Giáo án Bài 20 Lịch sử 7 Cánh diều (2024): Việt Nam thời Lê Sơ

Bài 20
VIỆT NAM THỜI LÊ SƠ (… tiết)
I. MỤC TIÊU (Học xong bài học, học sinh sẽ đạt được)
1. Về kiến thức:
- Mô tả được sự thành lập nhà Lê Sơ.
- Nhận biết được tình hình kinh tế - xã hội thời Lê Sơ.
- Giới thiệu được sự phát triển văn hóa, giáo dục và một số danh nhân văn hóa tiêu biểu thời Lê Sơ.
2. Về năng lực:
- Biết sưu tầm và sử dụng tư liệu lịch sử để tìm hiểu về Vương triều Lê Sơ
- Vận dụng những hiểu biết về những thành tựu của Vương triều Lê Sơ để
giới thiệu đất nước, con người Việt Nam.
3. Về phẩm chất:
- Tự hào về truyền thống lịch sử dân tộc, có ý thức trách nhiệm với cộng đồng.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV.
- Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học. - Máy chiếu, máy tính
- Giấy A1 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm. - Phiếu học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ
a) Mục tiêu: Giúp HS
- Kết nối kiến thức từ cuộc sống vào nội dung bài học.
- Xác định được vấn đề chính của nội dung bài học. b) Nội dung:


GV: Chia nhóm lớp và giao nhiệm vụ.
HS phân tích nội dung của 2 câu ca:
“ Đời vua Thái Tổ, Thái Tông
Thóc lúa đầy đồng, trâu chẳng muốn ăn” ( trang 77- SGK)
để rút ra ở mức đơn giản tình hình kinh tế, đời sống của người dân Đại Việt thời Lê sơ. c) Sản phẩm:
- HS nêu được sơ qua về tình hình kinh tế, đời sống của người dân Đại Việt thời Lê
sơ qua việc phân tích nội dung của 2 câu ca.
d) Tổ chức thực hiện:
B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)
- Chiếu hình 1 ( trang 83- SGK) và đặt câu hỏi:
? Em hãy đọc và phân tích hai câu ca ở trang 77 – SGK và kể hoạt động kinh tế
chính, một vài nét về đời sống của cư dân Đại Việt dưới thời Lê sơ?
B2: Thực hiện nhiệm vụ
GV: Hướng dẫn HS phân tích hai câu ca và trả lời câu hỏi.
HS: Quan sát, phân tích hai câu ca và ghi kết quả thảo luận ra phiếu học tập.
B3: Báo cáo thảo luận GV:
- Yêu cầu đại diện của một vài nhóm lên trình bày sản phẩm.
- Hướng dẫn HS báo cáo (nếu các em còn gặp khó khăn). HS:
- Đại diện báo cáo sản phẩm nhóm
- HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần).
B4: Kết luận, nhận định (GV) 2


- Nhận xét (hoạt động nhóm của HS và sản phẩm), chốt kiến thức, chuyển dẫn vào
hoạt động hình thành kiến thức mới.
- Viết tên bài, nêu mục tiêu chung của bài và dẫn vào HĐ tiếp theo.
HĐ 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
1. Sự thành lập nhà Lê Sơ
a) Mục tiêu: Giúp HS mô tả được sự thành lập nhà Lê Sơ về: sự ra thành lập đời nhà Lê sơ.
b) Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi của GV.
c) Sản phẩm: Câu trả lời đúng của HS.
d) Tổ chức thực hiện
HĐ của thầy và trò
Sản phẩm dự kiến
B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)
1. Sự thành lập nhà Lê Sơ
1,Em hãy dựa vào nội dung mục 1 SGK hoàn
thành phiếu học tập sau trong thời gian 4p (Làm
- Năm 1428 Lê Lợi lên ngôi hoàng việc cá nhân)
đế lấy quốc hiệu là Đại Việt, đóng đô ở Thăng Long
1.Nhà Lê Sơ được thành lập vào năm:
- Hoàng đế nắm mọi quyền hành. 2.Quốc hiệu là: 3.Kinh đô đóng ở
4.Đứng đầu nhà nước là
2, Liệt kê những việc làm của nhà Lê sơ ngay sau khi thành lập?
3. Theo em những việc làm này có tác dụng gì
đối với tình hình nước ta lúc đó?
B2: Thực hiện nhiệm vụ
GV hướng dẫn HS trả lời 3

HS:
- Đọc, nghiên cứu nội dung trong SGK để hoàn thành phiếu học tập.
- Thảo luận với bạn, nhớ lại kiến thức bài trước để trả lời câu hỏi.
B3: Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu HS trả lời.
HS trả lời câu hỏi của GV.
B4: Kết luận, nhận định (GV)
Nhận xét câu trả lời của HS và và chốt kiến thức lên màn hình.
2. Tình hình chính trị
a) Mục tiêu: HS nhận biết được tổ chức bộ máy nhà nước, quân đội, luật pháp thời Lê sơ.
b) Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi của GV.
c) Sản phẩm: Câu trả lời đúng của HS.
d) Tổ chức thực hiện
HĐ của thầy và trò
Sản phẩm dự kiến
B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)
2. Tình hình chính trị
1,Em hãy dựa vào nội dung mục 2 SGK vẽ sơ đồ bộ -Tổ chức bộ máy nhà nước:
máy nhà nước thời Lê sơ?
2, Trao đổi với bạn bên cạnh để rút ra điểm giống
nhau và khác nhau về tổ chức nhà nước, luật pháp 4