Giáo án Bài 3 Đạo đức 1 Kết nối tri thức: Em tắm, gội sạch sẽ

Ngày soạn: …. / …. /….
Ngày dạy: …. / …. / ….
BÀI 3: EM TẮM, GỘI SẠCH SẼ I. MỤC TIÊU:
Bài học góp phần hình thành, phát triển cho học sinh ý thức tự chăm sóc, giữ vệ
sinh cơ thể, năng lực điều chỉnh hành vi dựa trên các yêu cầu cần đạt sau:
+ Nêu được các việc làm để giữ đầu tóc, cơ thể sạch sẽ
+ Biết vì sao phải giữ đầu tóc, cơ thể sạch sẽ
+ Tự thực hiện tắm, gội sạch sẽ đúng cách. II. CHUẨN BỊ
GV: - SGK, SGV, vở bài tập đạo đức 1 
Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười– mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Chòm
tóc xinh” sáng tác Hoàng Công Dụng  Máy tính, bài giảng PP
HS: SGK, vở bài tập đạo đức 1
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động: Gv tổ chức cho cả lớp -HS hát
hát bài “Chòm tóc xinh”
GV đưa ra câu hỏi cho cả lớp:


Để có mái tóc sạch sẽ em cần làm gì? -HS trả lời
HS trả lời. GV góp ý đưa ra kết luận: Để
giữ cơ thể thơm tho, mái tóc sạch sẽ, em cần tắm gội hàng ngày. 2. Khám phá
Hoạt động 1: Tìm hiểu vì sao phải giữ đầu - HS quan sát tranh tóc, cơ thể sạch sẽ
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng - HS trả lời
- GV đặt câu hỏi theo tranh
+ Vì sao em cần tắm, gội hàng ngảy
- Giáo viên lắng nghe, khen ngợi HS trình bày tốt.
- HS lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn vừa trình bày.
Kết luận: Tắm, gội hàng ngày là cách giữ
cơ thể luôn khoẻ mạnh, sạch sẽ, thơm tho.
Khi cơ thể khoẻ mạnh sẽ giúp em tự tin, -HS lắng nghe vui vẻ, thoải mái hơn.
Hoạt động 2: Em gội đầu đúng cách
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng
- GV đặt câu hỏi theo tranh: Quan sát tranh và cho biết:
+ Em gội đầu theo các bước như thế nào?
Kết luận: Để gội đầu đúng cách, em cần - Học sinh trả lời
làm theo các bước sau: làm ướt tóc, cho


dầu gội lên tóc, gãi đầu với dầu gội cho
thật sạch, làm sạch dầu gội bằng nước sạch và làm khô tóc.
Hoạt động 3: Em tắm đúng cách
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng
- GV đặt câu hỏi theo tranh: Quan sát tranh - HS tự liên hệ bản thân kể ra. và cho biết:
+ Em tắm theo các bước như thế nào? -GV gợi ý:
1/ Làm ướt người bằng nước sạch và xoa xà phòng khắp cơ thể HS lắng nghe.
2/ Kì cọ, làm sạch cơ thể bằng tay hoặc bông tắm.
3/ Xả lại bằng nước sạch 4/ Lau khô bằng khăn mềm
Kết luận: Để tắm đúng cách, em cần làm - HS quan sát theo các bước trên 3. Luyện tập
Hoạt động 1: Em chọn bạn biết giữ cơ thể -HS chọn sạch sẽ
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng hoặc trong SGK
- GV chia HS thành các nhóm, giao nhiệm

vụ cho các nhóm.
- Gv gợi mở để HS chọn những bạn biết
giữ cơ thể (tranh 2,3), bạn chưa biết giữ vệ sinh cơ thể(tranh 1) -HS lắng nghe
Kết luận: Em cần học tập hành động giữ
vệ sinh cơ thể của các bạn tranh 2,3;
không nên làm theo hành động của các bạn tranh 1. -HS chia sẻ
Hoạt động 2: Chia sẻ cùng bạn
-GV nêu yêu cầu: Hãy chia sẻ với các bạn
cách em tắm, gội sạch sẽ
-GV nhận xét và điều chỉnh cho HS 4. Vận dụng -HS nêu
Hoạt động 1: Đưa ra lời khuyên cho bạn
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng -HS lắng nghe
hoặc trong SGK hỏi: Em sẽ khuyên bạn điều gì?
- GV phân tích chọn ra lời khuyên phù hợp nhất -HS thảo luận và nêu Kết luận:
Hoạt động 2: Em tắm, gội sạch sẽ hàng -HS lắng nghe ngày
-GV tổ chức cho HS thảo luận về việc làm