Giáo án Bài 4 Lịch sử 10 Cánh diều (2024): Khái niệm văn minh, một số nền văn minh phương Đông thời cổ-Trung đại

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
CHỦ ĐỀ 3: MỘT SỐ NỀN VĂN MINH THẾ GIỚI THỜI KÌ CỔ - TRUNG ĐẠI
BÀI 4: KHÁI NIỆM VĂN MINH. MỘT SỐ NỀN VĂN MINH PHƯƠNG ĐÔNG THỜI CỔ - TRUNG ĐẠI (3 TIẾT) I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức
Sau khi học xong bài học này, HS có thể
- Trình bày được khái niệm văn minh.
- Phân biệt được khái niệm văn minh, văn hoá.
- Nêu được thành tựu tiêu biểu và ý nghĩa của văn minh Ai Cập thời cổ đại, văn minh Trung
Hoa thời cổ - trung đại, văn minh Ấn Độ thời cổ - trung đại. 2. Năng lực
a. Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc
quan tâm, yêu thích và tham gia các hoạt động tìm hiểu lịch sử, văn hóa, văn minh nhân loại b. Năng lực lịch sử
- Năng lực tìm hiểu lịch sử: thông qua khai thác các nguồn sử liệu để nêu được khái niệm văn
minh ; nêu được thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai Cập thời cổ đại, văn minh Trung Hoa
thời cổ - trung đại, văn minh Ấn Độ thời cổ - trung đại.
- Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua khai thác thông tin, tư liệu, quan sát hình
ảnh để phân biệt được khái niệm văn minh và văn hóa; nêu được ý nghĩa của văn minh Ai Cập
thời cổ đại, văn minh Trung Hoa thời cổ - trung đại, văn minh Ấn Độ thời cổ - trung đại. 3. Phẩm chất
- Trách nhiệm : có ý thức trách nhiệm giữ gìn, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa, văn minh thế giới
- Chăm chỉ : tích cực trong học tập, lao động, từ đó trân trọng giá trị của lao động
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Lịch sử, Giáo án.
- Phiếu học tập dành cho HS.
- Máy tính, máy chiếu (tivi).
2. Đối với học sinh: SGK, sách bài tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi thông qua khai thác video để GV dẫn dắt vào bài mới
b. Nội dung: GV trình chiếu video, nêu câu hỏi (kĩ thuật 5W1H) ; HS quan sát video và trả lời
câu hỏi trên phiếu học tập
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS trên phiếu học tập d. Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV yêu cầu HS quan sát video “Cuộc diễu hành vàng của các pha-ra-ông” tại Cai-rô (Ai Cập),
hoàn thành phiếu học tập sau :
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
+ HS suy nghĩ, tưởng tượng, hoàn thành nhiệm vụ học tập (cá nhân)
+ GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
- Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động + GV mời 1-2 HS trả lời
+ GV mời 1 – 2 HS khác nhận xét, bổ sung.
Sản phẩm dự kiến như sau :
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Xác ướp Pha – ra – ông và kim tự tháp là một trong những
thành tựu nổi bật của văn minh Ai Cập thời cổ đại, là niềm tự hào của người dân Ai Cập và là
một trong những minh chứng cho sự phát triển rực rỡ của văn minh thế giới thời kì cổ - trung
đại. Vậy, văn minh là gì ? Giữa văn minh và văn hóa có điểm gì giống và khác nhau? Văn
minh cổ đại phương Đông có những thành tựu tiêu biểu và ý nghĩa như thế nào ? Bài học hôm
nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm văn minh a. Mục tiêu:
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- Trình bày được khái niệm văn minh.
- Phân biệt được khái niệm văn minh, văn hoá.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS thực hiện các nhiệm vụ trong phiếu học tập; HS thảo luận theo
bàn, đọc nội dung thông tin mục 1, quan sát hình ảnh, thực hiện nhiệm vụ học tập.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS trên phiếu học tập
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Khái niệm văn minh
GV yêu cầu HS đọc SGK tr. 18, thảo luận theo bàn, Nội Văn hóa Văn minh
hoàn thành phiếu học tập sau dung PHIẾU HỌC TẬP
Câu 1 : Hoàn thành bảng sau Khái
Là tổng thể Là trạng thái niệm những giá trị phát triển
vật chất và của nền văn tinh thần do hóa con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử Đặc Xuất hiện Thời kì phát
Câu 2. Hãy cho biết các hình ảnh dưới đây là biểu điểm
đồng thời với triển cao của
hiện của văn hóa hay văn minh? Vì sao? loài người xã hội Mối
Văn hóa ra đời trước, văn quan
minh là quá trình tích lũy hệ những sáng tạo văn hóa
- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
+ HS đọc thông tin SGK tr.18, thảo luận theo bàn,
thực hiện nhiệm vụ học tập.
+ GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
- Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ GV mời đại diện 1 – 2 bàn trình bày
+ GV mời đại diện bàn khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức + GV nhấn mạnh
Như vậy, văn hóa và văn minh giống nhau ở chỗ
đều là những giá trị vật chất và tinh thần do con
người sáng tạo ra trong tiến trình lịch sử
Tuy nhiên, văn hóa là toàn bộ những giá trị vật chất
và tinh thần mà con người sáng tạo ra từ khi xuất
hiện cho đến nay. Còn văn minh là toàn bộ những giá
trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo ra
trong giai đoạn phát triển cao của xã hội (từ khi có
Nhà nước và chữ viết)
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu thành tựu tiêu biểu và ý nghĩa của một số nền văn minh
phương Đông thời cổ - trung đại
a. Mục tiêu: Nêu được những thành tựu tiêu biểu và ý nghĩa của văn minh Ai Cập, Ấn Độ, Trung Hoa
b. Nội dung: GV chia lớp thành 3 nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm chuẩn bị sản phẩm ở
nhà về những thành tựu tiêu biểu và ý nghĩa của văn minh Ai Cập, Ấn Độ, Trung Hoa. HS làm
việc theo nhóm, thực hiện nhiệm vụ học tập, cử đại diện thuyết trình trước lớp và cũng trao
dổi, thảo luận, đánh giá chéo sản phẩm của nhau
c. Sản phẩm học tập: Phần sản phẩm học tập chuẩn bị ở nhà của HS. HS ghi được vào vở
thành tựu chính và ý nghĩa của các nền văn minh Ai Cập, Ấn Độ, Trung Hoa
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT SINH
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85