Giáo án Bài 3 GDCD 8 Cánh diều: Lao động cần cù, sáng tạo

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
TÊN BÀI DẠY: LAO ĐỘNG CẦN CÙ, SÁNG TẠO
Môn học: GDCD 8 - Bộ sách Cánh diều
Thời gian thực hiện: 2 tiết I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức:
- Nêu được khái niệm và biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động.
- Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.
- Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân.
- Trân trọng những thành quả lao động; quý trọng và học hỏi những tấm
gương cần cù, sáng tạo trong lao động; phê phán những biểu hiện chây lười,
thụ động trong lao động. 2.Về năng lực:
Học sinh được phát triển các năng lực:
- Tự chủ và tự học: Tự giác lao động; cần cù, sáng tạo thực hiện mục tiêu trong học tập, lao động.
- Điều chỉnh hành vi: Tự đánh giá mức độ cần cù, sáng tạo trong lao động của
bản thân. Qua đó, điều chỉnh tính cần cù, sáng tạo tham gia các hoạt động ở
lớp, ở nhà, trong lao động và trong cuộc sống hằng ngày.
- Phát triển bản thân: Cần cù sáng tạo trong lao động biết điều chỉnh lựa chọn
các biện pháp cách thức thực hiện để đạt kết quả cao trong lao động.
- Tư duy phê phán: Đánh giá, phê phán được những hành vi lười biếng, ỷ lại
trong lao động, hay nản lòng trong học tập, lao động và trong cuộc sống.
- Hợp tác, giải quyết vấn đề: Hợp tác với các bạn trong lớp trong các hoạt
động; cùng bạn bè tham gia giải quyết công việc đạt hiệu cao, trả lời các câu hỏi trong bài học. 3. Về phẩm chất:
- Chăm chỉ: Quý trọng, ủng hộ những người cần cù, sáng tạo và trân trọng thành quả lao động.
- Trách nhiệm: Tích cực, chủ động học tập, lao động, phê phán những biểu hiện
chây lười, thụ động trong lao động.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị dạy học: CNTT, phan mem Mindmap, MS PowerPoint, tivi, nam
châm gan bảng, máy tính.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
2. Học liệu: SGK Giáo dục công dân Lớp 8 - Bộ sách Cánh dieu, giay A0,
phieu học tập, thông tin.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Phương án ứng dụng CNTT của bài dạy: Phương án ứng Hoạt Mục tiêu Nội dung Phương dụng CNTT pháp PA động hoạt động hoạt động
dạy học KTĐG Thiết Phần mềm bị hỗ trợ Tạo hứng thú Học sinh Trò chơi Quan MT, Power cho HS học tham gia trò sát Tivi Point Khởi tập; Bước chơi đối động đầu tiếp cận mặt và trả
với nội dung lời câu hỏi bài học. HĐ1: Hs nghiên Dạy học Đánh Máy Power - Học sinh cứu thông nhóm giá tính, Point, nêu được tin, làm việc qua Tivi khái niệm theo nhóm sản Phiếu cần cù, sáng trả lời câu phẩm học tạo trong hỏi học tập lao động. tập - Nêu được biểu hiện cần cù, sáng Hình tạo trong thành lao động. kiến thức mới HĐ 2: Hs nghiên Dạy học Đánh MT, Power - Nêu được cứu thông nhóm giá Tivi Point, ý nghĩa của tin, trao đổi qua Phiếu cần cù, sáng cặp đôi và sản học tạo trong trả lời câu phẩm tập lao động. hỏi học tập HĐ 3: Học sinh Dạy học Quan MT, Power - Biết được đọc tình nhóm sát Tivi- Point cách rèn huống, thảo Giấy
luyện cần cù, luận kỹ A0
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) sáng tạo thuật khăn trong lao trải bàn. động. Đánh giá
Hs vẽ sơ đồ Trò chơi Đánh MT, Power được hành vi, tư duy giá Tivi Point, việc làm của ndbh, làm qua bản thân và việc cá sản những người nhân giải phẩm Luyện xung quanh quyết các học tập trong việc bài tập tập thể hiện cần trong sách cù, sáng tạo giáo khoa. trong lao động. Vận dụng Học sinh Dạy học Đánh MT, Power
kiến thức để làm việc cá dự án. giá Tivi Point, Vận
giải quyết các nhân theo qua
vấn đề trong yêu cầu của sản
dụng cuộc sống thể giáo viên. phẩm (Hs hiện cần cù, học làm ở nhà) sáng tạo tập trong lao động.
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a. Mục tiêu:
- Tạo được hứng thú với bài học.
- Học sinh bước đầu nhận biết về lao động cần cù, sáng tạo để chuẩn bị vào bài học mới.
Bạn nào đọc được nhiều hơn sẽ thắng.
- Phát biểu được vấn đề cần tìm hiểu: Cần cù, sáng tạo trong lao động? Biểu hiện
của cần cù, sáng tạo trong lao động? Giải thích được một cách đơn giản ý nghĩa
của cần cù, sáng tạo trong lao động.
b. Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp cận với bài mới bằng trò chơi “Đối mặt”
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh.
Một số câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về sự cần cù, sáng tạo trong lao động:
+ “Cần cù bù thông minh”
+ “Cái khó ló cái khôn”
+ “Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần quật”
+ “Chịu khó mới có mà ăn”.
+ “Muốn ăn thì phải chăm làm/ Một hạt thóc vàng, chín hạt mồ hôi”.
+ “Rủ nhau đi cấy đi cày/ Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu”.
+ “Có làm thì mới có ăn/ Không dưng ai dễ đem phần đến cho”. d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của thầy, trò Nội dung cần đạt
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua trò chơi “Đối mặt” LUẬT CHƠI:
- Số người tham gia: 5 bạn
- Cách thức: Các bạn đứng vòng tròn. Lần lượt đọc
câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về lao động cần
cù, sáng tạo. (Không được đọc lặp lại câu của người
khác.) Đến lượt, bạn nào không đọc được sẽ bị loại.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85