mới, chuẩn nhất

7 4 lượt tải
Lớp: Lớp 8
Môn: Âm nhạc
Bộ sách: Kết nối tri thức
Dạng: Giáo án
File:
Loại: Tài liệu lẻ


CÁCH MUA:

  • B1: Gửi phí vào TK: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
  • B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official ( nhấn vào đây ) để xác nhận thanh toán và tải tài liệu - giáo án

Liên hệ ngay Hotline hỗ trợ: 084 283 45 85


Bộ giáo án Âm nhạc lớp 8 Kết nối tri thức đã cập nhật đủ Cả năm.

Để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút Tải Xuống ở trên!

  • Bộ giáo án Âm nhạc lớp 8 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất được thiết kế theo phong cách hiện đại, đẹp mắt, trình bày chi tiết cho từng bài học và bám sát chương trình Sách giáo khoa Âm nhạc 8 Kết nối tri thức.
  • Mua trọn bộ sẽ tiết kiệm hơn tải lẻ 50%.

Đánh giá

4.6 / 5(7 )
5
53%
4
22%
3
14%
2
5%
1
7%
Trọng Bình
Tài liệu hay

Giúp ích cho tôi rất nhiều

Duy Trần
Tài liệu chuẩn

Rất thích tài liệu bên VJ soạn (bám sát chương trình dạy)

Mô tả nội dung:

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… BÀI 1 – TIẾT 1:
HÁT: CHÀO NĂM HỌC MỚI
NGHE NHẠC: BÀI HÁT – BAY LÊN NHÉ NỤ CƯỜI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Chào năm học mới.
- Nhận biết được câu, đoạn trong lời bài hát.
- Nhớ được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát. 2. Năng lực Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách
độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với
bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc
nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Biết thể hiện đúng sắc thái bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hòa
giọng, hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Chào năm học mới.
- Cảm nhận được giai điệu và nhịp điệu vui tươi, trẻ trung của bài hát Bay lên nhé nụ cười. 3. Phẩm chất 1
- Qua giai điệu, lời ca của bài hát Chào năm học mới Bay lên nhé nụ
cười, HS cảm nhận được mái trường là nơi ta có tình thầy trò, tình bạn, tri
thức, hoài bão. . Từ đó, HS ý thức được việc học tập của bản thân: Học để ngày mai lập nghiệp.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file
âm thanh phục vụ tiết dạy.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh - SHS Âm nhạc 8.
- Nhạc cụ tiết tấu. Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SHS và internet.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HÁT – CHÀO NĂM HỌC MỚI
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:
Thông qua hoạt động, HS nghe, kết hợp vận động theo nhạc.
b. Nội dung: GV cho HS nghe bài hát và vận động theo nhạc.
c. Sản phẩm: HS lắng nghe, cảm nhận được giai điệu bài hát và vận động theo bài hát.
d.Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS lắng nghe bài hát Con đường học trò (sáng tác nhạc: Nguyễn Văn
Hiên; Lời: ý thơ Từ Nguyên Thạch).
https://www.youtube.com/watch?v=heWvt0votq4
- GV hướng dẫn HS lắng nghe, cảm nhận giai điệu bài hát, kết hợp vận động theo nhạc. 2
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát Con đường học trò.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
-
HS lắng nghe giai điệu bài hát, vận động theo nhạc và nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ cảm nhận sau khi bài hát.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án: Sau khi nghe xong bài hát em thấy lòng
mình lại rộn ràng, náo nức. . Những cảm xúc nó cứ ùa về, những cảm xúc đi
theo những lời nhạc. Những lời về ngày đi học, những lời về kí ức khi còn ở
trường học. Ngày đi học mà đầy nước mắt những nó lại ghi lại một kỉ niệm khó
quên. Những kỉ niệm khó quên ấy đã lưu sâu trong trái tim tôi.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 1: Hát – Chào năm học mới; Nghe nhạc – Bay lên nhé nụ cười.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG: HỌC BÀI HÁT CHÀO NĂM HỌC MỚI
– HỌC HÁT
TỪNG CÂU KẾT HỢP VỖ TAY THEO PHÁCH
a. Mục tiêu:
Thông qua hoạt động, HS:
- Lắng nghe GV hát mẫu/ nghe bài hát Chào năm học mới.
- Nắm được một số thông tin về tác giả Phạm Hải Đăng.
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài hát và biết cách chia đoạn, chia câu hát.
- Khởi động giọng theo mẫu tự chọn trước khi hát. - Học hát:
+ HS hát từng câu và hát ghép nối các câu, các đoạn.
+ HS hát theo hình thức lĩnh xướng, hòa giọng. 3
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS học bài hát Chào năm học mới – Học hát từng
câu kết hợp vỗ tay theo phách theo các nội dung:
- Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc. - Giới thiệu tác giả. - Tìm hiểu bài hát. - Khởi động giọng. - Dạy hát.
c. Sản phẩm: HS hát bài hát Chào năm học mới kết hợp vỗ tay theo phách.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nhiệm vụ 1: Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc
1. Hát mẫu, cảm thụ âm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập nhạc
- GV cho HS nghe bài hát Chào năm học mới.
- HS lắng nghe bài hát Chào
https://www.youtube.com/watch?v=SPV4dse8eAM năm học mới .
- GV hát mẫu cho HS nghe một lần bài hát.
- Có những cảm thụ ban đầu
- GV hướng dẫn HS lắng nghe, vỗ tay theo phách để về lời ca, giai điệu bài hát. cảm nhận nhịp điệu.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe bài hát Chào năm học mới, vỗ tay theo
phách để cảm nhận nhịp điệu.
- GV khuyến khích HS thể hiện thái độ, tình cảm với thầy trò, tình bạn. .
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS lắng nghe bài hát Chào năm học mới.
- HS cảm nhận được lời ca, giai điệu bài hát.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét hoạt động nghe nhạc của HS. 4


zalo Nhắn tin Zalo