Giáo án Bài 7 Địa lí 9: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Ti t
ế 7, Bài 7: CÁC NHÂN T Ố N Ả H HƯ N Ở G Đ N Ế S P Ự HÁT TRI N Ể VÀ PHÂN B N Ố ÔNG NGHI P Ệ I. M C Ụ TIÊU BÀI H C Ọ : Sau bài h c, ọ HS c n đ ầ t ạ : 1. Ki n t ế h c: ứ - Phân tich đư c ơ các nhân t ố t ự nhiên và kinh t - ế xã h i ộ nh a hư ng ơ đ n ế sự phát tri n và phân b ể ố nông nghi p ệ n ơ ư c ớ ta. 2. Kỹ năng: - Bi t ế l p
ậ sơ đồ các nhân tố nh a hư ng ơ đ n ế sự phát tri n ể và phân b ố nông nghiệp 3. Thái đ : ộ - Giáo d c ụ h c ọ sinh ý th c ứ phê phán nh ng ữ ho t ạ đ ng ộ nh m ằ suy thoái tài nguyên - Liên hệ th c ự tế v i ớ đ a ị phư ng ơ ,th y ấ đư c ơ th c ự ch t ấ n n ề nông nghi p ệ ơ địa phư ng ơ 4. Đ nh h ị ư ng năng l ớ c ự phát tri n: ể - Năng l c ự chung :Tự h c, ọ gi i a quy t ế v n ấ đ , ề h p ơ tác, tư duy, năng l c ự đ c ọ hi u văn ể b n... a - Năng l c ự chuyên bi t ệ :Tư duy t ng ổ h p ơ theo lãnh th , ổ sử d ng ụ b n a đ , ồ sử d ng hì ụ nh vẽ, tranh nh a II. CHUẨN BỊ C A Ủ GIÁO VIÊN VÀ H C Ọ SINH: 1. Giáo viên: - B n a đồ ĐL t nhi ự ên VN. - B n a đồ khi h u ậ VN. 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh - Sách, v , đ ơ ồ dùng h c t ọ p ậ - B ng a phụ - Đ c t ọ rư c n ớ i ộ dung bài và th t ử r l a i ơ các câu h i o III. T C Ô H C Ư CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G H C Ọ T P Â :
1. Ôn đ nh l ị p ớ 2.Ki m
ể tra bài cũ : (3 phút) - Cho bi t ế xu hư ng ớ chuy n ể d ch ị cơ c u ấ kinh tế thể hi n ệ rõ ơ nh ng ữ khu v c
ự nào ? (phân tich b ng 6.1 ) a - Nêu m t ộ số thành t u ự và thách th c t ứ rong phát tri n ki ể nh t c ế a ủ nư c t ớ a M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) 3. Bài m i ớ : A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G: (5 phút) 1. M c
ụ tiêu: Giúp cho HS đư c ơ g i ơ nhớ hi u ể bi t ế về các nhân tố nh a hư ng ơ đ n ế n ng ồ nghi p, ệ qua đó t o ạ h ng ứ thú tìm hi u
ể về sự phân bố và phát tri n c ể a nông nghi ủ ệp, t o ạ s k ự t ế n i ố v i ớ bài h c. ọ 2. Phư ng ơ pháp, kĩ thu t ậ d y h ạ c
ọ : Vấn đáp qua tranh nh a 3. Phư ng ơ ti n: ệ M t ộ số tranh nh a v nông nghi ề p ệ 4. Hình th c t ứ ch ổ c: ứ Cá nhân 5. Ti n t ế rình t ch ổ c ứ : Bước 1: - Giao nhi m ệ v : ụ GV cung c p ấ m t ộ s ố tranh nh a v ề dân s : ố + Quan sát các hình dư i
ớ đây, hãy cho bi t ế các hình này g i ợ cho em nghĩ đ n ế ngành kinh t ế nào c a ủ nư c t ớ a? M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Em có nh ng hi ữ u bi ể t ế gì v ngành ki ề nh t này? ế Bước 2: H c ọ sinh quan sát tranh đ t ể r l a i ơ
Bước 3: HS báo cáo k t ế qua ( M t ộ HS tr l a i ơ , các HS khác nh n xét ậ ).
Bước 4: Giáo viên nh n
ậ xét, đánh giá -> d n d ẫ t ắ k t ế n i ố vào B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ư M I Ớ * HOẠT Đ N
Ộ G 1: Tìm hi u các nhân t ể t ố nhi ự ên (15 phút) 1. M c ụ tiêu:
- Phân tich các nhân tố tự nhiên nh a hư ng ơ đ n ế sự phát tri n ể và phân bố nông nghiệp 2. Phư ng ơ pháp/Kĩ thu t ậ d y ạ h c: ọ PP tr c ự quan, đàm tho i ạ , th o a lu n ậ nhóm, SGK, KT h c ọ t p h ậ p t ơ ác ... 3. Hình th c ứ tổ ch c:
ứ Cá nhân và nhóm c p ặ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV & HS N I Ộ DUNG CHÍNH 1. Tài nguyên đ t ấ :
I. Các nhân t t ố nh ự iên Bư c 1 ớ :Gv giao nhi m ệ v ụ
Tài nguyên thiên nhiên là ti n ề đề HS d a ự vào hi u ể bi t ế và SGK l n â l i ơ tr a l i ơ cơ b n a các câu hoi và trao đ i ổ v i ớ b n ạ đ
ể tìm câu tra 1.Tài nguyên đ t ấ l i ơ đúng : -Đa d ng, ạ có hai nhóm đ t ấ chinh + Hãy cho bi t ế sự phát tri n
ể và phân bố (đất phù sa và đất feralit) nông nghi p ệ phụ thu c ộ vào nh ng
ữ tài nguyên - Là tài nguyên qui giá , tư li u ệ nào c a ủ t nhi ự ên? s n a xu t ấ không thể thay thế M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) + Cho bi t ế vai trò c a ủ đ t ấ đ i ố v i ớ ngành đư c ơ c a ngành ủ nông nghi p ệ nông nghiệp +Nêu di n ệ tich, sự phân b , ố cây tr ng ồ thich h p ơ nh t ấ c a ủ đ t ấ feralit +Tư ng t ơ đ ự i ố v i ớ đ t ấ phù sa Bư c ớ 2: HS th c ự hi n ệ nhi m ệ v , ụ trao đ i
ổ 2. Tài nguyên khí h u ậ k t ế qua làm vi c ệ và ghi vào b ng a ph . ụ Trong - Khi h u nhi ậ t ệ đ i ớ m ẩ gió mùa. quá trình HS làm vi c,
ệ GV quan sát, theo dõi, - Phân hóa đa d ng ạ đánh giá thái đ … ộ - Có nhi u t ề hiên tai Bư c
ớ 3: HS lêm treo b ng a phụ cá nhân và trình bày trư c ớ l p, ớ các HS khác nh n ậ xét, bổ sung. Bư c
ớ 4: GV đánh giá và chu n ẩ xác ki n ế th c ứ và hoàn thành b ng ph a ụ GV l u ư ý t m â quan tr ng ọ c a ủ vi c ệ s d ử ng ụ h p ơ lý tài nguyên đ t ấ .
2. tài nguyên khí h u : ậ -Bư c ớ 1 : Gv giao nhi m ệ v ụ : +D a ự vào ki n ế th c ứ đã h c ọ ơ l p ớ 8 cùng b n a
3. Tài nguyên nư c: ớ đồ khi h u ậ VN, hãy trình bày đ c ặ đi m ể khi - M ng ạ lư i ớ sông ngòi, ao hồ h u ậ nư c ớ ta. Đ c ặ đi m ể KH có nh a hư ng ơ dày đ c; ặ ngu n ồ nư c ớ ng m â khá nh t ư hế nào đ n s ế ự phát tri n N ể N ơ nư c t ớ a ? dồi dào ... +Hãy kể tên m t ộ s ố lo i ạ rau qu a đ c ặ tr ng ư - Khó khăn: lũ l t ụ , khô h n. ạ theo mùa hoặc tiêu bi u t ể heo đ a ph ị ư ng ơ ? +Đ c ặ đi m ể KH có nh a hư ng ơ như thế nào đ n t ế ài nguyên nư c c ớ a ủ VN ? -Bư c ớ 2 : Hs suy nghĩ tr l a i ơ -Bư c ớ 3 :HS tra l i ơ ,các Hs khác nh n ậ xét bổ sung -Bư c ớ 4 : Gv nh n xét ậ và chu n k ẩ i n ế th c . ứ 3.tài nguyên nước : -Bư c ớ 1 : Gv nêu nhi m ệ vụ và cho h c ọ sinh làm vi c ệ theo nhóm và th o a lu n ậ theo n i ộ dung sau : M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85