Giáo án Lịch sử 9 Kết nối tri thức (năng lực số)

1
CHƯƠNG 1. THẾ GIỚI TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945
BÀI 1. NƯỚC NGA VÀ LIÊN XÔ TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945 (TIẾT …. ) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Nêu được những nét chính về nước Nga trước khi Liên Xô được thành lập.
- Trình bày được những thành tựu và chỉ ra được những hạn chế của công cuộc xây
dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô. 2. Năng lực 2.1. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc tự lực thực hiện các nhiệm vụ được giao trên lớp và ở nhà.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động thảo luận nhóm hoặc cặp đôi trong các nhiệm vụ học tập.
2.2. Năng lực đặc thù.
- Năng lực tìm hiểu lịch sử: quan sát tranh, ảnh, lược đồ; khai thác và sử dụng được
thông tin tư liệu để tìm hiểu về nước Nga Xô viết từ năm 1918 đến năm 1945.
- Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: Biết khai thác tranh, ảnh, tư liệu, bảng số liệu,
kết hợp đọc thông tin trong SGK để nêu được những nét chính về nước Nga trước khi
Liên Xô được thành lập; Trình bày những thành tựu và chỉ ra được những hạn chế
của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để viết đoạn văn ngắn giới thiệu về
thành tựu ấn tượng nhất trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô. 2.3. Năng lực số:
- Sử dụng được các thiết bị và phần mềm học tập (máy tính, điện thoại, phần mềm
trình chiếu, ứng dụng học tập trực tuyến) để tham gia các hoạt động học tập về lịch sử Liên Xô.
- Tìm kiếm, lựa chọn và khai thác được thông tin, hình ảnh, tư liệu số từ các nguồn
phù hợp về nước Nga trước khi Liên Xô được thành lập và công cuộc xây dựng chủ
nghĩa xã hội ở Liên Xô; bước đầu biết kiểm chứng và đánh giá độ tin cậy của thông tin.
- Tổ chức, lưu trữ và trình bày thông tin lịch sử dưới dạng sản phẩm số đơn giản (sơ
đồ tư duy, bảng thống kê, bài trình chiếu, infographic…) nhằm nêu được những nét
chính về nước Nga trước khi Liên Xô được thành lập, cũng như những thành tựu và
hạn chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9
Giáo viên: ………………… 2
- Hợp tác, trao đổi và chia sẻ sản phẩm học tập trên môi trường số theo hướng dẫn
của giáo viên; Thực hiện các quy định về sử dụng thông tin, hình ảnh và tài nguyên
số một cách an toàn, có trách nhiệm và tôn trọng bản quyền.
3. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng ý thức khâm phục và tự hào về những
thành tựu mà nhân dân Liên Xô đạt được trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội;
từ đó nhận thức được sức mạnh, tính ưu việt; đồng thời tránh ngộ nhận, phủ nhận quá
khứ lịch sử và những thành tựu vĩ đại mà nhân dân Liên Xô đã lao động quên mình
để đạt được trong giai đoạn này.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 9.
- Lược đồ nước Nga Xô viết chống thù trong, giặc ngoài (1918 - 1920).
- Máy tính, máy chiếu hoặc smart tivi có kết nối Internet,… 2. Đối với học sinh
- SGK Lịch sử và Địa lí 9
- Thông tin, tài liệu, tranh ảnh. . liên quan đến nội dung bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU
1. Ổn định tổ chức lớp 2. Khởi động
a) Mục tiêu: Kết nối những điều HS đã biết với những điều HS chưa biết, tạo tâm thế
hứng khởi, kích thích sự tò mò, mong muốn tìm hiểu nội dung bài học mới.
b) Tổ chức thực hiện
►Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
* Nhiệm vụ 1. GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân, tham gia trò chơi “Đuổi hình bắt chữ”.
- GV phổ biến luật chơi:
+ Quan sát các hình ảnh để đoán từ/cụm từ.
+ HS giơ tay để giành quyền trả lời: Trả lời đúng được 1 điểm cộng; Trả lời sai
nhường cơ hội cho bạn khác.
- Gợi ý một số từ khóa:
Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9
Giáo viên: ………………… 3
* Nhiệm vụ 2. GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân, đặt câu hỏi: Những từ khóa
trên gợi cho con suy nghĩ đến vấn đề gì?
► Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS suy nghĩ để trả lời.
► Bước 3: Báo cáo thảo luận: GV gọi 2 - 3 HS lần lượt đưa ra câu trả lời, các HS
khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).
► Bước 4: Kết luận, chốt kiến thức
- GV nhận xét phần trình bày của HS.
- GV dẫn dắt vào bài học mới. Đầu thế kỉ XX, dưới sự lãnh đạo của Lê-nin, nhân dân
Nga đã làm nên cuộc Cách mạng Tháng Mười vĩ đại, mở ra một con đường phát triển
mới - con đường xây dựng chủ nghĩa xã hội. Từ một đất nước lạc hậu, Nga Xô viết
từng bước vượt qua khó khăn. Đến cuối năm 1922, Nga Xô viết cùng một số nước
cộng hòa đã cùng nhau thành lập Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết (còn
gọi là Liên Xô). Trong những thập kỉ sau đó, Liên Xô nhanh chóng hoàn thành quá
trình công nghiệp hóa và vươn lên trở thành siêu cường của thế giới. Vậy, quá trình
hình thành và phát triển ấy diễn ra như thế nào? Những thành tựu và khó khăn mà
nhân dân Liên Xô phải trải qua là gì? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong Bài 1: Nước
Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945.
- GV giới thiệu tiến trình và các đơn vị kiến thức sẽ tìm hiểu trong bài học.
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về nước Nga Xô viết từ năm 1918 đến năm 1922
a) Mục tiêu: HS nêu được những nét chính về tình hình nước Nga Xô viết trước khi
Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9
Giáo viên: ………………… 4
Liên Xô được thành lập.
b) Tổ chức thực hiện
►Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV tổ chức cho HS đọc thông tin trong SGK, thảo luận nhóm (4 - 6 HS mỗi nhóm)
để thực hiện yêu cầu: Hoàn thành phiếu học tập số 1 về: Tình hình nước Nga Xô viết
trong những năm 1918 - 1922.
► Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Các nhóm HS thảo luận thực hiện yêu cầu.
► Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Các nhóm báo cáo sản phẩm.
► Bước 4: Kết luận, chốt kiến thức: GV nhận xét và chốt kiến thức, những phần HS
đã làm tốt GV chốt để HS ghi bài, những phần HS chưa trình bày được thì GV bổ sung và nhấn mạnh.
- Gợi ý bảng tóm tắt:
TÌNH HÌNH NƯỚC NGA XÔ VIẾT TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1922 Nội dung Nét chính
- Sau cách mạngtháng Mười (1917), quân đội 14 nước đế quốc và lực
Khó khăn lượng phản cách mạng tấn công nước Nga Xô viết.
- 1918 - 1920: chiến đấu chống thù trong, giặc ngoài.
- 1919, thực hiện chính sách cộng sản thời chiến. Biện
- Tháng 3/1921, thực hiện Chính sách kinh tế mới (NEP). pháp
- Nội dung cơ bản của NEP:
+ Bãi bỏ trưng thu lương thực thừa; thu thuế lương thực;
Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9
Giáo viên: …………………