Giáo án Bài Thực hành Chủ đề 3 Lịch sử 12 Cánh diều

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
NỘI DUNG THỰC HÀNH CHỦ ĐỀ 3:
CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945,
CHIẾN TRANH GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ CHIẾN TRANH BẢO VỆ
TỔ QUỐC TRONG LỊCH SỬ VIỆT NAM (2 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Hệ thống hóa những nội dung kiến thức cơ bản đã học trong Chủ đề 3 –
Cách mạng tháng Tám năm 1945. Chiến tranh giải phóng dân tộc và chiến
tranh bảo vệ Tổ quốc trong lịch sử Việt Nam.
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để làm bài tập thực hành.
- Tự đánh giá/đánh giá chéo phần trả lời câu hỏi bài tập của bản thân/bạn bè. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự lực làm
những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà.
- Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập
và tìm cách giải quyết chúng.
Năng lực riêng: 1
- Nhận thức và tư duy lịch sử: Thông qua khai thác thông tin, tư liệu, hình ảnh
để hệ thống được những nội dung kiến thức cơ bản đã học trong Chủ đề 3 –
Cách mạng tháng Tám năm 1945. Chiến tranh giải phóng dân tộc và chiến
tranh bảo vệ Tổ quốc trong lịch sử Việt Nam.
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức lịch sử để lí giải
những vấn đề của thực tiễn cuộc sống; Có khả năng tự tìm hiểu những vấn
đề lịch sử, phát triển năng lực sáng tạo, có khả năng tiếp cận và xử lí thông
tin từ những nguồn khác nhau, có ý thức và năng lực tự học lịch sử suốt đời. 3. Phẩm chất
- Chăm chỉ; tự giác, tích cực tham gia các hoạt động học tập để giải quyết vấn đề.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Lịch sử 12 – Cánh diều, Giáo án.
- Giấy A0 để tổ chức hoạt động nhóm.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Lịch sử 12 – Cánh diều.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Khơi dậy hứng thú học tập cho HS, tạo không khí vui vẻ khám phá bài
học mới và chuyển giao nhiệm vụ học tập.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đi tìm từ khóa”. HS nêu tên các từ
khóa có liên quan đến chủ đề Cách mạng tháng Tám năm 1945. Chiến tranh giải
phóng dân tộc và chiến tranh bảo vệ Tổ quốc. 2
c. Sản phẩm: Từ khóa về chủ đề Cách mạng tháng Tám năm 1945. Chiến tranh giải
phóng dân tộc và chiến tranh bảo vệ Tổ quốc.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đi tìm từ khóa”.
- GV chia cả lớp thành 2 đội và phổ biến luật chơi:
+ GV phát cho 2 đội chơi bảng phụ. HS nêu tên từ khóa có liên quan đến chủ đề Cách
mạng tháng Tám năm 1945. Chiến tranh giải phóng dân tộc và chiến tranh bảo vệ Tổ quốc.
+ Kết thúc 15 câu hỏi, đội chơi nào có nhiều đáp án đúng hơn, đội đó sẽ giành chiến thắng.
- GV lần lượt đọc câu hỏi:
Câu 1: Ngày 13/8/1945, Trung ương Đảng và Tổng bộ Việt Minh thành lập Ủy ban
Khởi nghĩa toàn quốc. 23 giờ cùng ngày, Ủy ban khởi nghĩa toàn quốc ban bố ……..
(1)…….., chính thức phát lệnh Tổng khởi nghĩa trên cả nước.
Câu 2: Ngày 16/8, một đơn vị Giải phóng quân do Võ Nguyên Giáp chỉ huy từ Tân
Trào về giải phóng thị xã ……..(2)…….., mở đường tiến về Hà Nội.
Câu 3: Thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 là sự kết hợp của những
nguyên nhân chủ quan và khách quan, trong đó nguyên nhân quan trọng, tiên quyết
là ……..(3)……..theo mục tiêu, ngọn cờ độc lập dân tộc gắn liền chủ nghĩa xã hội.
Câu 4: Tháng 10/1947, quân Pháp tấn công lên ……..(4)……... Quân dân Việt Nam
đã chủ động phản công và giành thắng lợi ở Chợ Đồn, Chợ Rã, Đoan Hùng, Khe Lau,…
Câu 5: Trong ……..(5)……..., bộ đội chủ lực mở một loạt chiến dịch tấn công quân
Pháp ở Lai Châu, Trung Lào, Thượng Lào, Bắc Tây Nguyên,… đồng thời đẩy mạnh
chiến tranh du kích ở vùng sau lưng quân Pháp, làm phá sản bước đầu kế hoạch Na- va. 3
Câu 6: Tháng 1/1959, Hội nghị lần thứ 15 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao
động Việt Nam quyết định sử dụng ……..(6)……...để đánh đổ chính quyền Mỹ - Diệm.
Câu 7: Từ giữa năm 1965, Mỹ chuyển sang thực hiện chiến lược ……..(7)…….... Đây
là loại hình chiến tranh được tiến hành chủ yếu bằng quân đội Mỹ, kết hợp với quân
đồng minh của Mỹ và quân đội Sài Gòn. Quân đội Mỹ mở hàng loạt cuộc hành quân
“tìm diệt” và “bình định” ở miền Nam, đồng thời tiến hành chiến tranh phá hoại
miền Bắc lần thứ nhất.
Câu 8: Từ ngày 18 đến ngày 29/12/1972, quân dân miền Bắc đã bắn rơi 81 máy bay,
trong đó có 34 máy bay B-52. Thắng lợi này được coi như trận ……..(8)……...., buộc
Mỹ phải tuyên bố ngừng hẳn các hoạt động chống phá miền Bắc và kí Hiệp định Pa-
ri (1973) về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam.
Câu 9: ……..(9)……....đã chuyển cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước từ tiến công
chiến lược sang tổng tiến công chiến lược trên toàn chiến trường miền Nam.
Câu 10: Tháng 3/1979, sau khi rút quân về nước, Trung Quốc tiếp tục có những hành
động gây xung đột, lấn chiếm lãnh thổ Việt Nam, đặc biệt là khu vực biên giới thuộc
địa bàn……..(10)……..... Nơi đây trở thành chiến trường ác liệt giữa Trung Quốc và
Việt Nam trong giai đoạn 1984 – 1989.
Câu 11: Năm 1994, Việt Nam phê chuẩn năm ……..(11)……..... 1982.
Câu 12. Việc nắm vững và phát huy bài học về ……..(12)……..... góp phần phục vụ
đắc lực quá trình lãnh đạo công cuộc xây dựng đất nước, xây dựng nền quốc phòng
toàn dân vững mạnh.
Câu 13: “Chiều 7/5 ở ……..(13)……..... trời rất đẹp, khi kết thúc trận đánh nắng
vàng vẫn còn chiếu sáng trên khắp thung lũng. Lính Pháp, lính lê dương, và nhất là
lính da đen An-giê-ri, Ma-rốc, Xê-nê-gan... ra hàng với thái độ rất vui mừng vì sống
sót. Họ vừa reo to, vừa vẫy mạnh những mảnh vải trắng trên tay. Khoảng mấy trăm
lính Pháp, lính thuộc địa hàng tháng nay đào ngũ bằng cách trốn trại... nay thấy
chiến tranh đã kết thúc, cũng chạy ta ra, reo mừng, hô lớn “Phi-ni la ghe!” (Chiến tranh hết rồi!)”. 4