Giáo án Bài 19 Lịch sử 9 Chân trời sáng tạo: Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 19: VIỆT NAM TỪ NĂM 1976 ĐẾN NĂM 1991 (2 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Trình bày về sự thống nhất đất nước về mặt nhà nước, cuộc đấu tranh
bảo vệ Tổ quốc ở vùng biên giới Tây Nam và vùng biên giới phía Bắc
trong những năm 1975 – 1979, đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo.
- Nêu được tình hình kinh tế, chính trị, xã hội ở Việt Nam trong những năm 1976 – 1985.
- Mô tả được đường lối đổi mới của Đảng và Nhà nước ta, giải thích
được nguyên nhân, nêu được kết quả và ý nghĩa của công cuộc Đổi
mới trong giai đoạn 1986 – 1991.
- Đánh giá được thành tựu và hạn chế trong việc thực hiện đường lối Đổi mới. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự
lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà.
- Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ
học tập và tìm cách giải quyết chúng.
Năng lực riêng: 1
- Tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng thông tin của một số tư liệu
lịch sử (Hình 19.1 – 19.12), phần Em có biết để nhận thức về nội
dung chủ yếu của lịch sử Việt Nam trong giai đoạn 1976 – 1991.
- Nhận thức và tư duy lịch sử: Trình bày về sự thống nhất đất nước về
mặt nhà nước, cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc ở vùng biên giới Tây
Nam và vùng biên giới phía Bắc trong những năm 1975 – 1979, đấu
tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo; Nêu được tình hình kinh tế, chính
trị, xã hội ở Việt Nam trong những năm 1976 – 1985; Mô tả được
đường lối đổi mới của Đảng và Nhà nước ta, giải thích được nguyên
nhân, nêu được kết quả và ý nghĩa của công cuộc Đổi mới trong giai
đoạn 1986 – 1991; Đánh giá được thành tựu và hạn chế trong việc
thực hiện đường lối Đổi mới.
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng được kiến thức đã học
để lựa chọn, sưu tầm tư liệu về các cuộc đấu tranh bảo vệ chủ quyền
biên giới và biển đảo Việt Nam. Trên cơ sở đó, viết một đoạn văn
ngắn về nhân vật hoặc sự kiện lịch sử mà em ấn tượng nhất liên quan
đến các cuộc đấu tranh đó. 3. Phẩm chất
- Yêu nước: ý thức giữ gìn sự toàn vẹn lãnh thổ, chủ quyền biên giới và biển đảo Việt Nam.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Lịch sử).
- Hình ảnh, tư liệu sưu tầm về bài học Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991.
- Bài hát Tiếng súng đã vang trên bầu trời biên giới (Nhạc và lời:
Phạm Tuyên, 1979); Đoạn phim tài liệu về Sài Gòn tháng 5 – 1975:
Những ngày đầu giải phóng, bản tin thời sự của Đài tiếng nói Việt 2
Nam vào sáng 5/3/1979, video về Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ
VI của Đảng – Mở ra thời kì đổi mới đất nước.
- Lược đồ tấn công của quân Trung Quốc vào biên giới phía Bắc việt Nam (tháng 2/1979).
- Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo (phần Lịch sử).
- Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học
Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học
tập, hứng thú với bài học mới.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”, HS tìm
những từ khóa có liên quan đến chủ đề Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991.
c. Sản phẩm: Các từ khóa về chủ đề Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991..
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”.
- GV chia HS cả lớp thành 2 đội chơi và phổ biến luật chơi:
+ HS 2 đội viết ra bảng phụ tên các từ khóa có liên quan đến chủ đề Việt
Nam từ năm 1976 đến năm 1991.
+ Sau 3 phút, đội nào có nhiều từ khóa đúng và chính xác hơn, đó là đội chiến thắng.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết thực tế và tham gia tích cực vào trò chơi. 3
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
GV mời đại diện 2 đội chơi lần lượt đọc đáp án.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
Một số từ khóa có liên quan đến chủ đề Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991. 1. Thống nhất.
2. Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
3. Thành phố Hồ Chí 4. Biên giới Tây 5. Mặt trận Vị Xuyên. Minh. Nam. 6. Chủ quyền.
7. Quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa. 8. Kế hoạch 5 năm.
9. “Kinh tế mới”.
10. Công cuộc Đổi mới. 11. Thị trường.
12. Lưu thông thuận 13. Xuất khẩu gạo. lợi.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chiếc cầu Hiền Lương vắt ngang trên dòng
sông Bến Hải ở vĩ tuyến 17 có hai màu xanh - vàng, vì trong thời kì chiến
tranh, khi phía bờ Bắc sơn màu xanh thì phía bờ Nam sơn lại màu vàng. Sau
ngày 30/4/1975, lịch sử đã sang trang, đất nước thống nhất, chiếc cầu hai
màu trở thành di tích. Từ năm 1975 đến năm 1991, dưới sự lãnh đạo của
Đảng, nhân dân cả nước đã chung tay xây dựng và bảo vệ Tổ quốc như thế
nào? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 19:
Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được những sự kiện liên
quan đến việc hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, khai thác Tư liệu 19.1, 19.2,
thông tin mục 1 SGK tr.104 – 105 và trả lời câu hỏi: Dựa vào các tư liệu
19.1, 19.2 và thông tin trong bài, hãy nêu những sự kiện liên quan đến việc 4