Giáo án Bài 19 Địa lí 6 Chân trời sáng tạo (2024): Lớp đất và các nhân tố hình thành đất. Một số nhóm đất điển hình

BÀI 19: LỚP ĐẤT VÀ CÁC NHÂN TỐ HÌNH THÀNH
ĐẤT. MỘT SỐ NHÓM ĐẤT ĐIỂN HÌNH.
Môn học: ĐỊA LÍ; Lớp: 6
Thời gian thực hiện: ( 1 tiết) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Yêu cầu cần đạt:Sau bài học, giúp HS: 1. Năng lực: * Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến, giải pháp khi được giao
nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm. * Năng lực Địa Lí
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích được mối liên hệ giữa các yếu tố tự
nhiên đến quá trình hình thành đất.
- Năng lực tìm hiểu địa lí: Sử dụng sơ đồ, biểu đồ để trình bày được các tầng đất và
thành phần đất. Kể được tên và xác định được trên bản đồ một số nhóm đất điển hình
ở vùng nhiệt đới hoặc ôn đới.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Biết liên hệ thực tế để giải thích các
hiện tượng, các vấn đề liên quan đến bài học. 2. Phẩm chất
-Trách nhiệm:Có ỷ thức sử dụng hợp lí và bảo vệ đất.
- Chăm chỉ: tích cực, chủ động trong các hoạt động học.
- Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với những vùng, những nơi thường xuyên gặp khó khăn
về vấn đề thổ nhưỡng.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Hình vẽ các tầng đất.
- Biểu đồ thành phần đất.
- Một số mẫu đất hoặc hình ảnh đất tại địa phương.
- Tranh ảnh, video về các tầng đất, thành phần đất, nhân tố hình thành đất và các
nhóm đất điển hình trên trái đất.
- Bản đồ các nhóm đất chính trên Trái Đất. - Phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, Atlat.


III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Hoạt động mở bài:( 3 phút) a. Mục tiêu:
- Hình thành được tình huống có vấn đề để kết nối vào bài học.
- Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới.
b. Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh.
d. Tổ chức hoạt động:
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
GV::"Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang
bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu".
Đất là một trong các thành phần tự nhiên của Trái Đất. Sự sống trên Trái Đất được
bao bọc, nuôi dưỡng và phát triển nhờ đất. Em có biết: Đất gồm những thành phần
nào? Đất dược hình thành như thế nào?Trên Trái Đất có bao nhiêu nhóm đất điển hình?
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung HS: Trình bày kết quả
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Chuẩn kiến thức và dẫn vào bài mới
HS: Lắng nghe, vào bài mới
2. Hình thành kiến thức mới(35 phút)
Hoạt động 1: Tìm hiểu lớp đất, các thành phần chính của đất và các tầng đất
a. Mục tiêu: Nêu được các tầng đất và các thành phần chính của đất.
b. Nội dung- Trình bày lớp đất, độ phì của đất.
- Tìm hiểu các thành phần chính của đất.
- Trình bày các tầng đất
c. Sản phẩm: câu trả lời và bài làm của HS. d. Cách thực hiện.


Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
1. Lớp đất , các thành
Nhiệm vụ 1:Tìm hiểu lớp đất.
phần chính của đất và
GV: Dựa vào thông tin SGK trang 178 và hiểu biết của bản thân, các tầng đất. em hãy cho biết: a. Lớp đất: - Lớp đất là gì?
- Đất là một lớp vật chất
- Để tăng độ phì cho đất chúng ta cần phải làm gì? mỏng trên cùng của vỏ
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
TĐ, được đặc trưng bởi độ phì.
Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu thành phần của đất.
b. Thành phần của đất:
GV: HS hoạt động cặp đôi để tìm hiểu về tp của đất: Dựa vào - Gồm 4 thành phần
H.19.1 và thông tin SGK, cho biết:
chính: Chất khoáng, chất hữu cơ, nước và không khí.
- Cho biết các thành phần chính của đất?
- Thành phần nào chiếm tỉ lệ lớn nhất?
- Thành phần nào quan trọng nhất? c. Các tầng đất:
Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu các tầng đất
- Theo chiều thẳng đứng
GV: Dựa vào H.19.2, hãy cho biết:
từ trên xuống gồm: tầng
hữu cơ, tầng đất mặt,
tầng tích tụ, tầng đá mẹ
- Mỗi tầng có màu sắc, thành phần, dấu hiệu nhận biết khác nhau.


- Kể tên các tầng tầng mặt cắt thẳng đứng các tầng đất theo chiều từ trên xuống?
- Sự khác nhau giữa các tầng đất?
- Tầng nào chứa chất mùn và có nhiều chất dinh dưỡng?
Hoạt động 2: Tìm hiểu Các nhân tố hình thành đất
a. Mục tiêu: Trình bày được một số nhân tố hình thành đất như đá mẹ, khí hậu, sinh vật, địa hình và thời gian.
b. Nội dung: Tìm hiểu Các nhân tố hình thành đất
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh d. Cách thực hiện. 2. Các nhân tố hình thành đất
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: - Các nhân tố ảnh
1. Nêu các nhân tố ảnh hưởng đến quá trình hình thành đất hưởng đến quá trình
2. Cho lớp thảo luận nhóm và điền vào phiếu học tập: hình thành đất như đá mẹ, khí hậu, sinh vật, địa hình và thời gian. Nhân tố
Tác động vào quá trình hình thành đất
- Trong đó nhân tố đóng Đá mẹ vai trò quan trọng nhất Khí hậu là đá mẹ, khí hậu và sinh vật. Sinh vật