Giáo án Bài 27 Đạo đức 1 Kết nối tri thức: Phòng, tránh thương tích do ngã

Ngày soạn: …. / …. /….
Ngày dạy: …. / …. / ….
BÀI 27. PHÒNG, TRÁNH THƯƠNG TÍCH DO BỊ NGÃ I. MỤC TIÊU
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được các tình huống nguy hiểm có thể gây ra thương tích do ngã.
- Nhận biết được nguyên nhân và hậu quả của việc bị ngã.
- Thực hiện được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh thương tích do ngã. III. CHUẨN BỊ
- SGK, SGV, Vở bài tập Đạo đức 1;
- Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Đi tới trường”
- sáng tác: Đức Bằng),... gắn với bài học “Phòng, tránh thương tích do ngã”;
- Máy tính, máy chiếu projector, bài giảng powerpoint,... (nếu có điều kiện).
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động
Tổ chức hoạt động tập thể - hát bài "Đi tới -HS hát trường"
- GV bật bài hát “Đi tới trường” hoặc bắt
nhịp để HS hát theo bài hát này.
- GV đặt câu hỏi: Hằng ngày, các em đi tới -HS trả lời trường như thế nào? - HS suy nghĩ, trả lời.


Kết luận: Em cần đi cần thận để tránh bị
ngã, em cũng cần học cách phòng, tránh thương tích do ngã. 2. Khám phá
Nhận biết những tình huống có thể dẫn
đến thương tích do ngã và hậu quả của nó
- GV chiếu/treo tranh mục Khám phá lên
bảng để HS quan sát (hoặc HS quan sát tranh trong SGK). - HS quan sát tranh
- GV nêu yêu cầu: Em hãy cho biết nguyên
nhân gây ngã và hậu quả của nó. Em cần - HS trả lời
làm gì để phòng, tránh thương tích do ngã?
- GV gợi ý các nguyên nhân gây ngã: trèo
cây, đùa nghịch khi đi cầu thang, leo trèo
trên bậu cửa, chạy đùa dưới sân ướt,...
- HS lắng nghe, bổ sung ý kiến cho -
Việc bị ngã sẽ khiến em có thể bị tổn bạn vừa trình bày.
thương: xước tay, chân; chảy máu; gãy
tay, chân,... chấn thương các bộ phận cơ
thể gây tổn hại đến sức khoẻ. -HS lắng nghe
Kết luận: Không trượt trên tay vịn cầu
thang, không đứng, ngồi trên bậu cửa sổ,
không trèo cây hái quả, cần thận khi đi qua
sàn ướt,... để phòng, tránh tai nạn thương tích do ngã. 3. Luyện tập


Hoạt động 1 Em chọn việc nên làm
- GV yêu cầu HS quan sát tranh mục - Học sinh trả lời Luyện tập trong SGK.
- GV giới thiệu về từng tình huống và hỏi
về những hành động nên làm và không nên làm.
- GV gợi ý các tình huống không nên làm:
+ Tranh 1: Đuổi nhau trong khu vực xây dựng nhiều cát, sỏi
+ Tranh 2: Đùa nghịch khi đi thang cuốn
- HS tự liên hệ bản thân kể ra.
+ Tranh 3: Ngồi trên lưng trâu giục trâu
chạy/Muốn được lên lưng trâu như anh lớn hơn. -
GV gợi ý các tình huống nên làm:
+ Tranh 4: Dắt trâu sát lê' đường HS lắng nghe.
+ Tranh 5: Mặc đồ bảo hộ, đội mũ bảo hiểm khi chơi thể thao
+ Tranh 6: Đứng ngay ngắn, không đùa nghịch khi đi thang cuốn.
Kết luận: Để phòng, tránh thương tích do
ngã, chúng ta cần làm theo các bạn trong - HS quan sát
tranh 4, 5 và 6; không nên làm theo các bạn trong tranh 1, 2 và 3.
Hoạt động 2 Chia sẻ cùng bạn -
GV nêu yêu cầu: Em hãy chia sẻ với các -HS chọn
bạn cách em phòng, tránh thương tích do ngã.

-
GV tuỳ thuộc vào thời gian của tiết học
có thể mời một số HS chia sẻ trước lớp
hoặc các em chia sẻ theo nhóm đôi. -
HS chia sẻ qua thực tế của bản thân. -
GV nhận xét và khen ngợi các bạn đã
biết cách phòng, tránh thương tích do ngã. -HS lắng nghe 4. Vận dụng
Hoạt động 1 Đưa ra lời khuyên cho bạn
- GV giới thiệu tranh tình huống:
+ Tranh 1: Minh rủ Nam vào một ngôi nhà -HS chia sẻ
đang xây dựng chưa có lan can và tường
bảo vệ trên cao để chơi trốn tìm.
+ Tranh 2: Mai trèo lên cây để lấy chiếc diều bị mắc.
- GV gợi ý: HS có thể đưa ra những lời khuyên khác nhau: -HS nêu
1/ Các bạn không nên làm thế vì rất nguy hiểm.
2/ Các bạn nên chọn chỗ chơi an toàn.
3/ Mai ơi, đừng trèo cây, bạn nên nhờ -HS lắng nghe người lớn lấy giúp!
- GV cho HS trình bày các lời khuyên khác
nhau và phân tích chọn ra lời khuyên hay nhất. -HS thảo luận và nêu
Kết luận: Chúng ta không nên leo trèo,
không chơi ở những nơi nguy hiểm.