Giáo án Bài 11 Lịch sử 9 Chân trời sáng tạo (2024): Nước Mỹ và các nước Tây Âu từ năm 1945 đến năm 1991

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 11: NƯỚC MỸ VÀ CÁC NƯỚC TÂY ÂU
TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1991 (2 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ: Nêu được những nét chính về chính trị, kinh tế của
nước Mỹ và các nước Tây Âu từ năm 1945 đến năm 1991. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự lực làm
những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà.
- Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập
và tìm cách giải quyết chúng.
Năng lực riêng:
- Tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng thông tin của một số tư liệu lịch sử, để
nhận thức về tình hình chính trị, kinh tế của nước Mỹ và các nước Tây Âu từ năm 1945 đến năm 1991.
- Nhận thức và tư duy lịch sử: Nêu được những nét chính về tình hình chính trị,
kinh tế của nước Mỹ và các nước Tây Âu từ năm 1945 đến năm 1991.
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức về quá trình thành
lập tổ chức Liên minh châu Âu (EU) để tìm hiểu những thông tin liên quan đến
quá trình Anh rời khỏi tổ chức này năm 2020. 3. Phẩm chất 1
- Chăm chỉ: Đọc và sưu tầm các thông tin, hình ảnh, tư liệu về chính trị, kinh tế
của nước Mỹ và các nước Tây Âu từ năm 1945 đến năm 1991.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 9 (phần Lịch sử).
- Hình ảnh, tư liệu sưu tầm về bài học Nước Mỹ và các nước Tây Âu từ năm 1945 đến năm 1991.
- Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 9 (phần Lịch sử).
- Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Nước Mỹ
và các nước Tây Âu từ năm 1945 đến năm 1991.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu:
- Kết nối những điều HS đã biết và những điều HS chưa biết.
- Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới. b. Nội dung:
- Nhiệm vụ 1: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đuổi hình bắt chữ” để tìm ra tên các quốc gia.
- Nhiệm vụ 2: GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân, thông qua các câu hỏi vấn đáp - gợi mở.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về tên các quốc gia, như: Hoa Kỳ và một số
quốc gia thuộc khu vực Tây Âu.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 2
- GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân.
- GV phổ biến luật chơi:
+ Quan sát thông tin và hình ảnh đề đưa ra câu trả lời.
+ Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu hỏi: 30 giây.
+ Trả lời đúng => được 1 điểm.
+ Trả lời sai, không được điểm và nhường cơ hội cho các bạn khác.
- Gợi ý các hình ảnh: 3 4